简介：

简介：摘要：Python编程教学是初中信息课堂教学的重要组成模块，高质量的Python编程教学对于激发学生的编程思路、提升学生的编程能力等具有积极的促进作用，教师要提高重视程度，积极地创新教学模式，合理地将线上教学与线下教学相结合，进一步凸显学生主体地位，从而有效把握Python编程高效施教的基本规律。就线上与线下教学相结合促进初中Python编程教与学的策略进行了研究。

简介：摘要：作为一种崭新的教学方式，线上+线下交互在互联网背景下，可凸显时代特征，发挥时代鲜明。本文主要研究的是线上线下交互教学的应用，通过概念界定，分析应用时代背景，总结线上线下交互教学的应用措施，所得结论仅供参考。

简介：摘要：随着信息技术的不断发展，教育领域也受到了影响，教学形式也发生了变化，不仅可以在课堂上进行知识的讲解，同时还是基于计算机网络技术开展线上的学习。本文就结合线上线下两种方式，来谈一谈如何更好的进行音乐教学活动，推动音乐教学的有效开展。

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简介：摘要：科技技术在教育领域的充分使用以及其高速发展，为中职数学教学模式提供了更多的选择，很多案例可以表明，线上与线下教学高效结合，可以提高数学教学效率以及学生对数学学习的兴趣。线上教学与线下教学都有千秋，只有将两者有机统一成整体，才能使这种教学模式更加符合中职学生学习特点，提高中职学生的数学学习效率。

简介：摘要：《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》明确了政治启蒙的重要意义，传统节日作为中华优秀传统文化中的重要组成部分，是少年儿童政治启蒙的显性化载体，而信息技术时代给少先队工作带来了新的机遇，依托网络环境开展传统节日少先队活动，解决以往少先队活动主要集中学校开展这一地域限制问题，促进少先队工作信息化、高效化和社会化，是本论文的研究要点。

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简介：摘要：随着技术的不断进步、社会的不断发展，教育事业迎来蓬勃发展。其中，中职教育在发展过程中，不管是教学模式还是学习模式都发生了很多改变。在互联网发展思维下，网络上的多样化信息给学生提供了宝贵的学习资源，学生通过网络可以互相交流，这些都属于线上学习的优势。不过，老师的教学作用无法代替。老师在课堂上要做好引导，鼓励学生积极参与讨论;课下老师要做好课堂设计，让学生利用课余时间学习。总之，要把线下学习和课堂教育结合起来，激发学生的兴趣，让学生体会到翻转课堂的优势，进而提高数学教育效率。

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简介：摘要：疫情常态化背景下，线上线下混合教学已经成为当前非常重要的一种教学模式，也是当前特殊情况下更好的保证教育工作正常开展的有效办法。但是在线上线下混合教学模式中，传统的教学评价模式是很难与其相配套的，如果不能有效的优化相应的教学评价模式，会在很大程度上影响最终的教学质量。因此当前线上线下混合教学工作开展过程中，也在构建与其相配套的相应信息化教学评价模式。本文中就将针对基于线上线下相结合的信息化教学评价模式进行深入探究，希望能够更好的服务于当前教学改革工作开展。

简介：摘要:随着科技的不断进步,互联网已经逐渐进入了教育界中,逐渐被教育所利用,给学生提供更加便利的教学资源与机会。在"线上线下"小学数学混合的模式下,有很多的平台机构能够进行线上学习,也能让小学数学有一个更好学习通道。因为在小学生的年龄阶段,学生对于新奇的事物都比较好奇和积极,尤其是电脑、网络,所以教师要能够利用这一特点给学生展开相关的教学,并且通过网络为学生提供一个完整的教学规划。

简介：摘要：近年来线上教学模式已经在小学数学教学工作中得到了广泛的应用，也有着非常深刻的教学应用价值。尤其在这几年，线上教学模式更是发挥出了极大的教学优势。小学数学教学工作也迎来了新的局面，教学不再只局限于传统的线下课堂教学，而是能更好地与线上教学手段进行融合。互联网线上教学能实施更具针对性的教学，学生还可以依照自身的学习需求进行主动性学习，但是线下课堂的互动教学模式依旧是具备其自身独特教学价值的。虽然线上线下教学融合具有非常不错的效果，但是在实际的整合过程中，也存在一些迫切需要解决的难题。

简介：摘要《天然药物学》是一门应用性和实践性较强的专业课程,结合我校的人才培养目标要求,分析《天然药物学》实践教学的现状，建立线上线下相结合的实践教学，提高学生的学习能力，增强学生的专业技能。

简介：摘要：随着教育改革的稳步推进，2022年版艺术课程标准对初中美术教学提出了相关要求，主要集中在两个方面。一是教育信息化的推进，二是核心素养的提升。基于此，教师应该以互联网为依托，采取高效的教学形式，进行线上线下混合教学，以此来促进学生的发展。为提高美术教学效果，本文通过文献法和经验法，对线上线下相结合的大单元教学模式进行了研究，以供参考。

简介：摘要：信息技术日新月异，教育技术也得以快速发展，并带给了教育行业深刻的变革。高等数学作为高校的必修课程，知识点和公式很多，学习难度较大。相较于常规线下教学，将线上线下有机结合起来，这种教学更加灵活和针对，可以有效激发学生的学习兴趣，提升教学效果。因此，文章重点就线上线下混合式教学模式在高等数学教学中的应用展开分析。

简介：摘 要：利用信息技术手段改变传统的教育教学模式，使线上教育与线下教育相结合，创新小学教育教学模式，提高学生学习效率、合理规划学习时间、创新学生学习方式，已然成为当今小学教育中教学模式的发展趋势。笔者将在本文对小学教育中线上教育与线下教育相结合的教育模式进行研究。  　　关键词：小学教育 线上教育 信息技术  　　

简介：摘要：教育事业的快速发展改革，信息技术在小学数学中的应用变得更加普遍。通过线上与线下相结合混合教学模式的有效应用，可以为课堂教学增添趣味性，使课堂教学更加灵活高效，优化小学数学教学。基于此，本文对线上与线下相结合的混合教学模式进行分析探讨。

简介：摘要：线上教学、线下教学相辅相成，两者的融合可以提高整体教学效率，为学生创造更好的学习条件。小学语文是一门涉及众多知识点的学科，要教会学生识字，培养阅读能力、写作能力等。为了提高小学语文教学有效性，对语文线上线下教学方式进行融合十分必要。基于此，文章首先介绍了语文线上线下相融合的教学意义，然后对语文线上线下相融合的教学实践方式进行了讨论。

简介：摘要：新的课程标准提出数学作为一种小学学习的重要内容，需要通过动手实践，自主探究等两个方面来进行作业的完成，老师作为教学活动的引导者和教学内容的组织者需要向学生进行有效的组织和合理的优化。让学生能够积极的参与到数学活动中，改变传统单一模式的数学作业，让学生能够充分的利用当前线上和线下两种教学方式，丰富学生的作业内容和作业形式，让学生能够在数学作业的完成中不断提高自己的数学能力和数学素养，让数学作业能够充分发挥教学价值，对学生的学习起到积极的促进作用。