简介：摘要：安全生产是企业发展的前提，作为高危的化工生产企业，安全工作更是重中之重，没有安全，一切工作都是空谈。坚持党的领导、加强党的建设，是国有企业的“根”和“魂”，坚持党建工作与生产经营深度融合，以企业改革发展成果检验党组织工作成效，是国企的首要政治任务。习近平总书记在榆林视察时指出“煤化工产业潜力巨大、大有前途，要促进煤化工高端化、多元化、低碳化发展。”本文就如何发挥党建在煤化工安全生产中的作用进行思考研究并提出相关建议。

简介：摘要：化工行业生产的危险性较大，对于人才地培养出了要具备高水平的专业知识和技能以外，还要具备更强的责任意识和安全意识。因此，在工程教育模式下，将推动化工安全工程课程教学改革深化，有助于迎合化工安全技术发展趋势来调整和更新教学内容，重视实践教学以及教学手段的创新优化。通过此种方式，可以充分彰显学生主体地位，还可以强化学生解决问题的能力和安全意识，对于学生后续社会工作发展具有积极作用。本文主要立足于工程教育模式下，探究化工安全工程课程教学改革内容，提出合理化建议和措施付诸实践。

简介：摘要：随着时代的发展与科技的进步，各行各业都得到了全新的发展，让我国的经济水平得到了显著的提升，但与此同时也面临着新的挑战，如何加强生产调度管理保证化工生产安全稳定长周期运行成为了企业在新时代背景下站稳脚跟的核心，基于此，本文将针对这一课题展开研究。

简介：摘要：加强生产调度管理，完善生产管理系统，才能促进化工生产稳步运行，提高化工生产的整体效率。尤其在化工生产企业工艺日益复杂，化工生产存在有毒有害特征和易燃易爆风险较高情况下，还要建立完善的化工生产系统，提高生产调度的合理性，优化化工企业生产运行周期。

简介：摘要：化工企业事故不仅造成人员伤亡，而且造成巨大经济损失及环境破坏。《化工过程安全与环保》是高等学校化学工程与工艺专业的一门专业核心课程。根据课程特点，经过初期探索，对教学方法进行了相应的改革和实践，拓展了教学内容。使学生在掌握良好理论知识的同时更好地理解国家政策和路线方针，培养学生安全严谨的职业素养、形成绿色发展的环保理念、提高学生的社会责任感。

简介：化工给人的第一印象就是污染和恐惧,人人望而却步。而实际上我们却离不开化工。那么,人们该如何全面地认识化工?化工的未来在哪里……记者日前走访了相关专家。专家介绍:毕红安徽大学化学系教授

简介：摘要：安全管理在化工教育中占有非常重要的地位，而传统的安全教育方式往往无法达到理想的效果。为提高化工专业课程的教学效果，实现实验室安全管理与专业教学的有机结合，我们采用了一种新的教学模式。研究以实验室安全管理为主线，融入化工专业课程，通过讲解与实操相结合的方式，将安全理念和操作要领深入到教学的每一个环节。本研究主要采用问卷调查和实际教学效果观察的方式来对比实验、验证该教学模式的效果。研究结果显示，该教学模式提高了学生的安全意识，增强了他们的实际操作技能，同时也使化工专业的理论教学与实践教学深度融合，显著提升了教学效果。此外，这种新的教育方式可以促进学生更深入地理解和学会化工专业知识，对化工教育的发展有积极的推动作用。这个模式为实验室安全管理与化工专业教学的整合、提升化工教育质量提供了新的视角和方法，有深远的教学与实践意义。

简介：摘要：安全管理在化工教育中占有非常重要的地位，而传统的安全教育方式往往无法达到理想的效果。为提高化工专业课程的教学效果，实现实验室安全管理与专业教学的有机结合，我们采用了一种新的教学模式。研究以实验室安全管理为主线，融入化工专业课程，通过讲解与实操相结合的方式，将安全理念和操作要领深入到教学的每一个环节。本研究主要采用问卷调查和实际教学效果观察的方式来对比实验、验证该教学模式的效果。研究结果显示，该教学模式提高了学生的安全意识，增强了他们的实际操作技能，同时也使化工专业的理论教学与实践教学深度融合，显著提升了教学效果。此外，这种新的教育方式可以促进学生更深入地理解和学会化工专业知识，对化工教育的发展有积极的推动作用。这个模式为实验室安全管理与化工专业教学的整合、提升化工教育质量提供了新的视角和方法，有深远的教学与实践意义。

