简介：摘要“工学交替”模式现在已是很多职业院校选择的人才培养模式，而诸多因素的存在影响了工学交替学生管理的工作，本文从学生、企业和学校三方面浅析了管理工作中存在的问题。

简介：

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简介：交替传译中的显化、脱壳和补充三大类增补现象,是译员超越语言本身对自己的语言表达的核心信息进行信息处理的手段,是非制约性的策略性的选择,使目标语更接近源语的语用义。

简介：乳腺炎是母猪乳腺受到物理、化学、病原微生物等致病因子作用发生的一种炎性变化，常发生于产后5～30d内，尤其夏季母猪最易发生。其危害不仅是患病母猪本身，还易引起仔猪发病。临床表现乳房潮红、肿胀、发热、变硬、有疼痛感，拒绝仔猪吃乳。

简介：为了探讨注意力与交替传译的关系,文章以南京某师范类大学外国语学院英语专业翻译方向三年级的43名本科生为研究对象进行了实验。研究结果表明：注意力集中能力与交替传译能力的相关性最高;在英译汉和汉译英两个翻译方向的交替传译中,流利度都受到了注意力集中能力的显著影响;交替传译中存在左耳优势效应,左耳是听取源语的最佳途径。

简介：本文在传统的果蝇优化算法基础上提出了一种基于动态线性步长的分群交替优化算法.首先利用动态线性步长来控制算法搜索空间的大小,从而平衡了算法寻优的全局性能和局部性能.其次,利用双子群交替策略来解决多峰优化函数容易陷入局部最优的问题.最后,使用了6个经典测试函数来进行实验测试,验证了本文提出的算法具有求值精度高、稳定和收敛速度快等优点.

简介：摘要目的。比较交替使用布洛芬、对乙酰氨基酚栓肛门给药与单独口服布洛芬的退热疗效。方法对单独口服布洛芬降温不明显或者热退又升，需要重复使用退热药的患儿，交替使用口服布洛芬或外用对乙酰氨基酚栓两种退热药。结论交替使用退热药效果明显优于单种退热药物的效果。不仅可以使体温降至正常的时间缩短，同时也减轻了发热及药物副作用对小儿的不良影响。

简介：摘要校企合作、工学结合是职业教育改革与发展的需要。在构建“工学结合”人才培养模式的过程中，政府部门要发挥政府职能，出台政策支持，教育全民转变观念，树立终身学习新理念；高职院校要强化实践，积极推行工学结合新模式；企业则要提高认识，积极主动参与工学结合人才培养，推动组建职业教育集团。

简介：摘要目的探究红蓝光交替照射联合胶原贴敷料治疗寻常痤疮疗效。方法随机选取2014年2月~2015年10月来我院进行就诊并且已经确诊为痤疮的患者90例，将所有患者随机分为观察组和对照组，每组患者均为45例，观察组和对照组均使用红蓝光交替照射患处，观察组患者则使用创福康胶原贴敷料外用在患者的患处，每次1个小时左右，中间要时时保持敷料的湿润度，故在快干燥时注意将原液倒入。对照组患者则在将冷模粉在患处进行外敷治疗。比较两组患者治疗后的皮损变化率和不良反应发生情况。结果观察组的总有效率为93.3％显著高于对照组的总有效率55.6％（P<0.05），观察组痊愈、显效、好转的例数显著高于对照组（P<0.05）。对照组患者中有20例患者在用药区域有红斑、干燥瘙痒等症状，暂停用药后使用生理盐水对患者进行湿敷处理后，临床症状得到有效改善，对治疗方案的继续治疗无显著影响。结论红蓝光交替照射联合胶原贴敷料治疗寻常痤疮的效果明显，安全，有效，值得在临床上进一步推广运用。

简介：介绍一种脊柱手术防面部压疮交替充气式体位枕的制作与使用方法。该体位枕主体采用硅胶制作并配有棉布枕套,质地柔软、透气性好,并设置有可充气容腔,进行交替式充气,有效缓解面部压力。上下开口及鼻容腔分别放置眼鼻口唇,避免对其造成压迫;上下弧槽分别放置前额和下颌,内置缓冲棉,缓解剪切力和摩擦力;弹性固件有效固定气管插管,维持术中有效通气,保证手术顺利进行。该体位枕结构新颖、使用方便、实用性强,可有效预防脊柱手术面部压疮,并增加患者舒适度、有利于手术操作,效果可靠。

简介：摘要技工学校学生学习障碍者较多，教学开展困难，教学质量低下，在教学中通过对学生开展学法指导，提高教学质量。

简介：中职教育是培养一线劳动者的教育,是就业的教育.检验中职教育成功与否,关键是看学生是否具有较强的就业能力.而学生就业能力依靠于在校期间实践能力和职业技能的培养.理实一体化教学就是根据这一宗旨重新整合教学资源,把理论教学与技能实训融为一体.

简介：钦州学院石油与化工学院办学历史可追溯到1975年招收的第一个农化班。2005年6月成立生化系，2010年在生化系基础上成立化学化工学院，2015年更名为石油与化工学院、现有在校生896人，教职工50人，其中教授、副教授（高工）26人，博士16人（在读3人），拥有高级工程师等资质双师型教师7人；2014年柔性引进中国石油大学（华东）油储专家李玉星教授（广西第四批特聘专家）；外聘博士生导师、高工23人。形成了一支学历与职称结构合理的高水平师资队伍。

简介：摘要目的研究比较夹板固定、石膏固定、夹板石膏交替固定在桡骨远端骨折中的应用效果。方法选取我院收治的桡骨远端骨折患者120例，采取数字随机法分成3组，分别为夹板组（40例）、石膏组（40例）和交替组（40例），比较3组效果。结果交替组治疗12周后临床疗效优良率高于夹板组及石膏组，差异有统计学意义（P＜0.05）。交替组、夹板组平均愈合时间短于石膏组，且交替组平均愈合时间短于夹板组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论夹板和石膏交替固定在桡骨远端骨折治疗中具有很高的可行性，效果较单独石膏或者夹板固定更好，临床价值较高。

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简介：摘要目的分析交替翻身法结合舒适护理预防儿童呼吸相关性肺炎的效果。方法回顾分析2015年1月至2016年1月期间在我院接受机械通气治疗的68例患儿临床资料，随机分为对照组和观察组，每组34例患儿。对照组患儿给予舒适护理，观察组患儿在对照组护理的基础上，给予交替翻身法，对比两组患儿呼吸性相关性肺炎的发生率。结果观察组患儿呼吸相关性肺炎发生率明显低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组患儿机械通气时间、急性生理学及慢性健康状况（APACHEⅡ）评分明显低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组患儿咽部分泌物明显多于对照组，声门下分泌物明显少于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论临床对于儿童呼吸相关性肺炎的预防，在舒适护理的基础上联合交替翻身法，可以明显降低吸相关性肺炎发生率，促进口咽部分泌物的流出，值得在临床推广和应用。

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简介：摘要当今社会，多数人沉迷于视频、聊天、网络游戏，人心浮躁，技校学生这一现象尤为突出。这种状况不利于学生的进步和社会的发展。我们在语文教学中要加强阅读训练，努力培养学生的阅读习惯，为他们的终身发展奠定基础。

简介：6月20日，在河南省洛阳理工学院内的室外走廊上，大学生为避暑在地板上集体裸睡。洛阳持续高温，洛阳理工学院宿舍没有空调，学生结伴到学校内的走廊上睡觉，附近高楼上的女学生不敢往下看。