简介：摘要：如今，现代化生活的更新迭代使许多传统文化销声匿迹，不适应科技时代的传统文化艺术面临着是否能够继续得到传承的危机。据此，我国的传统文化艺术具有非凡的影响力与文化深度，在课堂中将其融入，帮助每一名学生在骨血中刻下文化的烙印，使优秀的文化精髓得以传承。而本文将论述在高中美术教学中融入传统文化艺术的作用，以求提出切实可行的融入策略，从而使传统文化艺术在时代更迭进程中生生不息。

简介：本文以上海视觉艺术学院和上海儿童医学中心、上海第六人民医院的院校合作课程实践为研究样本,剖析了艺术植入医疗,设计抚慰心灵的项目制课程选题和组织方式,聚焦专业育人模式探索,提出在“精确选择实习基地、精准选题、精细化课程管理”的三精模式指导下,艺术设计类专业教学必须要重视服务社会的项目制课程实践,在专业实践中坚持对学生潜移默化的思想品德培养和职业素质养成。

简介：我们的课程探索经历了以＂用艺术设计教育＂为理念初步建构＂艺术化课程＂,发展到以＂用行为演绎艺术＂为理念进一步完善课程以及建构使儿童获得以艺术经验为核心的整体经验的＂艺术化课程＂的历程。当前,＂艺术化课程＂已有基本的课程架构,但还有进一步优化的空间。譬如,艺术化课程的生长点如何选择,实施运行是否有模式可循。我们通过研究,从核心理念、基本路径、具体类型和影响因素等几方面总结、凝练出艺术化课程内容的生发机制,使课程的生发更稳定、更完善、更具有可持续发展的状态。

简介：摘要：艺术类院校的思想政治理论课教学应该结合学校的办学特色和学生的专业特点进行，才能提升思想政治教育的实效性、针对性、趣味性和亲和力，才能有望提高思政理论课堂的学生参与度，师生共建“同频共振”的思政课堂。

简介：《课程标准》修订组组长、东北师范大学史宁中校长尖锐地指出，对思维过程的忽视，是当下教学教育的一个普遍现象。他强调：“知识是什么，是思考的结果、经验的结果”。从本质上说，数学思维、数学思辩，是数学学习的根本核心。因而可以说，小学数学课堂教学，关键是培养学生的思维能力。

简介：摘要应当下教改之需求，合音乐创作本身的特性，笔者提出了以艺术实践为导向的音乐创作教学。旨在强调作曲专业在音乐创作的教学理念和课程设置上，应当更加注重和强化学生的实干能力，能够通过相应的艺术实践活动展现出各自的创作才能。

简介：摘要： 幼儿园美术活动是根据幼儿身心发展的规律，有目的、有计划地开展美术欣赏和美术创作活动，培养幼儿审美能力和创作能力，促进幼儿人格和谐发展的综合性活动。本文从幼儿园美术教学的实践活动出发，阐述美术活动的教育价值，强调幼儿艺术素养的发展意义，有效培养幼儿多方面的艺术素养，美术活动为幼儿艺术素养的培养创造思想基础。

简介：摘要参与校外艺术教育活动是中职学校学生接触社会、快速提高修养的有效途径。本文从中职学校校外艺术教育活动的参与实践经验中，得到参与社会艺术活动对于中职学校学生具有特殊的教育意义。

简介：摘要：VR也就是指虚拟现实技术，该技术虽然比较“年轻”，但是它今天已经被广泛应用到了许多领域，为人们的方方面面都带来了很大的帮助和便利。虚拟现实技术在环境艺术设计中发挥着独特的作用，其优势也得到了更好的体现。但是，VR技术毕竟是众多科技中的“新秀”，所以不可避免的存在着这样那样的问题。本文将首先对VR技术的含义及特征进行阐述，然后分析环境艺术设计利用该技术的优势，最后详细分析如何进一步完善环境艺术设计对VR技术的应用。

简介：【摘要】 语言是一门艺术 ,在人际交流或沟通中起着举足轻重的作用。很多人运用语言艺术完成自己的追求，实现自己的目的。然而 ,“良言一句三冬暖，恶语一句六月寒”，如果语言缺少智慧，便会失去亲和力，枯燥无味；只有充满智慧的语言，才能更耐人寻味，打动人心。从事教育教学工作十多年，我一直在寻找并运用语言艺术，教育学生、感化学生。如今，我能用各种“花言巧语”，打动学生，从而达到“春风化雨，润物无声”的教育效果。

简介：摘要由于我国经济的迅速发展，特别是小城镇建设的形成，国家帮助我园盖起了正规的教学楼，无论是设施还是教育，都逐渐走向正规化，民间艺术编入我园课程，成为我园特色，也成了我园的优势。

