简介：摘要：评价既是促进幼儿发展的必要手段，也是教师专业成长的重要途径，它对于 教育质量的提高意义重大，《幼儿园教育指导纲要》的第四部分对评价的理念、评价的功能、目标体系、评价方法等加以重新界定，倡导“立足过程，促进发展”的课程评价观。《指南》中提出了“让幼儿发展评价伴随整个教育过程”的评价理念。幼儿评价是完整教育过程的一个重要环节。众所周知，教育评价在教育实践中起着有力的杠杆作用，但是，传统的评价弊端仍像阳光下的影子一样现实地存在于我们的教育教学实践中。它阻碍着幼儿的全面发展。幼儿园教育中应该开展什么样的教育评价，如何评价每个幼儿的发展，便成为值得我们认真探讨的问题。幼儿发展评价应该评什么，怎么评价能更有利于儿的全面发展，尤其是随着课程改革的不断深入，教育评价的有效性性功能日渐凸显，本文着重从评价中的问题与反思、、评价主体、评价方法、评价手段等方面阐述了幼儿有效性评价的实践轨迹和经验。

简介：摘要：随着现如今教育事业的不断发展，教育改革的深入推进，需要逐渐对幼儿教育加强认识，结合多样化、高效化的活动设计，实现幼儿学习兴趣的激发。幼儿园时期要想更好地帮助幼儿实现阅读能力、想象能力、理解能力的培养，则可以借助绘本内容优化设计教学环节，利用不同的绘本故事鼓励幼儿进行理解与感受。本文将结合绘本阅读对幼儿发展的作用以及幼儿园绘本教学中所存在问题来展开分析，通过借助绘本阅读活动、优化绘本阅读学习、营造绘本阅读氛围等多种教学策略，强化培养语言理解能力与语言表达能力，逐渐重视绘本教育的重要性，全面促进幼儿的健康发展。

简介：摘要：如今社会需要多方面发展的复合型人才，学校教育要针对不同年龄段学生的身心特征进行有目的的教育。小学高年段的学生逐渐有了自主意识，对于劳动也应当进行进一步的教育。劳动不仅能够磨炼学生的意志，培养学生的动手能力，还能增长学生将理论知识与实践相结合的能力。抓好劳动技能的教育，促进学生全面发展，通过劳动教育培养德智体美劳全面发展的适应社会发展要求的时代新人。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            

简介：摘要：在过去的教学过程中，教师将全部的注意力都放在了知识的传授方面，但随着现代化教育的深入发展，班级管理也被纳入了学生全面学习的考核之一。教师在教学的过程中，有效地将班级管理和知识教学融合起来，既提高了教学质量，又完成了教学目标。利用班级管理策略的实施，提升班级的整体管理质量，促进学生全面进行发展。

简介：摘要：

简介：

简介：摘要：劳动游戏可以促进幼儿身体健康，发育学龄儿童的身体，幼儿处于迅速发展阶段，参与力所能及的劳动可以增强幼儿的体质，使身体的各部分肌肉得到炼，促进儿童的动作体力协调一致。幼儿的大脑和机能发育较快，形成了人脑独特的区域，教师可以根据游戏当中直观的关系和联系性的思考，培养幼儿的观察力，想象力和创造力。幼儿教育在我国越来越受到关注，游戏是学前儿童的基本功，可以培养幼儿的智力、道德和身体发育。

简介：摘要：绘本，又叫图画书，主要通过图画来讲故事，每页都是以图画为主并配以极少的文字，符合幼儿的思维认知特点。绘本图画的色彩非常鲜艳，内容夸张，且能表达出丰富的信息以及完整的故事内容，因而能在很大程度上吸引幼儿的注意力。由此可见，绘本阅读既能培养幼儿的观察能力，想象能力；又能培养幼儿的语言理解能力与语言表达能力；还能拓展幼儿的知识视野，培养幼儿的审美能力与创造能力。因此教师要结合班级幼儿的年龄认知特点，向其推荐优秀的绘本内容，引导幼儿加强绘本图画的观察、分析以及交流互动，从而切实促进幼儿的发展与成长。

简介：【摘要】随着我国教育事业的不断发展，新课程改革对素质教育也有了新的要求，素质教育已成为教育的重点关注对象。积极地推进高效课堂的构建已经成为小学语文教师实现教学效益提升的重要目标指引，也是促进学生全面发展的关键所在。小学语文教师要深入理解高效课堂构建的意义所在，同时结合当前小学语文课堂的教学现状，全面地研究和总结有效推进高效课堂构建的对策和方法，并在解决问题和改进课堂教学中实现教学效益和质量的大幅度跃升，从而为学生语文综合能力培养和全面发展不断夯实基础。

