简介：摘 要：文章主要探讨在互联网普及的背景下，电影的媒介功能在电影主体、文本客体等方面的价值体现。

简介：【摘要】目的研究生活与社交技能训练对精神分裂症患者生活能力与社交功能的影响。方法 纳入2017年01月至2019年12月间广州市民政局精神病院65例精神分裂症患者作研究样本，采用随机数字表法分组，取其中32例为对照组，施行常规护理；另33例为实验组，施行生活+社交技能训练。比较两组干预后的简明精神病评定量表(BPRS)、功能性评定量表（FIM）、社会功能缺陷筛选量表(SDSS)得分差异。结果两组训练前BPRS（焦虑抑郁、敌视猜疑、思维障碍、活力缺乏）、SDSS（个人生活自理、社会性退缩、责任心和计划性、社会技能训练）、FIM评分比较，差异无统计学意义（P＞0.05）；训练3个月后，实验组BPRS、SDSS中各项因子评分均低于对照组，FIM评分高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论予以精神分裂症患者生活+社交技能训练，能够改善其疾病症状，重塑生活能力与社会功能。

简介：摘要目的探讨生活技能和社交技能训练对精神分裂症患者生活能力和社会功能的影响。方法采用便利抽样法，选取2018年4月—2019年4月滁州市第二人民医院收治的86例精神分裂症患者为研究对象，并采用随机数字表法分为观察组和对照组，每组各43例。对照组以药物维持治疗配合一般康复活动，观察组在药物维持治疗的基础上接受系统的生活和社交技能训练。12周后，比较两组患者阳性与阴性症状量表（PANSS）、ADL量表、住院精神患者社会功能评定量表（SSPI）得分。结果干预后，观察组患者PANSS各维度得分均低于对照组，两组得分比较差异均有统计学意义（P<0.05）；观察组患者ADL得分高于对照组，两组得分比较差异具有统计学意义（P<0.05）。干预后，观察组患者SSPI各维度得分均高于对照组，两组得分比较差异有统计学意义（P<0.05）。结论生活和社会技能训练可改善精神分裂症患者的精神症状，提升其日常生活能力及社会功能，值得临床推广应用。

简介：

简介：摘要：基于当前时代背景下，社交媒体的普及率越来越高，对我国娱乐产业的整体发展带来了诸多益处。广大“粉丝”可以基于社交媒体，和自己的偶像展开交互，并为其相关产品消费，进而诞生了“粉丝经济”。尤其是在近些年之中，越来越多新型信息媒体出现，使得“粉丝经济”出现了持续升温的情况。因此，无论是明星还是背后企业，都需要对“粉丝经济”予以充分重视。本篇文章主要描述了“粉丝”和“粉丝经济”的概念，探讨了其中的主要特点，并对于社交媒体时代“粉丝经济”的营销模式方面发表一些个人的观点和看法。

简介：摘要：在信息技术高速发展的大背景下，数据新闻得到了快速发展，并成为新的新闻报道形式之一。在进行数据新闻采编的过程中，我国部分新闻媒体单位的数据采编和数据处理能力还存在许多短板和不足，导致数据新闻的创新能力比较有限，创新工作存在难点。针对我国数据新闻媒体存在的这些需要解决的问题。

简介：摘要：

简介：摘要：随着互联网技术的不断发展以及各种新兴媒体的推广应用 ，用户在各种 生活场景中产生的信息都与网络产生了千丝万缕的联系 ，当个人信息缺乏必要的安全保护，一旦信息泄露，将对 被侵害者在 精神、财产、家庭生活、 个人名誉等 方面带来严重的创伤与后果 。 在 当前的 网络环境下， 个人隐私权受到侵害等行为对社会造成的影响也 非常之大，传统的责任承担机制显然已经难以适应对各种 侵权行为的管束。基于此，作者 对社交网络中个人信息安全保护进行了一些 探讨，以供参考。

简介：摘要：随着信息时代的发展，人们的物质生活得到了满足，因此人们更加追求精神生活的满足。应运而生的短视频平台得到了各个年龄段群众的青睐。人们通过在短视频平台上观看和发布视频，从而满足自身的物质和精神文化需求。这些短视频社交平台影响着大众的生活，潜移默化的影响着大众的审美与欣赏水平。

简介：摘要：在我国 70 周年国庆前夕，人们纷纷换上带有小国旗的头像；在母校校庆在即时，人们也会选择换上母校的专属校庆头；在 粉丝群体中，某种重大事件发生时，粉丝们也会换上代表了自家偶像的头像，为他宣传或是打气。本文将从这三种群体头像作为切入点， 探究这些群体头像中背后的与社会身份认同与群体狂欢相关的问题。

