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简介：摘要：知之者不如好之者，好之者不如乐之者，教学过程中，营造快乐的课堂氛围，让学生愉快地学习，将英语融入生活，教唱一些英语歌曲、编写一些英语口诀，教中寓美,美中享乐，就会提高学生自主学习英语的兴趣,大力提高英语教学质量。

简介：同学们要想在英语学习中获得成功，就一定要先明白英语学习中的误区，只有将自己平时犯的错误弄明白，才能学好英语。下面我们一起先来看看英语学习中的误区所在，希望能对同学们有所帮助。

简介：我常常流连于英文的美丽中，或诗歌或散文，极富节奏感的韵律，优美的文笔，流畅的语句，无不给人一种感官上的享受，蕴藏于其中的哲理亦引人深思。每每捧读英文总有一种不同于阅读母语的感受，或许是因为从中可以看到异于本国文化的另一种文化吧。我想我对英文的兴趣也便是从此开始的，这也是为什么我不觉得英语索然无味的原因。

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简介：说到学英语，可是让我们有些同学头疼的一件事儿，光是背单词就够我们受的了。今天，我给大家介绍一位英语学习小助手，可以帮助我们有效地解决这一难题。

简介：语言到底是用来干什么的呢？一些人认为它是用来操练语法规则和学习一大堆单词的，而且单词越长越好。这个想法是错误的。语言是用来交换思想．进行人际沟通的!

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简介：摘要学生掌握一定的英语学习策略，不仅能提高学习效果，而且会使学生终生受益。用学习策略的理论来指导英语学习，能使每个中学生成为学习的主人——主动的学习者。本文对英语学习策略进行了探讨。

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简介：搭配是语义研究中一项重要的内容.本文讨论了搭配这一概念三个层次的不同内容以及它对英语学习的积极意义.首先,搭配可以理解为语义层次上词项的习惯搭配;其次,它又可以理解为词项同现,是语篇的重要衔接手段;另外,它还可以理解为广义的搭配,即句群、篇章平面上的搭配.

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简介：许多青年朋友问:“怎样才能快速地掌握英语?”、“学习英语有什么捷径?”我说,唯一的办法是“Practicemakesperfect”(熟能生巧)。在学问上是没有坦途可走的,有的只是布满荆棘的小路。当你费力爬到一定高度,就会有柳暗花明又一村的感觉。而再向上爬,还是荆棘小路。只有那些不畏艰险、勇于探索的人才能越爬越高。学问是永远登不上的山,你永远在爬,山顶在召唤你,你只能越来越近,却无法抵达峰巅。所以要想学好英语,必须下功夫。兴趣是最好的老师。如果你有兴趣,不妨多背多练,除了读正规书以外,许多杂志,包括《疯狂英语》,都是你最好的老师。《疯狂英语》以地道的英语向你表示欢迎,有名人原声、录音、原声电影录音剪辑等。许多电影录音剪辑中的句子,如果你背过了,在生活中就会脱口而出。如果你对英语不感兴趣,又必须为达到目的而学,那么不妨买一些诸如《英语单词趣味记忆法》,《趣味英语学习》等,把注意力吸引过来。