简介：【摘要】 2020 年 8 月 10 日，武汉东湖学院“风语者”社会实践队 利用暑期时间在线上进行了充实富有意义的社会实践活动。这次活动中，我们在线上进行了 抗洪抗疫英雄 事迹的宣讲以及 抗洪抗疫精神 的学习。 中华民族，上下五千年文明，英雄历史，层出不穷。古时的英雄，文能治国安邦，武能提枪立马平天下，故能称之为英雄。随时光流逝，历史的飞快发展，今日的英 雄，也许不再是昔日般光芒万丈，闻名天下。新的时代，总有新的生活气息和精神 文明让我们更替传承。 这篇实践报告便是根据抗洪抗疫英雄人物事迹的精神分析我们在实践学习中，对抗洪抗疫英雄的致敬，对抗洪抗疫精神的传承。

简介：摘要：2020年年初爆发了世所罕见的新冠肺炎疫情，但在以习近平同志为核心的党中央有力领导下，中国人民上下一心、不懈奋斗，在抗击新冠肺炎疫情的过程中凝聚起了内涵丰富的伟大抗疫精神，抗疫精神不仅是取得抗疫战争胜利的法宝，更有助于提升新时代中国文化自信，凝聚起实现中华民族伟大复兴中国梦的磅礴力量。

简介：摘要：在抗击新冠肺炎疫情表彰大会上，习近平总书记对伟大抗疫精神作出深刻概括：“生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共。”在抗疫实践中，中国共产党始终坚持以马克思主义的基本理论作为行动指南，运用马克思主义立场观点方法来解决中国抗疫实际问题，与人民一道共历共创，形成了抗疫精神这一宝贵精神结晶。抗疫精神体现了马克思主义与时俱进的鲜明品质，蕴藏着丰富深刻的哲学智慧，是新时代中国精神的生动诠释和闪亮标识。

简介：摘要：当前疫情的背景下，战役还在不断的继续，面对如今的疫情情况，在抗疫这场没有硝烟的战场上需要新时代的大学生为之贡献自己的力量，此次将以“艺”对疫的角度出发研究大学生公益社团中所体现的抗疫精神。

简介：【摘要】在疫情期，我国各行各业的人们都投入到了“抗疫”中，作为一名幼儿教师发扬“抗疫”精神是良好师德的体现。在疫情这一特殊背景下，幼儿教师要做好线上家访，让家长更“暖心”；运用网络直播，让家长更“清晰”；召开线上家长会，让家长更“放心”。

简介：【摘要】：

简介：摘要：“伟大抗疫精神”承载着丰富的中国精神内涵，是其生动的诠释，我们要在全社会大力弘扬“伟大抗疫精神”。深入分析抗疫精神融入气象教育培训的路径方法，对于更好地提升精神教育理论课的实效性、培育气象工作者职业精神、促进气象事业高质量发展具有重要的价值意义。基于此，本文从伟大抗疫精神的特征、与气象工作的逻辑联系、价值意蕴、融入路径四个方面来探讨将“抗疫”元素融入气象教育培训，以供参考。

简介：

简介：摘 要：将伟大抗疫精神融入到高中德育工作中，可结合学生“看、读、说、写”四种能力：把握“看”的途径，打造“抗疫人物长廊”、展播“抗疫感人瞬间”，作好校园文化宣传；通过“读”的形式，引导学生读抗疫语录、读人物事迹，组织“抗疫素材进课堂”；从“说”的角度举办抗疫故事分享会、抗疫主题演讲比赛，通过“写”的渠道开展抗疫诗词创作活动、抗疫主题征文比赛，帮助学生将抗疫精神内化于心，从而树立正确的世界观、人生观、价值观、生命观，以达到良好的德育效果。

简介：摘要2020年我们病理人经受住了新型冠状病毒肺炎疫情的考验，为抗击疫情作出了贡献。疫情之下，病理医务工作者不断创新，充分利用互联网资源优势，积极开展远程诊断、远程会诊、线上会议、线上培训等各项工作，促进了学术交流，加强了学科建设。疫情并没有停止病理人前进的步伐，在很多方面都取得了可喜的成绩。

