简介：摘要：在新的教育教学理念的引领下，在多元化的社交需求下，阅读对学生素养的提升显得尤为重要。如何通过阅读教学提高学生阅读能力，使其掌握阅读的方法与技巧，增强自身文化涵养，现就大阅读教学推广谈几点可操性策略。

简介：摘要：伴随新课程改革标准的不断发展，当前信息技术学科的教学也开始迈入新的发展阶段，在实际进行信息技术知识的教学中，教师也开始注重教学方法的使用，尝试创建有效的教育体系，逐步提升信息技术课程的教育质量。本文就从笔者的教育实践经验出发，提出注重备课设计，开展合作活动，以及采用差异教学等策略，浅谈如何实现高品质信息技术课堂的教学。

简介：摘要企业在进行产品营销过程中，往往会面对产品标准化与产品差异化的选择，对于产品标准化与差异化的比较也一直是学术界争论和讨论的热点。目前学术界对此有三种看法一种是主张产品的标准化，一种是主张产品的差异化，还有一种主张将产品的标准化和差异化进行融合。鉴于此，文章将重点对产品的标准化策略与差异化策略进行比较，希望可以得出比较客观的结论来，可以为企业的营销发展提供更多的帮助与支持。

简介：《语文课程标准》指出，学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生学习的兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境；尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式，让学生在自主学习中学有所得。

简介：摘要文章对高三数学课堂教学策略进行探析，提出了充分利用课堂，进行归纳教学策略的目的，并运用具体的课堂案例阐释具体做法，最后指出归纳策略的使用说明。

简介：

简介：基础教育课程改革倡导一种全新的教育理念，那就是让教育回归到学生本位去，尊重学生个性，关注学生终身发展，让学生学会学习、学会探究、学会独立解决学习问题。讲台上的教师在思考“怎样教”，学生和家长在想“怎样学”，教育教学研究者也在探索“怎样学习才是最有效的”。在这样的背景下，学习策略的研究也再度掀起热潮。

简介：主动参与的教学策略就是通过教师采取各种教学措施，调动学生的积极性、主动性和创造性，使全体学生积极主动地参与到教学过程中来，从而实现学生自主学习、发展和完善的育人目的的教学策略。

简介：摘要在当前社会经济急速发展的大环境下，供电企业如何开发自身潜力，确保经济效益成为企业发展的重要问题。营销策略作为企业发展的重要一环，在电力能源这个更具有特殊性的行业，如何有效帮助企业快速实现电力营销，确保经济收益，成为本文研究的一个主要课题。供电企业的管理层及员工首先从认识供电企业电力营销管理工作的价值观念入手，确立供电企业电力营销管理的总体原则，不断完善营销管理的具体措施，不断提升和强化供电企业电力营销，为企业的稳步发展打造更加坚实的后盾。

简介：数学的解题教学是整个数学教学过程的重要组成部分,它是数学的概念教学、命题教学的继续与深化,它的优劣会直接影响学生的数学学习,特别在理解概念、获取技能、掌握方法、培养能力等诸方面所起到的作用尤为突出.怎样开展解题教学、如何上好解题示范课,如何提高学生的数学思维能力是教师共同的话题.笔者试图通过自己的实践,以＂平面的斜线与平面所成角＂的习题课为例,阐述了解题策略的重要性.

简介：摘要：初中语文阅读教学对学生的思维发展、思考能力、审美情趣的完善等方面有着重要作用，核心素养是语文教学的重要目标，而语文阅读作为语文课程的重要组成部分，在初中语文教学中发挥着重要作用。基于此，本文对初中语文阅读教学的重要意义以及核心素养视域下语文阅读教学策略优化策略进行了分析。

简介：【摘要】在素质理念的推动下，小学美术教学的地位在不断上升，美术教育可有效促进学生的全面发展。目前，小学美术教学仍存在形式化严重、内容单一等问题，教学效果并不理想。因此，为有效提升教学效果，如何将趣味性教学有效应用于小学美术教学在美术教育领域受到关注。因此本研究就趣味化教学策略有效融入小学美术教学中的策略展开探讨。

