简介：摘 要：随着现代社会经济的快速发展，水利工程作为国民经济支柱型产业受到关注，然而水利工程的设计并不能一味追求大规模，而要在保护环境的前提下，能推进我国经济的可持续性发展，所以水利工程的设计中就要充分考虑到生态化理念的应用。本文从水利工程中融入生态化理念的要求进行分析，研究了生态化理念在水利工程设计环节中的实际应用，旨在为有关部门提供可行之策。

简介：自从邓颖超同志发出“振兴写作学科,为四化建设服务”(裴显声《写作学新稿》,江苏教育出版社1988年版)的号召以后,全国写作的教学和科研有了很大发展。在新的形势下,我国写作学界的专家、学者们普遍意识到:传统的写作理论已显得软弱无力,要避免安于现状,必须突破原有体系,走现代化、科学化之路,建立起科学的写作学理论体系。于是乎,新的写作理论著作如雨后春笋,相继问世。朱伯石的《写作概论》,饶鹏飞的《新闻采访与写作》,路庆德的《写作救程》,林可夫《基础写作概论》,裴显声的

简介：工科教学中,实践教学是整个教学中不可缺少的重要环节,如何合理安排好各个实践教学环节,取得应有的教学效果,是值得探讨的一个问题,下面结合我系电子技术专业教学计划谈一点粗浅的看法:以我系96级电子技术应用专业教学计划为例:三年总课时为2843学时,其中实践课为984学时,占总学时的34%,具体学时分配如下:从表中可看出:1、实验是每学期都有的,不过学时有多有少.其中教学计划中第二学期的数字电子技术实验(22学时)和第三学期的模拟电子技术实验(28学时)为单独考核外,其余均附设在所属的理论课中.2、实习有四个学期,第一学期为军训,第二学期为金工,第六学期为微机应用实习,专业实习集中在第五学期(共八周)安排下厂实习或校内实习.3、课程设计有二个学期,分别为第三学期的电子技术课程设计和第五学期的微机课程设计.4、实验教学很重要的环节就是第六学期的毕业设计,所占学时为实践课总学时的三分之一.虽然实践课时占了总学时的34%,但学生的实际动手能力还不够令人满意.那么怎样使学生的动手能力得到进一步提高呢?笔者认为从以下几个方面着手:第一,要在实验中培养学生良好的实验习惯.实验前必须做好预习工作,使学生对实验中所用的仪器原理、性能、使用方法、注意事项以及实验中的测试方法有所了解,打有?

简介：摘要“知识来源于实践，能力来源于实践，素质更要在实践中不断提高。”实践教学是石油院校人才培养过程中的重要环节，不仅是对课堂理论教学的验证、补充和拓展，而且在培养学生的实践能力与创新精神方面有着理论教学不可替代的作用。理论需要在实践中升华，能力需要在实践中磨砺，素质需要在实践中提升。

简介：

简介：思想政治理论课的实践教学的宗旨在于以培养学生的创新精神和实践能力为重点,　　4　实践教学可培养学生的动手能力,学生们也希望学校教师多组织学生参加各种教学实践活动

简介：思想政治理论课的实践教学的宗旨在于以培养学生的创新精神和实践能力为重点,　　4　实践教学可培养学生的动手能力,学生们也希望学校教师多组织学生参加各种教学实践活动

简介：数学是高职院校重要的基础课之一,基于数学软件的实践化教学改革是提高教学质量的可行方向之一.分析了高职院校在数学教学上存在的一些问题,以及利用数学软件可采取的一些措施,介绍了Matlab在实践化教学过程的一些案例.实验表明实践化的教学改革可以有效提高学生的学习效果.

简介：自学考试作为一种个人自学、社会助学、国家统一考试的新型教育方式，有着深厚的社会基础，反映了时代的需要，被称为“没有围墙的大学”。本文就如何加强课程实践环节的管理，为社会培养更多合格人才谈些浅见。

简介：本文主要从高等工科机械专业系列课程教学改革的实际需要出发，以培养学生创新意识和应用能力为目标，在实践探索的基础上，对专业课的理论教学体系、实验教学体系和专业教材体系进行了整体优化和系统性改革。加强人才培养的基础性、专业性和适应性，在“宽口径、厚基础、强专业、高素质、有特长”工下工夫，形成了一套完整的重理论、强实践的教学模式，使学生的知识、能力、素质和谐发展，使人才培养质量有了显著的提高。

简介：针对我国教育目前存在的主要问题，考虑素质教育的需要，充分利用机房的条件，为学生强化实践环节，培养创新能力所作的几点尝试与体会。

简介：综合实践环节是广播电视大学各专业教学的重要组成部分,专业不同,实践的具体方式也不同。天津电大开放教育行政管理专业（专科）实践环节,遵循远程教育规律,针对学生的现实能力水平和传统教学存在的诸多弊端,以课程综述取代毕业论文,实施了创新改革。经过四年的实践探索,成效显著。

简介：

简介：摘要随着我国的教育事业的不断发展，在高职教学中，园林专业的基础课程就是《园林制图》，《园林制图》的整个课程设计具有较强的实践性，所包含的内容也非常的广泛，针对现阶段的原理制图课程的教学内容和教学方式进行初步的探讨研究，可以在一定程度上提高《园林制图》课程的教学质量和实践操作能力。

简介：江泽民同志在2001年初召开的全国宣传部长会议上明确指出，我们在建设有中国特色的社会主义，发展社会主义市场经济的过程中，要坚持不懈地加强社会主义法制建设，依法治国，同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设，以德治国。对于一个国家的治理来说是这样，对于一个企业的管理来说也同样是这样。本文试就实践“以德治企”所涉及的几个基本环节发表一下自己的看法：一是“用德”。即从管理的手段来讲，在用“法”的同时，必须用“德”。在实际工作中如何“用德”，需要注意如下几个关系。……

简介：摘要针对学生实践环节的思想调查，分析产生思想问题的原因，探讨实践环节思想教育工作的内容。

简介：针对课程实验、认知实习、课程设计、生产实习、毕业设计五大实践教学环节在实践教学过程中存在的问题进行研究，通过改革实践性教学环节，探索了一套既符合教学规律，又充分利用各种教学资源．使学校、学生与社会均受益的实践教学模式．

简介：本文针对目前电大实践教学面临的矛盾和问题，从改革创新教学管理以适应实践教学的要求的角度，初步探讨了实践环节教学计划、组织落实、管理监控等方面的若干举措。

简介：我国旅游行业在改革开放的二十年中有了飞速的发展。在市场竞争激烈的现阶段，旅游饭店对受过高等教育的实用型管理人才的要求越来越高。本文针对这个问题，以饭店管理高职专业为例进行了论述。文中重点阐述了高等职业教育中实践环节的重要性，并对如何解决教学实践环节中存在的问题提出了基本解决方法，对教学实践有一定的参考价值。

简介：本文立足于传统的c语言课程的实践教学，结合笔者在教学工作中遇到的问题和体会，分析了其中普遍存在的问题，并针对C语言课程实践教学的特点，从教学内容、教学方法以及考核方式等方面对该课程进行了探讨。通过改革措施可以调动学生的积极性，提高教学效果，进而提高学生的学习效率和设计程序的能力。