简介：摘要目的本文综合探讨儿童保健门诊中婴幼儿营养性缺铁性贫血患病情况，以及婴幼儿贫血的相关因素。方法选取我中心自2012年—2013年间儿童保健门诊中的150例婴幼儿作为研究对象，对其进行定期血常规检查，同时观察婴幼儿贫血的发生情况。结果发现5个月—1岁的儿童贫血发生率远远高于1—2岁的婴幼儿，结果发现150例婴幼儿中有115例婴幼儿患有贫血，其中5个月—1岁的婴幼儿占95例，1岁—2岁患儿20例。经过调查分析属于人工喂养、育儿指导不正确、流动人口、以及为婴幼儿添加辅食延迟都是产生贫血的主要危险因素。经治疗后，115例患儿网织红细胞计数、血红蛋白在4周后恢复正常。结论家属要定期对婴幼儿进行合理检查，及时掌握婴幼儿的身体情况，以便尽早发现病情尽早治疗。同时应从饮食基础入手，加强对婴幼儿的喂养指导和保健宣传。

简介：摘要社区儿童保健的重点工作是在社区当中进行建立的，根据儿童生长发育时间和生长发育特点，为儿童进行持续性的整体性的一种健康管理，可以在此过程当中通过对于相关措施的应用，确保儿童身心健康得到成长和保障。本研究针对于此分析社区儿童保健工作对于儿童早期发育的影响，现将主要研究情况进行如下的汇报。

简介：摘要目的探讨正确的标准化儿童保健干预对婴幼儿早期发育的影响。方法选取2017年1月至2018年1月收治在本院出生的130例婴幼儿作为研究对象，并采用随机分组的方法将其平均分为观察组和对照组，每组65人，其中对照组采用不干预措施，而观察组采用正确的标准化儿童保健干预，在定期干预之后，对比两组婴幼儿的身体发育状况。结果对比两组的婴幼儿身高、体质、心理发育以及智力发育等，观察组数据均明显优于对照组，且疾病发生的概率要低于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论采用标准化儿童的保健干预措施对婴幼儿早期发育的影响十分明显，既可以促进其身体正常发育，又可以大大降低疾病的发生率，值得推广和应用。

简介：摘要：突如其来的新冠状病毒肺炎疫情爆发，促使国内形势日益严峻，各省市均开始实施以家庭为单位的居家不外出生活方式以避免紧密接触带来的相互感染状况，停工停学的状态持续至今，不仅国家经济受到严重损失，也给中国人民上了重要一课。作为幼儿教育教学的组织管理者，笔者也在这次疫情中认识到幼儿作为祖国未来的花朵，其健康成长不仅是家庭的期盼，也是祖国的希望。本文基于幼儿园卫生保健工作为切入点，探析疫情过后，幼儿园管理者加强幼儿园卫生保健工作的重要性和自己的一些观点建议。

简介：摘要：由于幼儿十分容易被外界所影响，因此，要养成一个良好的生活卫生习惯就必须从幼儿期开始做起。因为幼儿愿意听从家长的意见和教导，对周围所处的环境十分敏感，而后可以在大脑中形成深刻的印象，从而产生定型的概念，并慢慢养成生活习惯。幼儿期是生长发育的一个十分重要的时期，也是身体十分娇嫩的一个时期，但是，因为环境以及不恰当的教育方式的影响，在家庭生活中，许多幼儿形成了独来独往，使幼儿的身心健康发展受到影响。本文主要分析浅论幼儿园卫生保健的现状与提升对策

简介：【摘要】目的 对儿童保健门诊婴幼儿营养性缺铁性贫血进行临床分析。方法 以2018年12月～2019年12月到本院儿童健康保健门诊来健康查体的82例婴幼儿为研究对象，按照喂养方式的不同对其分组，常规组为混合喂养的42例婴幼儿，研究组为母乳喂养的41例婴幼儿，对全部观察对象进行收治末梢血的采集，对血常规的检查结果进行判定，再统计分析两组婴幼儿NIDA的发生率。结果研究组NIDA的发生率为4.76%，显然要低于常规组的16.67%，两组之间存在显著差异（P＜0.05）。结论对于不同喂养方式对NIDA的影响必须更加注意，大力倡导临床母乳喂养，对于肉类、蛋类等含铁的辅食要及时为婴幼儿添加，让婴幼儿不仅身体抵抗力增强了，其身体质量也能得到明显提高。发生。

简介：摘要目的探讨运用生长发育检测手段对婴幼儿生长发育及保健作用。方法随机抽取年龄为1天～5个月的正常婴儿140例平均分为实验组和对照组。实验组入组后对其生长发育进行监测，定期监测和评估婴幼儿的体格发育、神经精神发展。两组婴儿20个月时，统一分析对比140例婴儿体格、智能发育。结果对照组总发育商明显低于实验组；在大动作，个人社交和精细动作这些能区的发育商数(DQ)，实验组显著优于对照组（P<0.05），并且实验组婴儿的身高体重增长显著大于对照组（P<0.05）。结论对幼儿早期进行生长发育检测可提高儿童保健作用，有效促进婴幼儿体格及智力等协调发展。

