简介：摘要： 根据学生不同学段的学习能力和特点，逐渐培养养学生复述故事的语文素养是部编教材的亮点之一。 但从学生实际看来，仍 存在很多 问题。学完一篇情节性较强的课文后，如何能够让学生用自己的话较清楚、完整地复述，这是我们想要攻克的难关。

简介：摘要：在新课程改革背景实施下，小学语文教材正在被不断完善当中，比如在苏教版教材中，精选了很多故事性很强的文章，文章里的生动有趣的情节，很容易吸引小学生对课本的注意力，解决学生上课注意力不集中的问题时，还提升了他们的学习兴趣以及课堂效率。

简介：摘要：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”阅读对低年级学生终生发展的重要性不言而喻，低年级学生教师利用故事复述这一“敲门砖”，能为低年级学生打开阅读的大门。低年级学生教师在教学中要培养低年级学生阅读兴趣，以故事教学这种学生们喜闻乐见的方式为学生搭建成长的阶梯，让学生以故事复述的方式呈现思维活动的成果，在愉快的学习氛围中实现知识的增长。

简介：摘要：当今发展科技迅速，“人机对话”技术应用到江苏、上海等地区的高考英语之中，新增的听说环节，加大了学生的考试难度，让“哑巴英语”逐渐消失。“故事复述”是“人机对话”中分值比较大的一部分，学生和老师比较重视，加强了对“故事复述”的学习训练。本文主要探究从框架理论视角训练高中学生英语“故事复述”技能。

简介：

简介：摘要：改革小学语文教学的方法与模式，是提升小学语文课堂教学质量的关键路径，同时也是贯彻素质教育的重要方法。而据研究发现，在小学语文教学中渗透复述教学，可在提高学生的理解能力的同时，增强其语文综合素养。因此，文章依据课堂教学实际，详细就小学语文中课文复述的方法进行了分析，望通过此，可有效小学语文的教学质量，促进小学生的全面发展。

简介：摘要：复述能力的发展，能够提高学生的语言表达能力。能在对语言有一定积累后，通过内化语言，输出更具个性化的表达。统编教材小学低年段有多篇涉及复述训练的课文，题材广泛，复述方法由易到难。这就为教师充分依托教材，提高低学生的复述能力提供方向。

简介：

简介：　　摘 要：不管是“新课标”还是统编小学语文教材，都十分重视培养学生的复述能力。低年级是练习复述的起始阶段，借助插图、借助表格和示意图、关键词句、角色表演都能为学生提供较好的练习复述的支架，为提升学生的复述能力服务。

简介：摘要：复述能力不仅能提高学生的记忆力、想象力、逻辑思维能力，还可以提高学生的语言表达能力，丰富学生的语言积累。发展复述能力，能达到提高阅读能力和写话能力的效果。童话故事作为低年级语文教学的文本，教育者要在教学中利用童话故事的特点，让初次接触复述课文的学生不产生畏难情绪，并发展提高其复述能力，这是值得思考和探究的。文章以小学语文中童话故事文本为例，谈基于提高学生复述能力的四大策略。

简介：

简介：摘要:这种复述方式对于小学生来说比较简单，能够有效发散学生的语文思维，提高学生的语言表达能力，这种复述方式有利于学生深入理解文章中心思想，促使文章结构变得更加具体，在很多文章中都能够广泛应用。另外，随着现代教育的进一步发展，使得复述方式变得多种多样，一篇文章可以采用不同的复述方式，满足学生的多种复述需求，有效提高学生的个性化发展，激发学生的复述兴趣和积极性。学生只需要学会一篇文章的复述方式，就能够将其运用于其他课文中，实现多层面、多角度的复述理解，真正意义上提高学生的复述能力，充分激发学生的语言思维。

简介：【摘要】： 把安全生产作为衡量企业发展的一项重要指标，给予安全生产高度重视，将控制安全问题作为切入点，建立标准化的管理模式与责任制度，既能够彰显企业的内在文化，还能够达到利润最大化的目标，满足企业今后持续发展的需求。本文从安全复述的角度对企业安全生产进行分析。

简介：【摘要】在小学语文教学中，让学生把学过的课文内容用自己的语言有条理地说出来就是复述。合理开展复述教学，有效培养学生的语言表达能力、逻辑能力，并能提升学生的语文综合素质。那么如何教会二年级学生复述方法呢？结合低年段的课文要求，谈一谈常用到的几种复述方法。

简介：【摘要】

简介：摘要：复述教学作为提高学生语文素养的重要途径，受到越来越多的重视，为了培养小学低年段学生的复述能力，首先应从复述教学梯度目标入手，结合课程标准、统编教材、学生学情及相关课例进行复述教学梯度目标的定位。

简介：【摘要】复述在英语学习中尤其在语篇的学习和巩固中具有重要意义。它能培养学生的理解能力和语言表达能力，提高写作水平，也为学生锻炼口语起到了积极的作用。就 如何提高学生的复述兴趣和复述能力， 笔者在 观摩和实践中，发现思维导图在提高学生复述能力方面起到了很好的作用。

简介：摘要：在小学语文阅读教学中，有不少复述的要求，复述，不仅训练了学生的思维能力，而且能提示学生的口头表达能力，是我们语言运用能力的一个有效体现。为了对学生进行有效的复述训练，多样的复述技巧就尤为重要了。

简介：摘要随着我国教育事业的不断发展，小学语文统编教材在编排方式方法上也不断地进行优化与创新，进而有效提升学生的综合素养。对于小学生而言，复述能力是其小学阶段亟待提升的能力。为此，本文对小学语文统编教材中有效复述方法进行了相应的探究，望能够给相关工作者带来一定的借鉴意义。

简介：