简介：摘要：随着人们的生活水平不断的提高和进步，幼儿教育工作更是被人们所重视，德育教育是幼儿教育中不可或缺的一部分。幼儿正处于学习的初级阶段，也是人生启蒙的重要阶段，在此阶段他们辨识能力不强，容易受到周边环境的影响，尤其在品德养成方面需要及时引导。所以，幼儿教师要抓好幼儿的德育渗透，从幼儿身边小事抓起，注重幼儿品行的点滴养成，为幼儿今后的成长成才打下坚实的基础。然而，从目前幼儿教育的实际来看，德育教育的渗透力度不够，使得幼儿园的德育工作始终处于弱势状态，严重束缚了幼儿良好道德品行的形成。因此，一线幼儿教师应当对当前幼儿德育教育模式进行大胆改革和创新，结合幼儿的年龄特点，积极采取各种有效措施，抓好幼儿德育教学，培养幼儿良好的行为习惯与道德素养，帮助幼儿能够健康成长、综合发展。

简介：摘要：在幼儿人生道路发展的开始阶段，学前教育除了实施文化启蒙教育之外，更重要的是促使幼儿优良品行的养成。德育教育是幼儿教育与管理过程中的重要内容，如何做好德育教育工作值得每一位幼儿教师进行深入思考。为此，本文以幼儿德育教育为研究切入点，详实阐述与分析幼儿德育教育工作中暴露出的主要问题，并从问题出发，尝试提出加强幼儿德育教育实效、促使幼儿全面发展的具体策略，以期可以为幼儿教师更好地实施幼儿教育教学工作提供些许有益思考。

简介：  摘要  “双减”背景下，教师可从班级活动入手，开展学科类活动、主题类活动和亲子类活动，使每个学生在活动中成长为最好的自己，从而促进学生全面发展。

简介：

简介：  摘要  “双减”背景下，教师可从班级活动入手，开展学科类活动、主题类活动和亲子类活动，使每个学生在活动中成长为最好的自己，从而促进学生全面发展。

简介：摘要：传统文化是我国优秀文化的典型代表，在我国教育事业飞速发展的时代背景下，教师应当充分重视传统文化教育的价值，基于传统文化实践课堂促进学生的全面发展。小学阶段学生正处在文化观念形成的关键时期，通过行之有效的传统文化实践活动，能够极大的调动学生的参与热情，帮助学生提高传统文化素养，让学生在成长过程中主动成为传统文化的传承者和践行者。文章简单分析了小学传统文化教育工作存在的主要问题，结合笔者教育工作经验，提出了传统文化实践课促进学生全面发展的策略，供广大教师参考借鉴。

简介：摘要：随着我国素质教育政策的全面推进，教育事业的发展正在积极地进行创新改革，无论是在学生的学习成绩上还是学生的核心素养上，都引起了社会各界的高度重视，将促进学生全面发展看作是教育事业的基本任务。综合校本课程就是学校积极响应号召开设的基础课程，对学生的需求进行科学统计，为学生提供多样化、趣味性的校本课堂，并针对校本内容进行作业布置，全方位的促进学生的发展，为培养学生较高的品性素质。

简介：摘要：本文结合自己的教学实践，对综合性校本作业的发展提出了一系列建议：综合多种学科作业的融合与渗透，设计设计以学生体验为本的校本作业；设计以“核心素养”为切入点的综合性校本作业，要做好主题教育，组织社会实践；设计以“核心素养”为切入点的社区、家庭与学校作业，以期为小学综合校本作业的优化提供理论借鉴。

简介：【摘要】

简介：摘要：实施班级自主管理的意义可以从三个方面考虑：提升自律性、锻炼管理能力、培养集体意识。在班级管理过程中，适当放手让学生自主管理，可以有效促进学生全面成长。如何在班级自主管理中张弛有度，把握学生管理方向，促进有效成果，已成为广大小学教育者的共同研讨课题。在本文中，我将结合自身经验，浅述自主班级管理中存在的问题，并针对问题给出有效策略，与广大教育者共勉，希望对相关从业者有所启迪。

简介：摘要：林业的发展不仅影响着我国的经济发展水平，还影响着我国生态环境的质量。而要想促进林业的全面发展，我们就要将更多的目光放到基层林业的工作上，从而通过加强基层林业的建设发展，来更好的改善我国的生态环境以及解决相关的生态问题，进而在此基础上更好地贯彻我国绿色发展的理念。基于此，本文以基层林业站建设发展的现状为切入点，来进一步分析基层林业站建设中的常见问题，从而更深层次的探讨基层林业站建设的有效性策略，希望能为林业的发展提供一些参考和建议。