简介：最近，继中共中央、国务院发出《关于进一步加强和改进未成年人的思想道德建设的若干意见》之后，党中央又召开了全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议，胡锦涛总书记在会上作了重要讲话。召开这样的会议，自建国以来还是第一次，这充分体现了党和国家对未成年人思想道德思想建设的高度重视和对广大未成年人的亲切关怀，是党中央在新形势下推进未成年人思想道德建设的重大举措。

简介：　　党的十六届三中全会第一次将"以人为本"写入全会文件,强调"坚持以人为本,树立全面、协调,可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展."这是以胡锦涛为总书记的党中央根据新世纪新形势新任务的要求提出的一个重要执政理念,是我国经济社会发展长远的指导方针,也是实际工作中必须落实的重要原则.树立和落实以人为本的科学发展观和价值导向,其目的在于不断促进社会主义社会人的全面发展.……

简介：形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展，是全面建设小康社会的重要目标．也是马克思主义关于社会全面进步与人的全面发展相互协调思想在当代中国的新发展。学习型社会的本质是学习社会化和社会学习化。学习型社会的形成，使学习成为人们新的需要、能力、观念、活动和交往方式．发展和改造着人本身，促使个人价值的实现和自由个性的生成，极大地促进着人的全面发展。

简介：实现人的全面发展，是马克思主义关于建设社会主义新社会的本质要求。江泽民总书记在“七一”重要讲话中明确指出：“我们要在发展社会主义社会物质文明和精神文明的基础上，不断推进人的全面发展”，并强调：“要努力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，实现人们思想和精神生活的全面发展”。

简介：摘要本文结合《英语课程标准》提出的“对学生进行科学合理评价”的原则，阐述了形成性评价与终结性评价的区别，形成性评价的优点、目标，形成性评价的方式、手段，评价记录方式，以及形成性评价的意义，并介绍了自己的一些具体做法，取得了积极的效果。

简介：情感是指兴趣、态度、动机、自信心和意志等影响学习行为和学习效果的个性因素。英语教学的成功与否不仅取决于课堂教学中知识的传授，学生的注意、记忆、思维等智力因素，还与学生的兴趣、态度，动机，自信心、意志等情感因素息息相关。因此，英语教学中要注重学生的情感教育，努力使学生得到关怀和重视，使学生端正学习态度，树立自信心，获得成功的体验，

简介：

简介：教师在教学中必须更新教育理念，才能适应新课程改革的要求，促进学生的全面发展。

简介：

简介：邛崃市位于成都平原西南部，国土面积1377.38平方公里，是成都市的革命老区，也是一个经济较为薄弱的农业城市。由于丘陵、山地占国土面积的三分之二，因此直到上世纪末都未摆脱“行路难”的窘境，被老百姓形容为“邛崃邛崃怎么来！”落后的交通条件制约着邛崃经济的发展。邛崃市委、市政府向全市人民提出“邛崃要跨越，我们怎么办”的问题，在讨论过程中，把“三个代表”重要思想和农民群众增收致富的强烈愿望结合起来，把人民群众思变思发展的热情转化为加快公路建设的强大动力，使全市人民认识到，“要想富，先修路”，只有使邛崃的交通事业得到根本改善，邛崃经济跨越式发展才能真正地发展起来。通过讨论全市人民认识到不能因交通而失掉

简介：

简介：随着国家对中等职业学校的扶持，特别是近几年，国家大力发展中等职业教育。学校上下抓住这一有利时机，艰苦奋斗，开拓创新，逐步把学校做大做强。从2002年的在校生几百人，跨越式的发展到了今天的4600余人，取得了经济效益和社会效益的双丰收。

简介：

简介：《语文课程标准》明确提出：“语文课程评介的目的不仅是为了考察学生实现课程目标的程度，更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学，改善课程设计，完善教学过程，从而有效地促进学生的发展。不应过分强调评价的甄别和选拔功能。”由此而见，新课程的评价观是立足于“学生全面发展”和“终身发展”，发展观是教育理念的精髓之所在。

简介：当今，新课改背景下的课堂教学模式改革，目的是提高课堂教学效率，提升人才培养质量。可是在改革进程中，我们看到理想与现实的差距和矛盾是客观存在的，新问题也不断涌现出来。基于此，本文拟从课堂教学模式的概念和要素、课堂教学模式的现状、课堂教学中的问题以及解决的策略等方面，谈谈如何依托课堂教学模式的改革，来促进学生全面发展，优化素质教育。

简介：

简介：摘要素质教育的关键就是培养学生具有良好的思想品质。就教育核心而言，是教会学生怎么样做人。因此，学校的德育工作无疑就成为了素质教育的重中之重，体育教学中渗透思想品德教育是对学生进行素质教育的重要一环，体育教学与其他学科不同，教学环境主要是操场，教师与学生的接触更直接、更频繁，在情感交流上也就更加容易。因此，在体育教学中对学生进行思想品德教育也就更加容易接受。

简介：近年来．青海省中医院把以“医院精神、价值观念、道德规范、行为准则”和“医疗质量”等为主要内容的医院文化建设，作为医院精神文明建设和思想建设的重要工作来抓，促进了医院的全面发展。医院连续四次被青海省委、省政府授予省级“文明单位”．连续五年被青海省卫生厅评为“先进集体”。2005年被中央精神文明建设指导委员会评为“全国精神文明建设工作先进单位”。2008年被卫生部思想政治工作促进会评为全国卫生系统思想政治工作先进单位。

简介：

简介：