简介：麻省理工学院(MIT)是一所享誉世界的著名学府。在理工科方面，它已经连续14年占据了全美第一的宝座，足见其在这方面的领先地位。

简介：摘要技工学校教学改革核心是打破学科型教学体系。重点放在课程设置和教学方法改革方面，加强实验、实习、职业技能训练等实践性课程和教学环节。教学方法上要理论与实践相结合，调动学生学习积极性，做到“教、学、做”结合，“手、口、脑”并用，培养和提高学生的思维能力。

简介：工学结合势必在高职院公共课中广泛推行.高职应用文写作要打破原有体系束缚,围绕日常生活、工作情境,设计教学内容,教学要走入工作场景,广泛涉猎各种知识,归纳典型的情境引入教学,体现人文课程的特点.目前应用文写作课程定位为公共课,课程建设力度不够,学生学习能力和动力不足,教师的教学水平也有很大提升空间.高职院校要在制度上给予扶持,教师也要克服困难,精心设计好课堂教学,激发学生的能动性,考核上注重学生的学习过程.

简介：摘要工学结合的理念当前在我国教学领域有着深入渗透，PLC课程作为实践性的课程，在教学过程中更要考虑到理论与实践的结合，要融合工学结合的思想去开展教学，才能够保证学生的综合能力得到提升，专业知识基础得到夯实。因此文章将主要针对基于工学结合理念的PLC教学展开讨论，可供教学参考。

简介：工学结合人才培养模式将以课堂间接知识为主的学习与直接获取实际经验能力为主的生产现场教育有机结合，是彰显高职教育特色、创新人才培养模式、培莽高素质技能型人才的基本途径。以行业需求准确定位专业人才培养方向，是工学结合模式的关键；实验实训基地的建设，是工学结合模式的必要条件；专兼结合的“双师”教学团队，是工学结合模式的基础；“教学做一体化”教学模式，是培养高素质技能型人才的有效手段；积极推进校企深度合作、完善合作机制，是培养高素质技能型人才的保证。

简介：本文从信息素养的定义出发，指出信息素养是生活在信息社会中每个人都需要具备的基本素质，而信息素养教育也是各级各类技工学校教育开展素质教育的重要内容。

简介：人才培养模式的改革,对职业院校德育提出了新的要求;构建科学规范的德育机制,是遵守和落实德育规范、确保德育实效的关键。文章针对职业院校办学模式和人才培养模式的变革,依据德育实体观等理念,从健全德育机构和形成德育网络、构建＂校企共育＂的德育模式、规范德育评价机制等方面,对工学结合模式下的中职德育机制创新进行了探讨。

简介：针对高职毕业生的铜结构技能需求，结合目前高职院校“钢结构”课程设置存在的问题，从工学结合出发，提出了课程内容改革设想，强调校企联合培养，强化学生的钢结构施工详图深化设计技能。

简介：钦州学院石油与化工学院办学历史可追溯到1975年招收的第一个农化班。2005年6月成立生化系，2010年在生化系基础上成立化学化工学院，2015年更名为石油与化工学院、现有在校生896人，教职工50人，其中教授、副教授（高工）26人，博士16人（在读3人），拥有高级工程师等资质双师型教师7人；2014年柔性引进中国石油大学（华东）油储专家李玉星教授（广西第四批特聘专家）；外聘博士生导师、高工23人。形成了一支学历与职称结构合理的高水平师资队伍。

简介：

简介：摘要：随着职业教育的蓬勃发展，全国各地都在大力发展职业教育，技工学校作为职业教育的先驱也迎来了再次发展的机遇，招生、就业、课程等相关问题也随之而来，那么我们的职业教育是否成功呢，我们可以从对学生的评价中窥得一二，因此我们有必要建立一套完善的、科学的评价体系，本文中笔者通过在技工院校十几年的教学中的摸索总结，提炼出一种动态评价的思想，与技工院校人才培养目标及学生特点相结合，以教学中的真实案例为背景分析此种思想方法的实施过程，并提出了实施的前提条件及实施中应注意的问题，对技工院校学生评价体系进行了初步研究。

简介：〔摘要〕担任技工学校英语教学已经几个年头了，深深地感觉到技工学校的英语教学正处于严重的尴尬期。技工学校的学生对英语的认知已经早已度过萌芽期，从小学到初中，而大部分学生已经对英语采取了完全放弃的态度，认为技工学校只是学习技术的地方。但是现在的用人单位在要求雇员掌握技能的同时也希望他们的知识是多元化的，所以英语就成为多元化知识的首选。那么怎样才能使得同学们对英语这门课程“死灰复燃”呢？我认为还是要培养他们的兴趣，养成他们学习英语的习惯，为他们开启一扇门。