简介：摘要： 语文在小学阶段的学校教育工作中有着举足轻重的作用，其知识覆盖面非常广泛，在学生的学习生涯与日常生活中贯穿始终，其重要性由此可见一斑。因此，教师必须肩负起教好语文与引导学生学好语文的重担。但在现实情况中，很多教师却由于种种客观因素的限制，不能高效、顺利的深入开展教学工作。而互联网中众多社交软件的出现，为教师改变此现状提供了一条可行的路径。那么，教师应当采用怎样方式，在小学语文课堂中应用社交软件呢？本文将围绕这一问题，并根据个人教学经验与近年来层出不穷的理论研究成果，结合实际情况，进一步展开论述。

简介：摘要：家园合作对幼儿的发展起到举足轻重的作用，但是传统的家园合作形式比如家访、家长会、家园合作宣传栏等效果不好。随着网络的发展，社交媒体兴起，越来越多的幼儿园，利用 QQ和微信等社交媒体发布各种讯息，开展与家长之间的互动。本文在阐明利用社交媒体开展家园合作的必要性的前提下，选取江苏省 L教育集团下属的 3 所幼儿园，利用问卷法、访谈法，发现利用社交媒体开展家园合作的现状，并提出改进措施。

简介：摘要：在小学阶段，学生正处于语言和行为发展的关键时期，需要在交往之中完善自我。教师应当把握好小学生的社交能力的发展规律，有针对性地进行培养和指导，提高学生的社交技能，推进素质教育的进程。下面，我们就要结合学生的社交关系的现状以及存在的问题进行分析，并且提出相应的改进策略。

简介：摘要：社交是人类的天性，不同的时代人类有着不同的社交，当今世界进入互联网时代，人与人之间的壁垒被打破， 社交已经不再单纯是人与人认识的手段，它更多成为一种目的。尤其是新型匿名社交的出现，凭借其高度的隐秘性与门槛低的特性，使社交的意义有了新的变化。而大学生处于社交的过渡期，一方面有着强烈的社交欲望，另一方面又缺乏成熟的社交观。因此，本论文以大学生作为目标群体，采取问卷调查的形式，从宏观到微观，先样本后总体，探索大学生在新型社交媒体背景下大学生心理和社交行为的变化，并期望在变化中找到不变，对大学生社交有一些启发与指导。

简介：摘要：李克强总理在夏季达沃斯论坛上的讲话提到“大众创业、万众创新”，要在 960万平方公里土地上掀起“大众创业”、“草根创业”的新浪潮，形成“万众创新”、“人人创新”的新势态。大众创业的热情被点燃，越来越多的后浪下海创业，但是绝大部分都是草根创业者，他们都面临着资金短缺获客难等问题，如何利用有限的资金获取更多的客户降低获客成本对于草根创业者来说极为重要。本文是通过对采取社交裂变进行营销的两家公司进行研究，探讨社交裂变的营销方式具不具备一定程度的普世性，能否帮助草根创业者在创业初期降低获客成本扩大影响力。

简介：摘要：作业是检验学生学习成果，对知识进行查漏补缺的重要形式。微作业是指运用社交软件，即钉钉的方式，开展语文教学，已达到增强教学的趣味性、多样性以及精准性，提升小学语文教学质量的目的。本文主要立足微作业，并在此基础上，介绍微作业的概念、微作业的特点、微作业的优势以及微作业的具体应用。

简介：【摘要】随着时代的发展，网络社交大大便利了人与人之间的沟通交流。然而，互联网的发展也同时带来了一系列网络安全问题。本文试图结合相关案例，研究基于网络可信身份管理的在线社交网络治理，探究网络空间治理的有效策略。

简介：摘要：移动互联网技术的发展给社交方式带来了许多改变，从前社交应用由PC端转向移动端，使得移动社交软件成为了人际交流的重要媒介，到后来陌陌、探探等基于陌生人社交的软件不断涌现，匿名社交成为一种现象级的社交方式，在微信、QQ等占据了绝大部分移动社交软件应用市场的情况下，迅速抢占了不少市场份额。但观察此类软件近些年的发展，不难看出其存在着用户黏性不高，同质化严重，创新力不足等问题。如今移动社交应用已进入了深入发展时期，分析用户行为心理，能帮助陌生人社交应用提供方探究如何让关系沉淀在陌生人社交平台，并对产品和服务进行优化，提升用户体验。

简介：　摘 要：现代礼仪教学应突破传统教学模式、突出自身特点。本文通过深层分析社交礼仪课程性质，尝试从教学内容、教学方法、教学手段，等多方面进行课程改革，极大地调动了学生的积极性，加强实践性训练环节的教学，收到了良好的教学效果。

简介：摘要：历史是一门综合性的文科课程，需要历史教师在教学中引领学生全面、客观和具体地分析历史事件，提高学生的综合分析能力，提升学生历史学科的核心素养，培养学生的实践技能，为学生打开思维，突破思维定式，使其能够学会辩证分析问题，提高现问题、分析问题、解决问题的能力，为学生的终生发展奠定基础。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对基于网络社交平台的初中历史辩证思维的培养提出了一些建议，以供参考。