简介：摘要现代信息技术辅助教学是一种全新的教学手段，它给教育教学改革带来了新鲜的空气。现代信息技术在小学课堂中的运用也正呈蓬勃之势，现代信息技术作为重要的教学手段进入小学课堂，显示了它明显的优势，它集文字、声音、动画、图形于一体，图形清晰、动态感强、速度快、信息量大、信息传输质量高、交互性强，提高了学生学习的兴趣和效果，有利于学生对数学教学内容的理解和掌握，弥补了传统教学方式的直观性、立体感和动态感等方面的不足。使一些抽象、难懂的内容变得易于理解和掌握，能取得传统教学方法无法取得的效果，起到了教师用语言难以替代的作用。现代信息技术教学手段的运用是全面实施素质教育全面提高教学质量的有效途径。

简介：现代信息技术在小学“品德与社会”课程中的巧用，能够激活小学品德课堂教学。在直观、动态的课堂呈现中，对小学生“晓之以理”“动之以情”“导之以行”，实现德育“明理—激情—导行”连贯渗透，从而促进小学生德育“知行合一”。

简介：摘要在初中政治教学中融入美感教育能有效提高政治课堂教学的效率，而现代信息技术为初中政治美感教育提供了有利的契机。

简介：在中职语文教学中，积极、合理的运用现代信息技术，能够调动学生学习的积极性，活化中职语文课堂，促进学生的全面发展。本文结合中职学生的特点，探讨了中职语文教学中与现代信息技术的有效整合，以期能激发学生的学习兴趣，突破教学重难点，开辟宽广学习互动平台，提高学生的综合语文素养。

简介：摘要：小学体育教学工作对提升学生综合能力与体质素养有着重要影响，面对教育改革创新发展，引入现代信息技术能够为小学体育教学提供更加丰富的教学资源，强化体育教学有效性。文章通过对信息技术应用意义进行分析，探讨信息技术在小学体育教学中的应用策略。

简介：摘要：在社会快速发展的带动下，使得人们对教育事业有了全新的认识。就以往小学英语教学工作来说，通常都是采用单纯的灌输式的教学方式，学生对于知识的学习都是被动的接受，这样是无法有效的激发出学生的学习潜能的。要想切实的对老旧教学模式中所存在的各种问题加以高效的解决，最有效的方法就是合理地将现代化信息技术引用到小学英语教学工作之中，提升教学工作的整体质量。信息技术作为一种新型教育手段在基础教育中被广泛的利用和开发，为当今教育开辟了新的天地。它冲击了传统的“黑板+粉笔”的教学模式，推动了教学手段和方式的变革。在教学改革的大潮推动下，信息技术逐步走入了小学英语课堂，它让学生目观其行，耳闻其声，能最大限度地激发学生的学习兴趣，丰富想象力，使教学直观形象化，多元立体化，从而提高教学效果。现代信息技术在进行信息传递的时候，往往都是借助图像或者是音像的形式，从而能够将教材中原本抽象的知识，形象生动地为学生加以呈现，促使学生对知识进行全面准确的理解，调动学生学习积极性，提升学生的学习效率。

简介：【摘要】随着现代信息技术的不断发展，微课和各种学习APP层出不穷，在小学英语教学中更多的师生尝试使用微课和各种英语APP。本文着重阐述如何在小学英语教学中有效运用小学英语点读APP、微课视频、一起作业APP等现代信息技术，完成课前自主预习完成预测、课中多元互动发散思维和课后适度拓展提升能力，促进学生的英语学习能力的培养和思维品质的提升。

简介：

简介：本文就现代信息技术(计算机技术、传感技术、多媒体技术、基于校园网和互联网的网络技术)在物理实验中的应用及其特点进行了一些探讨。

简介：摘要：家庭教育和学校教育在学生成长中的作用和意义都非常重大，但二者不能脱节，必须共同合作才能取得最大的教育效果。家庭是学校重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。由此可见家校合作是对学生实施教育的重要途径，而如何有效地与家长互动以促进家校合作是我一直以来都在积极思考的问题。

简介：〔摘要〕初中数学与信息技术的运用，是从数学课教学的需要出发，选用合适的软件，创造相应的学习环境，推进现代信息技术在数学中的辅助教学，达到优化数学教学的作用。

简介：摘要：伴随着我国教育改革的不断深化，在小学教育体系中结合现代信息技术开展教学已经获得越来越多的认同。小学是学生接受系统教育的起步阶段，在这一时期打好学习基础对学生今后养成良好的思维能力和学习能力有至关重要的作用。现代信息技术具有很强的直观性和视觉性，因此，教师可以运用现代信息技术开展课堂教学，培养学生的自主学习能力，为学生在今后成长过程中锻炼数学思维意识和主动学习意识奠定良好的基础。本文通过深入探究现代信息技术在小学数学课堂中的应用策略，以期能够提高小学数学教育教学质量，进而促进学生的全面健康发展。

简介：摘要将现代信息技术与小学数学教学相整合，能够突破传统教学的限制，丰富教学结构，使课堂教学更具活力，极大地增强了学生在课堂上的积极主动性，能够有效提升教学质量。本文对信息技术与小学数学的整合进行了探究。

简介：【摘要】 以计算机多媒体和网络通信为基础的现代化信息技术在教学中的应用，是现代教育技术进步的重要标志。在生物教学中恰当运用现代信息技术手段，可以很好的激发学生的学习兴趣和求知欲望，从而提高教学效果。信息技术应用于教学是现代教育发展的必然需求，应用现代信息技术辅助高中生物课堂教学有广阔的发展前景。

简介：以计算机和网络技术为核心的现代信息技术正深刻改变着我们的学习.信息技术使整个教学体系产生了一系列的变革.形成了新型的教学模式、教学观念、教学方式和教学手段,促进了人才培养模式的改革与发展.

简介：【摘要】 目前，我国的信息技术发展越来越快，进而让现代信息技术在高校体育教学改革过程当中进行了应用。在高校体育教学改革过程当中，现代信息技术对提升教育手段、优化课堂教学、提高学生学习的兴趣上都有着重要意义。因此，论文 在分析现代信息技术和高校体育教学关系的技术上，探讨了现代信息技术在高校体育教学过程当中的实际应用。

简介：

简介：以比喻手段产生术语是现代信息技术术语的重要特色。于此特考察了信息技术中比喻型术语的构成特点、指称功能和产生原因,并且探讨了此类术语现象在语言研究中的地位和价值。

简介：河南云台山景区将大数据、云计算、物联网等现代信息技术应用到景区建设中,打造出“云台山模式”,增强了游客智能体验和游园趣味,提高了游客的满意度和便利度,提升了宣传效果和旅游品质.云台山景区坚持游客需求,通过与互联网融合,充分利用大数据规划景区建设,开发旅游产品,与游客实时互动,准确引领和把控舆情,为游客提供高品质游园,对我国智慧旅游建设具有重要启示.

简介：摘要水利工程施工管理是保障水利工程质量及耐久性的重要环节。但就目前来看，在水利工程实际管理期间依然存在着管理力度有待提升、管理覆盖面过于狭窄等问题，需借助更加先进的管理理念与技术，实现精细化施工管理目标。本文就基于此，对现代信息技术在水利施工管理运用期间存在问题及解决措施进行相关研讨，来切实提升水利工程施工质量，促进水利事业稳定有序发展。