简介：

简介：本文结合化学工程学科的特点,从课堂教学和实验操作两方面提出了采用不同的方法和手段,对如何激发学生学习兴趣,提高学生的能力和素质进行了论述和探讨。

简介：摘要：目前，随着我国科学技术的进步，教育行业中的教育工作者会将先进科技手段应用于教学改革中。本文主要以化工专业教学中教学改革为例，探究化工仿真在化工专业教学中的应用方法。化工专业教育工作者可以通过巧妙运用仿真软件进行化学化工实验教学活动，改革传统教学方法，加强学生对理论知识的学习，促使学生理论联系实际，增强学生的实践操作能力，提高化工专业教学水平。

简介：  摘要：石油化工行业是我国国民经济的重要支柱产业，石油化工产品的质量直接关系到产品的性能和应用效果。本文主要讨论了化工分析在石油化工生产过程中的应用，通过实例分析，阐述了化工分析在石油化工生产过程中的重要作用，旨在为石油化工行业提供有效的质量控制手段。首先介绍了石油化工行业的发展现状，然后分析了化工分析在石油化工生产过程中的应用，最后探讨了化工分析技术的发展趋势。

简介：摘要：课程教学质量直接影响教育质量。CIPP 评价模式是一种以决策为导向的评价模式，强调评价贯穿于整个课程发展的全过程。本课程主要围绕背景评价、输入评价、过程评价、成果评价等，建立了基于CIPP评价模式的课程评价体系。

简介：摘要：本文针对原来的《化工设备安全技术》课程实践教学过程存在 “三缺”难点、实践教学质量难以得到保证等问题，依托学院建设的药品生产半实物仿真工厂，开展了“半实物仿真交互式”教学在《化工设备安全技术》课程中的实践与探索。结果表明，这种教学改革模式充分提升了学生学习积极性，锻炼了学生实操能力和解决问题的能力，取得了良好成效。

简介：摘要：石油化工企业的安全监督管理问题一直是社会关注的焦点，只有安全监督管理方面做好保障，石油化工企业才可正常运行。在信息时代，各行各业对于信息化技术的运用比重大幅增加，尤其在企业管理和安全保障方面，信息化技术可以达成传统企业管理模式中人工无法完成的效率。本文对信息化技术应用于石油化工企业安全监督管理中的必要性做出分析，并提出了具体的应用措施，希望可以提供一定的参考。

简介：摘要：课程教学质量直接影响教育质量。CIPP 评价模式是一种以决策为导向的评价模式，强调评价贯穿于整个课程发展的全过程。本课程主要围绕背景评价、输入评价、过程评价、成果评价等，建立了基于CIPP评价模式的课程评价体系。

简介：摘要：在科学技术飞速发展的时代背景下，我国化工技术在其推动与助力下得到一定发展，为保障我国化工科学技术的可持续发展，不少高职院校专门开设化工专业，使得大学生能够在校园中进行一定化工学习，从而提升我国化工科学技术水平。本文主要以化工教学内容为研究对象，分析和讨论化工专业教学内容与化工科学技术之间存在的关系。

简介：摘要：现代社会经济的发展是建立在对化工类企业工艺产品的生产和运用的基础之上。化工类企业对于专业人次的需求较大，故而需要技校加大对化工专业类人才的培养力度。通过利用化工仿真训练系统能够促使化工类学生在化工工艺生产、设备运行、安全生产、化工训练、技术检查等方面进行系统性的学习，确保能够掌握相应的生产工艺技术以及处理安全事故隐患的能力。

简介：化工技术系于2008年12月成立，担负着为化工行业培养合格技术人才的重要任务。主要设置有应用化工技术、工业分析与检验、化学制药等专业，培训层次有大专、中专。

简介：〔摘要〕化学与人们生活密切相关，在人类生活及社会活动中起着极其重要的作用，并得到了广泛的应用。因此，认识化学与人类生活的关系，了解化学与日常生活的相关知识，切实感受化学对人类生活的影响，形成正确的价值观。