简介：

简介：摘要：随着国家对教育事业课程思政愈发重视，高校也在积极将思政元素纳入学生基础学习中。企业管理作为综合型应用管理类课程，包含了丰富的思政元素。高校专业教师应结合企业管理的课程特点，设计将课程思政融入专业教学的完整架构，并在日常教学中加以应用实践，全面落实课程思政教育理念，提升教学质量和学生德育品质。

简介：摘要：课程教学评价反映着课程教学的效果，如何采用量化评价的方式系统地对教学进行评价，直观地反映学生学习效果，为课程教学服务呢？本文以《企业经营沙盘模拟》实训课程为例，阐明课程特点及其职业能力目标，分析课程教学量化评价的设计过程，为课程教学量化评价提供示例。

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简介：摘要：OBE理念是一种先进的教育理念，其核心思想是以学生为中心，结果为导向，对人才培养方案和培养过程进行反向设计。企业战略管理课程是工商管理专业的核心课程之一，其要求学生不仅要掌握企业战略管理的相关理论知识，更强调培养学生的实践能力，分析解决企业实际问题的能力。因此基于OBE理念对企业战略管理课程进行教学改革，势在必行。

简介：摘要

简介：摘 要：本文尝试从园林景观设计课程教学这一模块进行研究，根据企业的标准要求倒催学校的设计课程体系教学改革，使原先各自独立的课程模块教学，通过各个模块设计特性进行重新整合，结合各自的工作优势特性，重新构建园林景观设计课程教学体系的新思路。

简介：【摘要】会计教学除了发挥教学知识的功能外，更为重要的是构建全员育人、全过程育人、全方位育人的“三全育人”格局，将思政教育有机融入专业课堂教学，以此实现专业教育和思政教育同向同行，充分发挥专业课程思政的协同效应。将教书育人真正地落实到课堂教学之外，从而实现立德树人的教育目标。本文阐述了在中等职业学校会计事务专业《企业财务会计》课程中的如何融入课程思政进行了的教学探析。

简介：摘要：以习近平总书记对新时代职业教育工作的重要指示以及新《职业教育法》的根本要求作为指导思想，坚持立德树人根本任务，深化产教融合、校企合作，创新人才培养模式、推进教育教学改革，将优秀企业文化融入中国职业教育课程思政，以文化人、以文育人，对学生的职业技能和职业素养进行协同培养，符合社会对于德技并修的高素质技术技能型人才的需求，有助于学生向“企业人”和“社会人”的转变。

简介：摘要：本文通过介绍学院工业互联网领域校企合作项目选择和实施过程，以疫情期间助力区域内自动化企业复工复产，校企合作开展口罩机研发与生产为例，依托口罩机自动化产线产项目转化为教学项目，创建新型教学环境，培养双师型师资队伍，推进专业一体化课程教学改革。阐述了专业一体化课程教学改革课程教学任务与生产项目对接的做法。

简介：摘 要：随着模具制造业的大力发展，各模具企业的生产方式发生了很大的转变，模具智能制造技术成为了大势所趋，“模具智造”逐渐取代了“模具制造”，对模具专业人才也提出了更高的要求，中职模具专业需适应当前人才市场需求，培养出合乎模具企业的实用综合型模具人才。本文从智能制造发展大背景出发，通过对搭建智能化的教学资源平台企业项目训练中心、专业课程体系重组、增加智能制造相关技术的新课程、项目案例课程实践等方面进行了探讨，对校企合作产教研高度融合，输送符合模具企业实际岗位需求的综合型模具人才具有十分重要的意义。

简介：摘要：高职院校在国家政策的鼓励与行业需求的驱动下，越来越意识到企业在高职院校人才培养设计、课程设计、教师培养等方面能够起到关键作业，特别经过企业参与培养的学生在走入社会的时候，无论在岗位技能方面、在面对工作压力方面、在团队合作方面都要比纯粹学校环境中成长起来的学生要成熟、更加适应。企业的参与不仅仅在纯粹的教学环节，同时还包括企业文化、职业精神、良性竞争意识等等对于学生职业化能够起到很好的引导作用。因此，无论对于教学本身还是对于学生综合能力的成长，又或者对于职业教育一线的教师，企业的深度参与都是一件应该积极开展的活动。

简介：摘要：高职院校的教学目标是为社会培养专业性较强的技术人才。近年来，随着经济的发展以及技术的普遍推广，各大企业对于无人机类人才需求也越来越高。因此，高职无人机专业（或无人机方向）对于人才的培养也越来越重视，为了能够培养企业需求的高质量人才，需要教师在教学过程中了解各个企业的发展，之后根据需要对教学方法进行改革。通过教学方式的改革，使学生在学习过程中逐渐适应企业的需要，提高自身的能力。本文主要针对企业的需求对高职院校无人机专业课程体系教学进行了探究。

简介：摘要：随着新课改的不断深入进行，当前各大高职在实际教学的过程当中都在不断采取积极措施为祖国培养出更多的创新型人才，并且成为其新的教学目标。研究性工商企业管理专业教学作为常见的教学模式之一，通过这一模式的合理利用不仅可以使得课堂的教学质量得到实质性的提高，还可以进一步锻炼学生的综合能力。全面强化教学效果，有效提高学生的专业素质。本文对研究性教学的必要性进行了全面的分析，并且探索出了一些工商企业管理专业教学的方法。希望通过本文可以为相关工作提供一些参考。

简介：【摘要】现代学徒制人才培养模式是高职院校养现代职业教育中高素质技术技能型人才的重要举措，提升现代学徒制人才培养模式下企业实践课堂课程思政育人的实效性是加强高职院校思想政治工作的有效途径，有助于提升高职院校思想政治教育水平，促进高职院校思政教育工作，更好地实现高质素人才培养。

简介：摘要：中职《企业财务会计》教学存在理论教学和生产实践想脱离的问题，教学模式创新不足，导致教学效率和质量无法有效提升。本文主要分析了中职《企业财务会计》教学现状，并针对其中存在的主要问题提出了“做学教合一”的教学策略，以期能够解决在中职《企业财务会计》存在的问题，实现教学改革的深入推行。

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简介：摘要：课程思政是将思政教育与课程专业教学有机的融合，进一步完善教书育人的功能。在注重专业课教学的同时更要注重素质教育。因此，课程思政对完善专业课构架具有重要的意义。本文重点阐述了如何做到课程思政常态化，课程思政在专业构建当中的作用，以及课程思政与“项目式教学”的关联性。

简介：摘要：专业课程教学中实施课程思政，在培养学生专业技能的同时，还能够进一步强化学生的思想政治素养，这是近些年来我国职业教育的主要发展方向。在PLC课程教学中融入课程思政，是我国技工教育实现立德树人根本任务的重要途径，是将思想政治教育工作贯穿整个教育教学过程的重要手段，同时也是我国技工教育在智能制造背景下培养高素质应用技能型人才的重要育人目标。

简介：摘要：在技工院校里，课程思政对于人才培养目标的实现具有重要意义。《森林防火》是森林资源保护与管理的核心课程之一，通过对《森林防火》课程教学内容和教学环节的整理，根据教学经验挖掘如何在教学过程中开展课程思政教育，从而真正达到教书育人的目的。