简介：摘要

简介：摘要：本研究聚焦于母婴早期健康教育与家庭健康促进的重要性。通过文献综述和实证分析，论证了早期健康教育对母婴健康的积极影响，并探讨了家庭健康促进的有效策略。研究发现，提供科学、系统的健康教育能够增强父母的健康意识和育儿技能，有助于婴幼儿身心健康的全面发展。此外，鼓励建立支持性家庭环境和加强亲子沟通也是促进家庭健康的重要途径。本研究为母婴早期健康教育与家庭健康促进提供了理论和实践参考，对于优化社会健康服务和改善家庭生活质量具有重要意义。

简介：在五四新文化运动时期中国教育改革的过程中，蒋梦麟始终是事实上的倡导者和执行者。蒋梦麟早期的教育思想轨迹有两个特别值得注意的要点，其一是他逐渐获得的平民主义的核心教育思想，其二是他借以获得这一思想主张的一以贯之的社会学思维。正是基于这一思想特质，蒋梦麟能够敏锐地把握时代问题，成为新教育运动的推动者。

简介：近年来，不少年轻家长越来越重视对于子女的早期教育。这本来是个好现象，然而，由于家长们在孩子早期教育方面存在很大的盲目性，缺乏科学性、合理性，致使有些家庭的早期教育步入了误区。那么，究竟该怎样看待早期教育、又

简介：作品取样系统是Meisels等人基于对标准化测试批判的基础上,于20世纪90年代初制定并至今发挥重要作用的儿童学习与发展评价系统。在其发展与运用中经历并引领了评价方式由注重测试性到注重真实性,由注重单一的评价工具到注重评价的系统化建设、信息化运用的转变。本研究探讨分析了其发展历程、结构特点、在美国早期教育中的运用情况,并在此基础上进行评价。据此,建议我国学前教育评价应注重真实性评价、评价的系统化建设与信息化运用。

简介：一、课题研究背景中国是一个文明古国，传统文化博大精深，源远流长。然而，在全球化的今天，孩子越来越多地受到外来文化的冲击：他们爱吃的是“肯德基”“麦当劳”，爱玩的大多是芭比娃娃、奥特曼，谈论的是日韩卡通人物。对优秀传统文化感受越来越少，距离越来越遥远。

简介：专项转移支付是平衡地区公共服务，建设公共财政的重要工具。由于专项转移支付总量较大，结构庞杂，且存在多部门交叉管理，该资金的使用效率日益成为社会和学术界的关注点。本文首先简述政府间转移支付的相关理论，总结我国专项转移支付低效率的实证证据。然后采用国际比较的方法，分析uNIcEF2006年在中国贫困地区开展的儿童早期综合发展项目（IECD）的成功经验，得出改善我国贫困地区早期教育财政专项转移支付制度的启示：第一、专项转移支付配套比例需要因地制宜；第二、明晰贫困地区早期教育服务基准服务的菜单，改进扶贫目标的瞄准机制；第三、科学地监督和评价转移支付的效果，加强绩效考核。。

简介：教育学课程在美国发端于19世纪40年代前后开始兴建的师范学校,最初门类较少、内容表浅、教学方式简单。师范学校发展的中后期,教育学课程的内涵和外延有所发展和扩大。然而,由于师范学校的历史局限,教育学难以在师范学校获得实质性的进展。伴随着师范学校消失的历史命运,教育知识实现了大学化、学科化,获得了更大的发展生机。此历史过程可对中国相关问题形成观照。

简介：早期教育的重要性已经得到专家学者的肯定，并从脑科学、心理学、教育学的角度进行了众多的研究和探讨。这些研究成果都在向我们证实：0—3岁是儿童脑发育最快的时间段，对人的～生发展至关重要，如果有最适宜的养育环境配合，将会最大程度促进儿童在该领域的发展。

简介：摘要一个人行为习惯的养成最关键的不是高中阶段，而恰恰是我们认为孩子还不懂事的学前甚至更早阶段。这个阶段的教育工作抓好了，会让孩子在未来的成长过程中扫去很多障碍；相反，则会让孩子处于困难之中甚至碰得鼻青脸肿。本文意图是让家长和相关的教育工作者更加重视孩子的早期教育工作。

简介：本文主要介绍了西方两种不同的早期教育机构——一种是在英美等发达资本主义国家中占主流的早教机构，另一种是较少普遍性的“论坛式”早教机构，并对二者在建构目的、主要特征及教育观等方面进行了比较，以期揭示早期教育机构的社会建构性。

简介：由江苏省教育厅基础教育处、江苏教育报刊社共同主办,早期教育编辑部具体承办的江苏省第二届“早期教育新视野”论文评比活动结果,已经揭晓,颁奖活动已于2007年6月12日在南京隆重举行。该项活动经过半年多的论文征集,共收到参评论文3000余篇,论文评审组召集了48位专家,分三

简介：摘要 目的 分析早期教育对0~1岁小儿生长发育的影响。方法 抽取2020年1月至12月间我院收治的0~1岁小儿68例作为此次的观察对象，并根据随机数字表法将其分成各有34例的对照组以及观察组，前者未接受早期教育，后者接受早期教育，对比两组不同的干预效果。结果 平均身高与体重增加值，观察组明显高于对照组，对比差异具有统计学意义（p0.05），而干预后观察组明显高于对照组，对比差异具有统计学意义（p

简介：摘要：随着国家开放二胎政策的实施，二胎家庭越来越多。二胎孩子的出生给家庭成员带来欢乐的同时，对第一个孩子的心理也产生了巨大的冲击，他们大多认为由于弟弟妹妹的到来，父母对自己的爱减少很多，因此产生恐慌、失衡、不适应的心理，造成学习生活的障碍。独生子女对二胎孩子的抗拒所引发的心理问题已成为一个不容忽视的“定时炸弹”。

简介：“家庭教育个案跟踪指导，创建学习型家庭的研究”是我校的科研课题。课题研究使我校在探索家庭教育的道路上走出了可喜的一步。这是一项有利于学生，有利于学校，有利于家庭，有利于社会的大好事，也标志着我校家庭教育又上了一个新台阶。

简介：“早期阅读是终身学习的基础”，研究表明，幼儿早期阅读潜能的开发对于个人阅读能力的发展具有重要的作用。然而，当前人们对早期阅读的认识和教育实践中普遍存在着误区。因此，正确认识和理解早期阅读的内涵，深入研究幼儿阅读理念和阅读指导策略，对于帮助幼儿走出阅读的种种误区，端正阅读理念，提升幼儿阅读质量，促进幼儿基本阅读能力的形成，具有重要的意义。

简介：摘要：教育为国之大计，根据教育学基本理论，国民教育主要包括了家庭教育，学校教育以及社会教育三部分，其中家庭教育则是我国最早开展，范围最广泛，也是影响最深刻的教育方式。初中阶段是孩子进入青春期的主要阶段，在这段过程中家庭教育尤为重要。在教育教学中，教师如果能争取到家长在学生家庭教育方面的支持与配合，往往能事半功倍。面对不同类型的家长，教师要科学及时地给予有针对性的指导。

简介：家庭教育起着举足轻重的重要作用。学校家庭教育专业指导形式应注重实效,要推进学习型家庭建设,运用现代技术,创设家庭和学校的平等交流平台。

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