简介：近年来美国反海外腐败（FCPA）执法备受全球关注。美国政府以较少的司法资源取得了显著的执法效果,不仅惩罚了违法企业,还影响了其他未被执法企业经营模式的转变,逐渐形成辐射型执法效应,有效地通过惩戒行贿方遏制了商业贿赂。其中不容忽视的原因在于,为了在最终的案件处理中减轻甚至免遭处罚,不少涉案公司主动对案件进行内部调查,并向美国政府提供调查的结果和相关证据。而美国详细的量刑制度也使得企业能够预期到其与执法机关合作所能获得的好处。中国刑法针对行贿缺乏详细的量刑制度,反贿赂执法主要针对政府官员,除“自首”之外,无其他奖励制度以激励企业进行自查并建立完善的合规制度,导致企业缺乏自查和主动报告的动力。鉴于此,中国可以借鉴美国FCPA执法机制和量刑标准,调动企业能动性,通过有效惩戒行贿方来遏制腐败。

简介：中国是非常重视道德的国度，道德问题在历史上和人们的日常生活中占有重要位置。道德主体在人们的道德生活中具有怎样的作用。不仅是中国传统道德专心研究的问题，而且也是马克思主义道德科学所特别关注的，现代心理学和教育学对此也做了深入的微观研究。本文化的现实生活存在的道德问题出发，结合中国传统道德、马克思主义道德科学和现代心理学、教育学的研究，探讨道德主体能动性的实质和内涵，尤其是探讨道德主体能动性在社会主义精神文明建设中的重要作用。

简介：摘要巧设舞台，让学生有平台动起来；强力“舞动”课堂；允许学生选择；设法刺激想象；联系实际，让学生有兴趣动起来；切实开放课堂；创设一个自由宽松的课堂氛围。

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简介：人们要想推动事物的发展,既要严格地依据客观条件,又要充分发挥主观能动性,二者缺一不可。我国一九五九年的国民经济计划,就是依据客观条件和充分发挥六亿人民主观能动性而制定的。周恩来总理在第二届全国人民代表大会第一

简介：以现代社会学困境为背景,简要阐述了法国著名当代社会学家皮埃尔.布迪厄社会实践理论产生的背景、社会实践理论及其重要概念的内涵与关系,认为布迪厄的社会实践理论超越了现代社会学的方法论危机——二元对立思维的困境,为我们摆脱社会学领域内的各种对立,进行社会研究提供了新的思路。

简介：摘要：在新一轮课程改革的背景下，小学高年级的语文教学越来越重视学生学习主观能动性的激活和增强，传统的教学模式和方法显然已经满足不了语文教学的要求。基于此，本文对小学语文高年级教学需要注意的问题进行了分析，探讨了在小学语文高年级教学中激活学生主观能动性的具体策略，助力于教学质量的提升。

简介：摘要：如今的新课程教育有一个十分明显的特点就是要改变教师的授课方式和学生的学习模式，试点并发扬以学生为主导，教师起辅助的教学模式，对于初中数学的课堂教学来说，以课堂教学为基点，充分发挥学生的主观能动性，激发学生的现象力和思维能力，是为了适应与时俱进的今天所迫切需要的。

简介：<正>马克思和恩格斯十分重视人们实践活动的能动性.他们在批判旧唯物主义无视人的实践能动性的观点和片面地夸大、抽象地发展人的主观能动性的唯心主义观点的过程中,建立了辩证唯物主义的实践能动性理论.与一切旧唯物主义不同,马克思、恩格斯不是把人看作自然的人,生物的人,而是把人看作劳动的人,社会的人,实践的人.马克思指出:人的本质"是一切社会关系的总和".在改造客观世界的实践活动中,人与自然的关系是"人对自然的能动关系",是区别于动物适应环境的本能活动的改造客观世界的活动.这样,马克思所讲的人的实践活动就与旧唯物主义所讲的生物的人的活动有了本质的区别,从而正确地揭示了人的实践活动的能动性和自觉性.

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简介：从三个方面探讨了如何提高中小学图书馆工作的能动性。

简介：新闻宣传被多数人认为是重要的工作,但一说到是否真的体现出了实在的生产力又颇有微词。基于此,从当前新闻宣传尤其是基层新闻宣传工作的现状分析入手,结合实际,探讨如何有效发挥采编人员的主观能动性,促使新闻宣传创造出更大的实际生产力,并提出一些加强措施,以供参考。

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简介：摘要从实验教学内容、教学方法、教学手段等方面进行探索，以提高学生主观能动性为目标进行生药学实验教学改革，以期找到一条符合我校实际情况又能培养了学生的综合技能的教学改革之路。

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简介：摘要：为了更好的响应国家的号召，顺应时代的发展，小学英语老师应该针对自身当下的教育理念和教学方式进行有效的改变和创新，适当的减轻同学们的学习压力和课业负担，有效激发同学们的主观能动性，充分利用同学们的主观能动性来提高课堂的教学质量和教学效率，有效推动教育改革和教育工作的顺利进行。本文将主要探讨如何基于双减教育背景之下，有效激发同学们的主观能动性。

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简介：摘要：随着社会的发展和教育改革的深入，高中政治学科教学的任务不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的主观能动性。本文从高中政治学科教学的现状出发，分析了影响学生主观能动性的因素，并提出了在高中政治学科教学中培养学生主观能动性的方法和策略。