简介：摘要： 随着教育体制改革的深化，人们对于小学课堂教学提出更高的要求，这就要求教师积极转变传统落后的教学理念，重视信息技术小学课堂教学的融合，点燃学生的学习兴趣，充分保障课堂教学质量与效果。小学课堂教学中，教师应结合学生的年龄特征和身心发展规律，科学合理的应用现代信息技术，让学生更主动，让学习更轻松，让课堂更高效。

简介：摘要： 社会经济的发展使科学技术的脚步也在逐渐加快，因此信息技术在社会中不同领域应用范围也逐渐得到扩大。 在学校日常教学中教师也应积极尝试方式和方法，保证信息技术与课堂教学过程的融合，促进学生在课堂学习过程中取得进步。 小学语文教师要在课堂教学过程中不断尝试信息技术模式，做到语文课堂教学与信息技术的高效融合，促进课堂教学质量的高效提升，同时保证学生在课堂学习过程中深入理解语文知识，提升学生的语文学习效率， 在信息技术与课堂教学高效融合的前提下，推动学生在学习过程中的全面发展。 因此，文章中主要分析了信息技术与小学语文课堂的融合策略。

简介：摘要 ：信息技术是重要的教学手段，也是当代学生需要学习、掌握的技能，对于特殊教育而言，在教学中融合信息技术也十分必要，将信息技术融入聋哑、智障等特殊人群的教育中，能从多方面有效的提升教学有效性，并帮助特殊学生弥补身心缺陷，与现代社会更好的接轨。基于此，本文首先从多角度分析特殊教育融合应用信息技术的优势，然后探究特殊教育与信息技术有效融合应用的方法。

简介：摘要：信息技术在课堂教学之中的应用在是课堂教学改革的最终趋势，它也是教学价值体现。作为一名新时代语文教师，我们应该正确认知、了解现代信息技术的技巧和优势，它能够为学生创造一个良好的课堂学习环境，教学资源渠道的拓展，课堂知识的高效率吸收。所以，在教学研究中，我们如何加入信息技术，使传统教学变得更加适合新时代的产物，如何融合两者，是今天要阐述的。

简介：摘要：随着社会的发展新的教育形式应运而生，老师在教学时可以利用现代的信息技术对高校的心理健康课程进行改革，有些老师尝试着改变之前的授课方式，在课堂上以学生为主体，从而取得了一定的成效。但是有些老师的授课方式仍是以传统的授课方式为中心，学生并没有真正理解那些心理健康教育的知识，因而老师要找出一条适合学生更好学习心理健康教育课程的道路。下面将根据对高校心理健康教育课程教学的改革和实践进行探讨。

简介：【摘要】：随着现代信息技术发展和教学理念的革新，现代信息技术与课堂教学之间的关系越发的密切，对当前的语文教学产生了巨大的影响。信息技术为小学语文教学提供良好的学习环境,使学生的主体地位得以确立, 激发学生的学习动机，同时也让教师开始革新自己的教学手段。

简介：摘要： 本文讲述了关于现代信息技术在小学语文教学运用上的优势，从课前预习、课中教学引入、文本情景创造、语文重点知识解读、课后的复习五个方面中去重点分析了现代信息技术在小学语文教学中的有效应用，以及关于现代信息技术在小学语文教学中有效应用需注意的相关事项。

简介：摘要：中学化学作为中学阶段学习的重点课程之一，在学生学习和训练方面需要教师与时俱进，借助 现代信息技术， 不断创新改进教学理念和教学方法，引导学生产生化学 学习的欲望，提高学生化学 学习的效率，为学生创设形式丰富的化学 学习环境。以往中学化学就是教师课堂讲解的模式，但是实践证明这种教学模式不利于学生核心素养的培育，化学教学需要与时俱进，借助现代信息技术，开展形式更加丰富、内容更加生动的化学课程。

简介：摘要：初中阶段是教育教学工作开展的重要阶段，在这一阶段，既要重视学生的知识学习，也要重视能力培养。在当下的初中教学工作中，英语课程教学是重要的课程组成部分。通过这一教学工作的开展能够促进学生英语知识的充分掌握与能力的培养提升，促进学生学习与发展。在当下快速发展的环境背景下，网络信息化得到了全面普及应用。这一技术应用在初中英语教学中能够充分发挥其积极性作用，促进初中英语教学工作高效开展。因此，本文将通过对初中英语教学中现代信息技术的辅助运用进行策略分析，从而为这一教学工作的高效开展进行优化创新研究，促进学生学习与发展。

简介：摘要：随着现代信息技术的发展，信息技术运用于德育课教学，既是对传统德育课教学模式的挑战，也是对它的补充和发展，有利于提高德育课的教学效率，对培养和提高中职生良好的思想道德水平有十分重要的意义。

简介：摘要： 随着互联网在各个领域的不断深入融合发展，现代化的科学技术已经为许多工作带去了便利和创新的发展模式。作为教育改革的一个重要课题，在当今的课堂上，如何将现代化的教学手段引入传统课堂，合理地应用现代信息技术，通过多媒体等技术手段激发学生的学习兴趣，活跃课堂氛围，拓宽知识边界，是教学模式发展变通的必然趋势。本文以初中美术教学课堂为背景，阐述了将现代信息技术引入课堂的重要作用及深刻意义，结合学生的学习特点和课堂习惯，分析探讨了运用现代信息技术解决课堂实际问题的一些方法。

