简介:摘要目的,针对婴幼儿行为发育的保健情况进行分析,研究儿童保健健康教育干预的实施效果,主要观察其在促进婴幼儿行为发育方面的积极作用。方法,抽选作为此次研究观察对象的是110例婴幼儿,其中55例婴幼儿被纳入到对照组,对其家长进行常规育儿指导,另外的55例婴幼儿被纳入到观察组,对其家长进行儿童保健健康教育干预,对比观察不同组别的婴幼儿在各方面发育商上的差异。结果,指导干预后,对照组和观察组婴幼儿在大运动能力、精细运动能力、适应能力、语言能力等方面的发育商具有统计学差异(P<0.05),且观察组婴幼儿各方面发育商均优于对照组。结论,儿童保健健康教育干预的实施有助于促进婴幼儿行为发育向积极的方向发展,有进一步推广和应用的价值。
简介:摘要目的阐述幼儿保健方法,观察幼儿保健工作对幼儿成长的影响。方法选取参与本园保健活动的幼儿56例作为观察组。同时选取未参与活动的幼儿56例作为对照组。对照组由家长采用常规方法喂养及保健,观察组将健康教育、生长发育监测、疾病筛查与预防、体格锻炼及饮食指导联合应用到幼儿保健中,观察保健效果。结果观察组幼儿体格评分(98.6±1.5)、运动评分(97.9±2.0)、年患病人次评分(96.5±1.5),与对照组相比,优势显著(p<0.05)。结论应从健康教育、生长发育监测、疾病筛查与预防、体格锻炼、饮食指导等角度,积极开展幼儿保健工作,提高幼儿的发育水平,促进幼儿健康成长。
简介:摘要:目的 对婴幼儿发育和行为的预见性保健指导在儿童保健的应用进行分析。方法 本项研究选择了2020年6月至2021年8月之间在我院中进行常规体检的114例婴幼儿为研究的对象,随机性将其分为对照组(n=57)和观察组(n=57),对照组实施常规指导措施,观察组实施预见性保健指导,对两组婴幼儿实施DST(0-6岁儿童智能发育筛查测验)不同时间段的智能发育水平(MI)以及整体发育水平(DQ)进行对比。结果 对照组中婴幼儿护理9个月后以及18个月之后的智能发育评分均低于观察组,组别数据对比之后存在意义(P<0.05)。对照组中婴幼儿护理9个月后以及18个月之后的整体发育评分均低于观察组,组别数据对比之后存在意义(P<0.05)。结论 在对儿童实施保健工作期间对其实施预见性保健指导措施能够对婴幼儿的行为进行提升,确保其能够正常发育。
简介:摘 要:目的:分析有效促进婴幼儿早期发育的积极措施,以为婴幼儿保健干预研究提供有效参考。方法:择取2022年1月-12月间本院儿科收治的240例婴幼儿为对象,双盲法随机分组,对照组120例,给予一般儿童保健干预,观察组120例,给予早期优质保健干预,评估并比较两组婴幼儿的生长发育指标及常见病发生情况。结果:保健干预后观察组婴幼儿的身高、体重、智力、运动指标均高于对照组,P<0.05;观察组婴幼儿常见病发生率为7.5%,对照组为19.71%,组间差异存在明显统计学意义,P<0.05。结论:加强婴幼儿早期优质保健干预对婴幼儿早期发育具有积极影响,应给予充分重视。
简介:摘要:目的:研究分析实施保健干预对幼儿早期发育的影响。方法:在本社区医院中选择 100位符合调查条件的婴儿,实施保健干预调查,调查中将其随机分为两组,调查组( 50)和对比组( 50),两组婴儿基本情况、身体各项指标等无较大差异。在实施护理的过程中使对比组的患者按照常规护理进行,对调查组的人员实施保健干预护理,调查期间定期进行走访,记录 100位婴儿身体成长发育的情况和具体的数值,并做好相关的数据统计工作。结果:实施保健干预的调查组婴儿,其身体各项发育指标,相关疾病的发病率,都明显的由于对比组婴儿,对比明显( P< 0.0)。结论:对婴幼儿实施科学的保健干预,对于其健康和发育以及相关疾病的预防有着重要意义。
简介:摘要:目的:探讨正确的儿童保健在婴幼儿早期发展中的作用,以明确规范化护理措施在婴幼儿早期发展中的作用。方法:选取2022年2月至2023年6月为研究对象的筛选时段,在这一时段内,随机抽取本院住院的214名足月婴儿为研究对象,通过随机抽取的方式,将这些婴儿等分为研究组和对照组,对对照组107名婴儿进行常规的儿童保健干预,对研究组107名婴儿进行正确的儿童保健干预,对两组婴儿在干预前后的身体发育指标、临床常见疾病的改善和临床护理的效果进行对比分析。结果:(1)在实施儿童保健干预之前,两组婴幼儿的身体发育指标没有明确的差别, P>0.05。在实施不同的儿童保健干预护理之后,两组之间的婴幼儿身体发育指标有了明确的差别,研究组婴幼儿的身高、体重、 MDI、 PDI水平都比对照组要好, P0.0。(3)在对患儿进行不同的护理干预后,与对照组相比,研究组的临床护理效果明显好于对照组,两者之间的显著性差异明显, P
简介:摘要目的探讨儿童保健在婴幼儿早期发育中的应用效果。方法选择2012年10月—2013年10月期间我院收治正常婴幼儿98例,随机分为对照组和观察组。对照组婴幼儿未采取任何保健教育,而观察组实施严格的婴幼儿儿童保健教育。定期对2组婴幼儿的常见病发生情况以及生长发育情况进行观察和比较。结果除佝偻病外,观察组婴幼儿在小儿腹泻、肺炎以及营养性贫血等常见病的发生率方面均明显低于对照组(P<0.05),具有统计学意义;观察组婴幼儿在身长、体质量、心理运动发育指数(PDI)和智力发育指数(MDI)方面均显著优于对照组(P<0.05)具有统计学意义。结论正确的儿童保健对婴幼儿的早期发育非常有利,能够显著提高婴幼儿的智力水平、身体素质等,而且还能够对婴幼儿的心理健康发育具有一定的促进作用。
简介:[摘要]目的:探析在婴幼儿早期发育过程中运用正确儿童保健手段的具体影响。方法:本文随机择取我院接生的80例正常婴幼儿进行实验探索,时间选自2020年5月至2021年4月,并采用抽签法将其划分成对照组(40例,采用常规保健方式)与研究组(40例,采用正确的儿童保健手段)。并对两组婴幼儿早期发育情况以及常见疾病发病率进行对比分析。结果:经统计,在身高、体重、智力等多个方面,研究组优于对照组;在贫血、腹泻、感冒等常见疾病发病率方面,研究组低于对照组。且P<0.05,说明两者差异存在统计学意义。结论:将正确的儿童保健手段合理运用到婴幼儿早期发育过程中,可以有效提高婴幼儿整体发育水平,最大程度降低各种常见疾病发病几率,切实保障婴幼儿身体健康安全,值得临床推广。