简介：摘要：自中职技术院校施行工学一体化课堂教学改革以来，充分迎合课改要求贯彻以学生为主导地位的教学理念，有效培养学生自主学习能力，在提高教学整体水平方面取得显著成就。本文就浅谈“工学一体化”教学为题展开详细论述，通过分析工学一体化课程在教学工作中实际存在的问题，结合实际情况有针对性地提出解决问题的应对策略，为工学一体化教学开展工作提供科学合理的参考依据，促进我国工学一体化教学模式良性发展。

简介：摘要：现如今，职业技术的教育主要是为了向国家输送高级的技术应用型人才，这类人员相关培养是区别于某些高等院校以理论为学习目标的学生，侧重与对人才技术方面的培养。所以，我国存在的职业技术教学方式区别与其他高等院校。职业教育应当力求创新，为我国输送优秀的技术型人才。通过大量的实践教学得出一个结论，一体化教学可以在很大的程度上提高我国专业型人才技术的发展水平。在这个结论的基础上，文章经过大量的数据收集整理，总结出一体化教学的意义，并通过分析提出一些可实施策略。

简介：摘要：出纳业务是企业财务管理中不可或缺的一环，它涉及到企业资金的流入与流出，直接关系到企业的经济效益和运营安全。随着信息技术的快速发展，传统的出纳业务核算方式已经无法满足现代企业的需求。因此，将出纳业务核算与工学一体化相结合，成为了提升企业财务管理效率、保障资金安全的重要手段。

简介：摘要：工学结合模式在实际教学中被广泛推崇，很多从事职业教育的工作者甚至将其看成是最为有效的一种教学模式。为了能够让更多技工学校的学生能够找到更适合自己的工作岗位，创造更加美好的未来，各个技工学校都开始基于工学结合教学模式进行教学改革活动。文中基于技工学校中的课程教学工作，对工学结合教学模式的特征进行探析，并且基于课程内容、实际教学、课程设计和教学评价的定方面，对教学改革活动的实际开展提出一些建议。

简介：摘要：为了解决作业人员在脚钉式铁塔攀登时不会失去安全带保护的技术问题，研制了一种手持式交替互锁铁塔登高防坠落装置，实现作业人员在攀登铁塔过程中的高空防坠落保护功能，弥补了作业人员在输电线路铁塔上下作业时安全保护不足的情况，有效避免作业人员高空坠落的人身伤亡事故发生。

简介：《说文》认为＂柔＂从矛声。但是,有学者认为柔、矛声母不类,《说文》将其分析为形声字不确。但是,出土文献中矛与柔相通、异文的例子可以证明《说文》的分析不误。通过对出土文献和传世文献中泥母与明母相通、异文、谐声、异读等材料的研究,可以看出泥母与明母在上古的交替可能与三等介音或高元音韵部有关。

简介：摘要;目的探讨外展训练加交替遮盖治疗对非调节性内斜视眼位的影响,评价其在非调节性内斜视治疗中的应用价值。方法对32例非调节性内斜视病患者采用外展训练加交替遮盖治疗。结果32例患者均在训练一个月内取得明显效果，三个月内眼位恢复正常。结论外展训练加交替遮盖治疗可使患者眼外肌力量的不平衡逐渐达到平衡，使两眼分离的眼轴重新合一。

简介：针对三山岛金矿条件，研究了深部开采取消点柱的工艺技术。首先，调查测试了矿岩物理力学参数，并对矿岩质量进行了分级。其次，在详细分析上下盘及矿体的物理力学特性的基础上，对三山岛金矿深部开采取消矿柱进行了有限元数值模拟，研究得出-555m水平以下矿体的开采可全面取消矿柱。最后，结合矿床条件，提出了房柱交替式盘区上向分层充填采矿新工艺。工业试验结果显示，该新工艺大幅度提高了单位面积开采强度，对岩层扰动小，盘区生产能力大，矿石损失贫化小，获得了显著的经济效益。此外，对三山岛金矿由于深部开采而导致的地表沉降利用ANSYS软件进行分析，同时对岩层变形进行了监测。结果表明，三山岛金矿深部开采取消矿柱和采用房柱交替采矿新工艺后能够有效控制岩层变形，从而可实现滨海大型金矿床安全高效低贫损开采。