简介：摘要：随着中国特色社会主义进入新时代，我国对医疗体系建设的重视程度越来越高，迫切需要大力推动医学新生医德教育工作。新冠肺炎疫情以来，抗疫精神振奋了民族精神，在中华民族奋斗史上增添了浓重的一笔。如何推动抗疫精神与医学新生医德教育融合，是摆在医学教育工作者面前的重要课题。基于此，本文综合采用文献资料法、观察法，研究了抗疫精神对医学新生医德教育工作的意义，同时提出了融入医学新生医德教育的路径，能够为今后推动医学新生医德教育工作的有序开展提供一些新的思路和方法。

简介：摘要：作为中华民族精神的重要组成部分，奋斗精神对于当代大学生而言必不可少，这是因为奋斗精神蕴含着振作精神，实干精神和拼搏精神，关系到当代大学生保家卫国、不畏困难，迎难而上，勇气的形成，更是疫情时代背景之下敢打头阵、战必言胜的奋斗状态的重要支柱。基于此，本文重点探讨将抗疫精神融入新时代大学生奋斗精神的培育策略，目的在于打造临危不惧，科学应对的大学生队伍，更好地发挥大学生群体在抗疫工作中的积极作用，同时增强大学生群体的民族自信心，弘扬民族精神。

简介：摘要：抗疫精神是中国精神的生动体现与时代升华，运用抗疫精神的鲜活内容来开展中学思政课教学，利用其思想蕴涵来武装中学生头脑，是当前中学思政课教学的一项重要课题。基于中学生的核心素养培育，在中学思政课教学过程中，可将抗疫精神融入生命观念教育、爱国主义教育、集体主义教育、科学精神教育，从而推动抗疫精神进教材、进课堂、进学生头脑。

简介：摘要：由于新型冠状病毒的影响，在疫情期间，做好疫情防控工作是非常重要的。在对学生进行思想政治教育的时候，就需要有效地融入疫情防护知识。由于疫情期间的社会变化以及舆论影响都会给学生的心理和思想产生一定的影响，为此，教师就需要从疫情防控中积累素材，挖掘出进行思想政治教育的有效内容。本文就针对疫情防控融入思想政治教育的路径来进行探究。

简介：摘要：抗疫精神是中华民族精神、职业精神、公共参与精神的生动诠释，它与中职生政治核心素养的培养目标一致，通过多种形式将抗疫精神与中职生政治核心素养有效融合，引导中职生深刻感悟和弘扬抗疫精神，坚定理想信念，担当起实现中华民族伟大复兴的重任。

简介：摘要：中华民族在抗击新冠疫情中形成了生命至上、举国同心、舍生

简介：摘要：就目前状况而言，将抗疫精神融入高职思政课教学是高校开展思想政治工作的必然要求。在教学中，教师要明确抗疫精神的具体内涵，并采用多种教学方式将其融入到具体的教学过程中，充分发挥不同教学方法的作用，全面提高高职思政教学的水平。基于此，本文主要对三种融入抗疫精神教学方法的应用进行阐述，对其具体的应用效果进行说明，以期促进高职思政教学的进一步发展。

简介：摘 要：抗疫精神为新时代榜样教育注入新鲜血液，是青少年实现榜样教育新的思想源泉。抗疫精神是榜样教育新的理论内容，更为榜样教育实践拓宽了空间。实现抗疫精神融入青少年榜样教育路径，必须以党和国家的大政方针为指引，有效运用家庭、学校和社会的合力，充分发挥网络的宣传教育作用，大力倡导青少年积极亲身参与抗疫实践。如此，以多层次、立体化、全方位的融入路径实现之。

简介：摘要：人无德不立，国无德不兴。德育是大学生素质教育的灵魂。总书记在全国高校思想政治工作会议上强调要使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成

简介：摘要：中国革命精神是中国共产党成立百年来，领导全国人民在斗争实践中凝聚形成的重要精神，是我们党和人民宝贵的精神财富。跨越时空的革命精神既是以往革命斗争的力量支撑，也是当今战“疫”精神的铸造之源。疫情防控期间，中国人民在中国共产党的领导下，大力继承与弘扬了井冈山精神中“保障群众利益”、抗战精神中“万众一心”、大庆精神中“爱国奉献”、“两弹一星”精神中“勇攀高峰”和抗美援朝精神中“道义相助”，并将其转化为抗疫精神的科学内涵，再次向世人展示了中华民族百折不挠、自强不息的精神面貌。