摘要
摘要：安全管理在化工教育中占有非常重要的地位，而传统的安全教育方式往往无法达到理想的效果。为提高化工专业课程的教学效果，实现实验室安全管理与专业教学的有机结合，我们采用了一种新的教学模式。研究以实验室安全管理为主线，融入化工专业课程，通过讲解与实操相结合的方式，将安全理念和操作要领深入到教学的每一个环节。本研究主要采用问卷调查和实际教学效果观察的方式来对比实验、验证该教学模式的效果。研究结果显示，该教学模式提高了学生的安全意识，增强了他们的实际操作技能，同时也使化工专业的理论教学与实践教学深度融合，显著提升了教学效果。此外，这种新的教育方式可以促进学生更深入地理解和学会化工专业知识，对化工教育的发展有积极的推动作用。这个模式为实验室安全管理与化工专业教学的整合、提升化工教育质量提供了新的视角和方法，有深远的教学与实践意义。
出版日期
2024年03月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