简介：摘要：近几年，信息技术的快速发展为现代教学提供了更加丰富的方式，使得“互联网 +教育”、“互联网 +教研”成为了一种新趋势。在基础教育阶段，英语是一门关键性课程，也是培养学生形成英语核心素养的主要路径。从教师的角度来看，应该正确认识信息技术与英语教学深度融合的概念与教育意义，不断探索信息化教学的方法，使得信息技术成为一项有力的教学辅助工具。本文就小学英语教育与现代信息技术的深度融合应用策略展开了一系列的浅谈。

简介：摘要：在新时期的教育环境下，信息技术是辅助教师展开教学实践活动的一大利器，对其做到充分合理利用的教师已经取得了十分理想的教学效果。基于此，作为一名小学语文教师，也应当做出研究现代信息技术与小学语文教学有机融合的实际行动，从而呈现出精彩的小学语文课堂，促进学生的进步与成长。

简介：摘要：现代教学的显著特征就是，信息技术与课堂教学高效融合，以此来提升课堂的教学质量和教学效率，同时这种模式也是未来教师的发展方向。美术教育因其自身的特点，与现代信息技术结合能够充分发挥其作用，有效地提升了学生的学习效率。在高中美术教学中融入现代信息技术，极大地丰富了高中美术教学内容，为高中美术教学发展注入了鲜活的动力，成为了新教改中的一个亮点。本文以实际教学为背景，阐述现代信息基于与高中美术课堂融合的策略，供大家参考借鉴。

简介：摘要：中国基础教育的改革步伐已逐步迈进“学科核心素养时期”。从“双基教学”转变到“三维目标教学”再到“学科核心素养”的培养，其中，“学科核心素养”相对比“核心素养”更为细节化、具体化，针对不同学科的知识体系将素质培养理念分配到教学情境中。我国教育理念始终跟随着时代车轮的前进速度与方向，而进行符合当下国内以及国际社会环境的教育调整，为高等教育及高师培养提供阶段性的坚实基础，其最终目标是实现全民化素质的提升。循序渐进地以阶梯式进行鉴赏学习。美术鉴赏课作为培育美术学科核心素养的前提，不论在美术鉴赏课还是在美术创作课等其余美术审美活动都起到了夯实基础的作用。在高中美术鉴赏的课堂当中，运用一些现代化技术，对于提升高中美术鉴赏课堂效率尤为重要。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对现代信息技术与高中美术鉴赏课教学整合探析提出了一些建议，仅供参考。

简介：摘要：信息技术的迅猛发展促使多个行业发生了重大变革，诸多新技术迅速渗透到各个领域，发挥了重要作用，有效提高了人们的工作效率。在房地产估价领域，需要收集与分析海量信息，难度较高、工作量大，且具有时效性，而信息技术能够完全满足房地产评估工作的需求，有效提升信息处理能力，并在最短时间内给出精确结果，简化繁杂的工作，确保最终结果的准确性，为企业决策提供依据。

简介：摘要：当前在大学英语教学中，学生自主学习意识和能力不足、教师信息技术运用水平较低等问题，是导致其教学质量长期无法提高的主要影响因素，也是阻碍教学改革的现实困境。对此，在信息技术背景下，大学英语应从教学目标、教学模式、评估体系、教师能力四方面入手，这样才能确保探索出的路径具有针对性，教学改革的方法和策略切实可行，能真正促使大学英语教学改革向更高台阶迈进。

简介：摘要：随着信息技术的不断发展，信息技术被广泛的应用到小学英语教学当中，信息技术的运用极大的推动了小学英语教学方式的改变，对于传统教学方式产生了巨大的成绩。在教学过程当中，我们用信息技术教学能够有效的提高学生的学习兴趣，使得学生能够积极的参与到整个学习过程当中，借助信息技术进行教学，也进一步提高了教学效率，帮助老师仅仅供减少工作量，推动英语教学发展，本文将对其进行深入探究，以为今后小学英语教学发展，提供有力的理论支撑。

简介：摘要：生物教学中的一个重要版块为实验教学，生物学知识需要经过实验验证才可发挥其教学效果。伴随社会不断发展，各个领域逐渐兴起现代信息技术，近几年，现代信息技术逐渐融入教育领域的生物实验教学中。现代信息技术的应用深度逐渐加大。因此，需要研究在应用信息技术过程中如何实现生物教学质量的有效保证。本次对于高中生物教学实验中应用现代技术的方法进行探究。

简介：摘要： 科技的快速发展使信息技术广泛应用于各学段各学科课堂教学中，高中美术也不例外。美术是人类传递情感的重要载体，是传统文化的重要组成部分，对陶冶学生的情操，对拓宽学生的知识视野，对促进学生全面发展有重要作用。文章先分析信息技术融入高中美术教学的必要性，之后探讨具体融入对策，为美术教学质量的提升提供参考。