简介：摘要： 随着时代的发展，科技不断地进步，教育活动在开展的过程中逐渐信息化，信息技术也随之而来的融入到幼儿园的卫生保健工作中。卫生保健是幼儿园工作中很重要的一部分，对幼儿园的发展起着关键性的作用，因此利用信息技术完成卫生保健工作是必然的趋势。

简介：【摘要】目的：研究基层儿童保健健康教育干预对婴幼儿行为发育的影响。方法：选取我院2019年7月至2020年4月期间收治的婴幼儿共计184例，依据随机字母表法将其分为研究组（n=92）和对比组（n=92），对比组婴幼儿未实施保健健康教育，研究组婴幼儿实施基层儿童保健健康教育干预，分析对比两组婴幼儿的各项指标。结果：研究组婴幼儿的精细运动能力、大运动能力、社交能力、语言能力及适应能力等行为发育指标评分及满意率均明显高于对比组，统计学分析对比均有意义（P＜0.05）。结论：基层儿童保健健康教育干预对婴幼儿行为发育起到积极影响，对婴幼儿健康成长亦起到积极影响，具极佳的临床推广和应用价值。

简介：【摘要】目的：观察儿童保健干预方法用于婴幼儿营养性缺铁性贫血中的效果。方法：营养性缺铁性贫血婴幼儿数量为115例，就诊时间为2021年1月-2022年1月，观察母乳喂养、奶粉喂养及双混合喂养方式下营养性缺铁性贫血患病率及0.5-1岁、1-2岁、2-3岁营养性缺铁性贫血患病率。结果：母乳喂养方式营养性缺铁性贫血患病率低于奶粉喂养和双混合喂养，差异有统计学意义（P＜0.05）。0.5-1岁营养性缺铁性贫血患病率高于1-2岁和2-3岁，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：将儿童保健干预用于婴幼儿营养性缺铁性贫血疾病干预中，对降低婴幼儿营养性缺铁性贫血患病率具有重要作用，贫血状态改善效果好，建议在临床上大力使用。

简介：摘要：目的：探讨儿童保健医生在婴幼儿营养与喂养知识的干预效果。方法:研究中共选取130例婴幼儿进行对比实验，采取摇号方式分为对照与观察两个组别，每组65例，前者采取常规健康宣教，后者实施营养与喂养知识干预，对比两组婴幼儿干预前后营养情况、身高体重以及家长营养与喂养知识掌握情况。结果：经研究表明，观察组婴幼儿在干预后各指标均优于对照组，家长的营养喂养知识掌握情况相对较好。（P＜0.05）。结论：对婴幼儿的生长发育而言，有效的营养与喂养知识干预可起到改善其营养状况，促进其健康成长的作用。

简介：【摘要】目的  探讨儿童保健医生开展婴幼儿营养与喂养知识普及干预的效果。方法  从2020年7月~2021年7月在出生的60例新生儿作为研究对象，使用抽签法随机分成两组，各30例。其中对照组儿童保健医生不做干预，仅常规普及婴幼儿喂养知识；观察组出院前由儿童保健医师实施婴幼儿营养与喂养知识的健康教育。对其随访6个月，对比两组婴幼儿的发育情况；疾病住院率；家属营养与喂食知识知晓率。结果  干预后观察组婴幼儿发育商、体重、身高指标均高于对照组（p＜0.05）。随访期间观察组婴幼儿住院率26.67%（7/30），对照组婴幼儿住院率50.00%（15/30），观察组低于对照组（p＜0.05）。干预后观察组家属婴幼儿营养与喂养知识掌握率高于对照组（p＜0.05）。结论   由儿童保健医生向家属开展婴幼儿营养与喂养知识，能促进婴幼儿的发育，减少疾病的发生，提升家属婴幼儿抚养的合理性。

简介：【摘要】目的：分析标准化儿童保健干预对婴幼儿早期发育的影响。方法：2020年1月~2021年6月期间，以100例参加本院标准化儿童保健干预的婴幼儿为研究对象，设置为观察组，并选择100例未进行采取常规保健干预的儿童作为对照，设置为对照组，对比两组儿童早期发育情况以及患病率。结果：MDI两组婴幼儿评分接近（P>0.05），体重、身高、PDI指数观察组均高于对照组（P

简介：摘要：目的：研究婴幼儿实施儿童保健干预对机体生长发育的影响。方法：将我院在2020年4月-2022年1月接收104例婴幼儿作为本次研究对象，利用Excel函数法分组，对照组给予常规保健干预，实验组实施儿童保健干预。结果：实验组身高、体质量、PDI评分、MDI评分均显著高于对照组，营养性疾病发生率明显低于对照组，P