简介：摘要：将可视化图形策略引入中小学的教学规划中是近几年兴起的教学趋势，对于具备一定文学基础的小学高段学生来说，可视化图形策略有着直观形象等多方面的优点，有助于加强学生对知识点的理解，激发学生的想象力，从而改善部分学生在日常习作中的糟糕表现。

简介：摘要：幼儿园阶段是幼儿学习和成长的初始阶段，在这一时期开展手工活动教学，对培养幼儿的思维能力和创新能力有着非常大的影响，所以，幼儿园要加大对手工活动教学的重视程度，结合新时代的要求，明确幼儿园的教学目标，运用科学合理的教学方式，开发幼儿的智力和思维。本文就幼儿教学中手工活动教学的实施策略展开研究和讨论，以提高幼儿园教学的质量和效率。

简介：摘要：在进行数学教学的过程中老师需要及时根据课本中的内容采取相关的教学活动，在进行教学的过程中老师需要积极采取相关的教学活动，引导学生对数学知识的理解，结合画图策略更有效的加强对学生数学知识的认识，培养学生的思维习惯。而采取“画图策略”也是为了让学生更好地感受到小学思维的重要性，并能够培养小学生良好的学习习惯，进一步在教学中加强学生对数学的认识，进一步提高学生在小学生对数学的学习，提高学生数学思维的同时有效提升学生综合素养。

简介：摘要：在进行数学教学的过程中老师需要及时根据课本中的内容采取相关的教学活动，在进行教学的过程中老师需要积极采取相关的教学活动，引导学生对数学知识的理解，结合画图策略更有效的加强对学生数学知识的认识，培养学生的思维习惯。而采取“画图策略”也是为了让学生更好地感受到小学思维的重要性，并能够培养小学生良好的学习习惯，进一步在教学中加强学生对数学的认识，进一步提高学生在小学生对数学的学习，提高学生数学思维的同时有效提升学生综合素养。

简介：摘要：语文作为小学教育的重要学科之一，对于培育高素质人才有着重要的作用。受传统教学方式的影响，学科培养以应付应试教育为主，将学科成绩看做主要任务，忽视了学生阅读能力的提升。新课标下，小学语文要求充分发挥以人为本的教育理念，把学生当做教育主体，提高阅读教学，旨在培养学生独立思考的能力，及对事物的表述能力，有利于语文核心素养的培育。基于这一认识，本文对单元整合阅读策略在小学语文阅读中的有效策略进行探究。

简介：摘要：随着教育制度的不断改革,国务院政府办公室出台《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,其目的就是维护中小学生休息权益,提高教学质量,降低家长成本。在双减措施下,提升语文教学质量,变成了教学的关键,家长关心的问题。任何事情都有双面性,双减政策给家长、教师和学生带来了很大的影响。论文将对教师双减背景下的负面影响,以及当前学校小学语文教学策略问题进行讨论。

简介：摘要：随着市场竞争的日益激烈，企业经营活动面临着越来越多的风险。市场风险作为一种典型的经营风险，对企业的发展壮大产生着重要影响。一方面，市场风险为企业带来了巨大的挑战，使企业在竞争中不断优化自身经营策略；另一方面，市场风险也为企业提供了发展机遇，通过有效应对市场风险，企业可以实现市场份额的扩大和竞争力的提升。因此，对市场风险进行评估和应对策略的研究，具有重要的理论和实践意义。

简介：摘要：小学语文读赏式教学是新课程改革下产生的一种符合学生主体性凸显教育理念的教学方式，目的在于让学生在对文学作品的阅读和赏析中，获得适合于自身的有效的阅读方法，增强学生对语文的学习动机 。因此，小学语文教师在教学中，要及时转变多教多讲才能出成绩的落后观念，采用读赏式教学来让学生自主进行阅读和赏析，从而促使学生的阅读能力和鉴赏能力获得显著提高，进而促使小学语文阅读教学效果的提升。