简介：新的课程改革对民族音乐有了新的要求：应将我国各民族优秀的传统音乐作为音乐课中重要的教学内容。通过学习民族音乐,使学生了解和热爱祖国的音乐文化,增强民族意识和爱国主义情操。为此,在音乐教育中尝试着将家乡特有的音乐文化资源——乐亭皮影融入音乐教学中。通过探索和实践,让学生走进身边的乡土音乐文化,提高学生的民族音乐素质,培养学生对家乡的热爱,同时又丰富了课堂教学的内容和形式。

简介：从1989年起开始拿起照相机的邢丹文,在与她身处其中的中国当代社会现实展开对话的过程中,同时也与摄影这个现代视觉媒介展开了对话。在她当初展开种种摄影表现实验的中国,作为一种个体表达的摄影,其作用与潜能还并没有获得充分认识。然而,随着社会的变化与发展,摄影以及摄影影像在现实生活中所扮演的角色越来越多样化,也越来越复杂。这种复杂性与丰富性,也正好从她的艺术经历中得到印证。纵观邢丹文的艺术经历,可以发现,这几乎就是一个人与一种媒介在中国社会的发展变化中共同成长的历程。要定义邢丹文的艺术显然困难重重。她的以摄影为主要媒介的艺术实践的样态丰富多变,而涉及的议题则非常广泛,诸如身体、记忆、社会性别、文化身份、全球化、消费以及欲望等都是她的关心所在。但是,尽管她所运用的手法多变,涉及的议题幅度开阔,但有一点却是始终不变,那就是,她始终以摄影这个媒介,联系起她所处时代的现实状况与她对这个时代的个人评价。《我们,有关中国前卫艺术家的个人日记,1993-1996》是邢丹文最早的一部作品。她以视角变化多端、造型跌宕起伏的影像,见证了1990年代初中期的中国当代艺术的最为耸人听闻的一幕:北京圆明园东村艺术家村落里的行为艺术的崛起。她...

简介：艺术院校中音乐表演专业的教学,长期以来一直是采用个别授课方式,这种授课方式,对于每个学生来说,应该是有利于因材施教的,但如果在教学中缺乏有一个较为系统的理论加以规范与指导,就很可能成为类似作坊式的劳动,而极不利于教学水平的提高与发展.最近看了《人民音乐》1999年第三期宋学军《音乐表演艺术学刍议》一文,不免产生共鸣,感触颇多.为了适应跨世纪人才培养的需要,努力提高我们的教学质量,使音乐表演艺术这门学科能得到健康发展,重视理论教材的建设,就显得尤为重要了.本文《演奏(唱)艺术概论建设的构想与实践》,就权当是与《刍议》在这一问题上作为共同的探讨吧.

简介：　　　　二、教师收益　　　　教师指导学生参赛是艺术设计教学中重要的实践环节,学校应重视学生参赛这个教学实践环节,都是作为该院校的一名学生参赛

简介：〔摘要〕培养学生想象力的有效途径之一是语文教师在课堂上运用“空白艺术”。教师要利用教材中的“空白”，引导学生去理解和填补，开启学生的思维；还要掌握教学布白艺术，精心设计课堂教学结构，让学生去思考探索，从而培养学生的想象力，发展学生的个性。

简介：摘要：在教育工作当中，实践永远是检验真理的唯一标准，这也充分强调了教育工作者在进行教学活动的时候，需要充分注重带领学生进行各种实践探索，这样才能够促进学生将专业能力运用于实践探索当中，然后在反复的实践探索当中去不断提高自身的专业实力。近几年来，高校的舞蹈专业越来越兴盛，这种现象产生的原因，主要是受现代人们生活水平提高，从而产生了更高层次精神追求的影响。因此高校在进行舞蹈教学活动的时候，一定要紧紧立足于现代人对于更高层次舞蹈艺术的追求，这样才能够培养出真正符合社会需求的舞蹈专业类人才。关键词：高校；舞蹈教学；艺术实践；重要性

简介：摘要：艺术高于生活但是来源于生活，尽管艺术是不拘于任何一种形式的，但是这门课程在进行教学设计时依旧要将现实性作为首要考虑对象，并且能够符合政治经济文化的发展。其次还需要注意每一门课程的具体安排和实施。艺术设计课程和其它课程有着本质上的区别，它需要学生具有审美眼光，动手能力和创造能力。本文将根据艺术设计这门课程对教学模式和实践教学改革进行简要的探讨，希望能给广大教育者提供一些帮助。

简介：创意是人类意识活动的过程,创意重点在于创造性和创新性,这也是现代艺术设计教学中的难点和重点。在现代创意设计中既要充分认识物质的元素属性,又要积极开拓思维形成新的创意思维方法,从而创意出独特、新颖的作品。在创意思维的解放过程中要把理性和非理性思维纳入到时代审美之中,进而推进人类文明的进步发展。

简介：　　摘 要：在初中英语教学中，互动教学是指教师与学生之间进行学习交流的一个过程，教师通过与学生互动拉近与学生之间的距离，并与学生进行心灵上的沟通，从而营造良好的教学氛围，激发学生的学习兴趣，促进学生自主学习，增强学生团队合作意识，进而实现团队互动的教学效果。