简介：【摘要】 目的：分析基层婴幼儿行为发育阶段以儿童保健健康教育方式实施干预的作用及影响。方法：2021年2月1日至2022年6月1日，52名体检婴幼儿选入，随机分配，常规教育指导用于对照组，儿童保健健康教育用于观察组，干预作用分析。结果：婴幼儿行为发育情况，组间显示观察组良好（P＜0.05）。结论：婴幼儿行为发育期间应用儿童保健健康教育方式对其进行干预，有助于其行为发育，干预作用显著。

简介：摘要：幼儿机体功能尚不成熟，很容易受遗传、环境等因素的影响。由于幼儿阶段是儿童性格养成、智力思维与体力发育的关键时期，所以需采用科学合理的保健护理方法，以进一步保证其健康生长发育。因规范性儿童保健护理提倡根据幼儿身心发展规律开展保健护理工作，所以受到广泛推广。为了解其在幼儿生长发育中的作用，本文展开研究，以供参考。

简介：摘要：幼儿机体功能尚不成熟，很容易受遗传、环境等因素的影响。由于幼儿阶段是儿童性格养成、智力思维与体力发育的关键时期，所以需采用科学合理的保健护理方法，以进一步保证其健康生长发育。因规范性儿童保健护理提倡根据幼儿身心发展规律开展保健护理工作，所以受到广泛推广。为了解其在幼儿生长发育中的作用，本文展开研究，以供参考。

简介：摘要：目的：文章主要指针对儿童保健医生为婴幼儿家长提供营养与喂养知识干预的实际效果进行分析研究。方法：选取2018年1月-2020年3月宜昌市妇幼保健院就诊的600例婴幼儿，随机数字表法分为两组，对照组婴幼儿为常规保健指导，观察组则增加儿童保健医生婴幼儿营养与喂养知识干预，对比两组婴幼儿干预后的身高与体重，随访期间不良营养状况发生率以及婴幼儿家长的健康知识知晓率。结果：观察组不良营养状况发生率低于对照组，差异有统计学意义(P＜0.05)。干预1个月时两组婴幼儿的身高与体重比较，差异无统计学意义(P＞0.05)；干预6个月、12个月观察组婴幼儿的身高与体重均高于对照组，差异有统计学意义(P＜0.05)。观察组婴幼儿家长健康知识知晓优良率高于对照组，差异有统计学意义(P＜0.05)。结论：由儿童保健医生提供婴幼儿营养与喂养知识干预能够提升婴幼儿家长的健康知识水平，并促进婴幼儿的健康生长发育。

简介：【摘要】目的：分析对婴幼儿采取正确儿童保健对其早期发育的影响。方法：抽取2020年3月-2021年3月期间在我中心体检的满月婴儿60例，以盲分法将其分成参照组（n=30，未进行儿童保健）和观察组（n=30，接受儿童保健），随访15个月，对两组婴幼儿的患病率以及智力发育指数、心理运动发育指数进行比较。结果：观察组婴幼儿各疾病患病率均比参照组婴幼儿低，且智力、心理运动发育指数评分均比参照组婴幼儿高（P＜0.05）。结论：对婴儿采取正确的保健方法有利于减少婴幼儿患病率，并可促进婴幼儿心智发育。

简介：摘要：【目的】在婴幼儿营养喂养知识指导的过程中，社区儿童保健医生如何充分发挥出自身的干预作用。【方法】本次试验选择2021年4月~2022年12月在社区接受服务的婴幼儿100例作为研究对象，采用随机采样的方式将其分为观察组和参考组，各25例婴幼儿。参考组采用常规健康教育方案[保1]，观察组在参考组的基础上，将营养喂养知识的宣传教育活动贯彻落实，为婴幼儿家长采取全面健康教育措施，并针对于婴幼儿的不良营养状态、睡眠质量以及家长营养喂养知识的掌握水平进行对比与分析。【结果】通过对两组婴幼儿的睡眠质量进行比较与分析，发现观察组的婴幼儿睡眠质量和参考组婴幼儿的睡眠质量有显著性差异；[保2]通过对两组婴幼儿家长的营养喂养知识掌握情况进行比较与分析，发现观察组的婴幼儿家长的营养喂养知识掌握情况和参考组婴幼儿家长的营养喂养知识掌握情况有显著性差异[保3]；发现观察组的婴幼儿家长的营养喂养知识掌握情况和参考组婴幼儿家长的营养喂养知识掌握情况有显著性差异；通过对两组婴幼儿的营养状态进行比较与分析，结果显示观察组的婴幼儿营养状态和参考组婴幼儿营养状态有显著性差异[保4]，P＜0.05。【结论】儿童保健医生通过对婴幼儿的营养与喂养知识进行干预，能够帮助家长改善婴幼儿的饮食和生活习惯，指导[保5]如何引导宝宝逐渐自主进食，以及如何处理婴幼儿可能遇到的喂养困难和挑战，对于帮助家长改善婴幼儿的饮食和生活习惯非常重要，值得应用与推广。