简介:摘要教研工作是教育理论转化为教育实际的桥梁,是提高教师自身素质的有力途径。我们在教研工作中,立足本园实际,脚踏实地,锐意创新,把教师的发展放在首位,以研促教,努力寻求着有自身特色的教研之路。
简介:气球伞(见本期封底)游戏是通过新型的彩色气球伞玩具开展的一种群体性的体育游戏活动。由于气球伞玩具已发展为太阳气球伞、迷宫气球伞、偶像气球伞、旋风气球伞等造型、图案各异的系列品种,因此,气球伞游戏的内容就相当丰富。又因我们与系列气球伞游戏相配,编创了几十首生动形象,朗朗上口的儿歌,还配制了优美动听、节奏欢快的音乐,不仅大大提高了幼儿参加活动的兴趣,还大大提高了气球伞游戏的价值,促进了幼儿的全面发展,较好地落实了“规程”精神。一、气球伞游戏与体育。1、基本动作:气球伞是全班孩子共同玩的大型体育玩具,它需要孩子们动作协调一致,才能玩得好。因此,首先要教会幼儿基本动作:持伞、抖动、侧转身、抛动、跪动、钻动、抛放、背伞坐、卷伞等。它们对锻炼幼儿的上肢、下肢、体转、背腹肌以及灵敏、协调、柔韧的身体素质都起着积极的作用。2、游戏方式:可归纳为平铺地面、持伞悬空、
简介:义务教育小学《数学新课标》指出义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。对如何在新课程理念的指导下,构建以学生发展为本的课堂教学模式,本文进行了探讨。
简介:摘要随着社会的不断发展,我国传统文化受到了前所未有的质疑与挑战,人们的思想道德、价值观念、生活方式、行为规范乃至信仰、世界观、人生观都发生了很大变化。广大少年儿童深受市场经济和现代文明的冲击。时尚、新潮、独立,富含个性,其行为带有明显的盲目性与反叛性。这不但导致其传统文化和现代人文精神缺失,有的连基本的日常行为规范也不具备了。教育立足于人的发展,素质教育的目的就是要提高人的素质,其根本目标就是要实现人的全面发展、和谐发展、主动发展。对少年儿童进行优秀传统文化教育,无疑是一条切实可行的途径。
简介:摘要没有教不好的学生,只有不会教的老师。作为班主任,不能因为某一个角落没有杂音就被忽视,也不能因为淘气的学生学习不好或表现不好而放弃对他们的培养与转化,更不能因为学生的成绩好就一味地表扬和袒护。我们要敢于承认学生的自身差异,还要善于利用这种差异,关注“沉默乖巧”的群体,开垦“贫瘠荒芜”的土地,修剪“一枝独秀”的栋梁,对每一个不同类型的学生进行不同方面的关注,促进学生全面、健康、和谐地发展。
简介:摘要在新教育开展得轰轰烈烈的今天,课外阅读是促进学生全面发展的全新领域。激发兴趣,促成阅读;授之以法,指导阅读;创设条件,促进阅读;鼓励先进,坚持阅读。