简介：摘要： 2020，突如其来的新冠疫情导致“停课不停学”。线上教学成为热门话题，也成了中小学教师必须面对的一个新课题。线上教学使教师的教学由教室转到网络、由线下转到线上，使学生的学习由集中学习变成了自主学习。时空的转换、教与学形式的变化。这对学校的管理、教师的教学对学习不主动、线上不自觉、线下不自主三大方面提出严峻的考验。本文就对三大问题进行探索和实践的经验进行分享。    

简介：摘要：新冠病毒肆虐期间，物业管理在大众眼中的存在感达到了史上高点。社区成为了疫情攻坚战中的基础单元，物业则成为其中最重要的一道防线，成为了家园平安的最后一道屏障，物业管理在大众眼中的存在感达到了史上高点。

简介：摘要：为 了 指导学生抗击疫情， 充实寒假生活，丰富孩子们的居家方式， 帮助孩子们抵制 对手机电视的诱惑，提高生活技能，学会感恩父母，作为班主任，我通过班级 钉钉群号 召全班同学共同参与 “ 分担家务 30 分，感恩父母一辈子 ” 的打卡活动 ，并积极引导家长和孩子积极参与其中，相互学习，共同进步，收效良好。

简介：

简介：摘 要: 中国人民在党的带领下，在抗击来势汹汹的新冠肺炎疫情的战争中铸就了可歌可泣的“抗疫精神”，彰显中国的文化自信。“讲好中国抗疫故事”符合大学英语课程改革的需要，对高校英语课程思政教学具有时代价值、创新价值、强化价值。符合提升中华文化软实力的需要，这对我国营造有利外部舆论环境，提升我国文化的国际影响力具有重要意义。大学英语课程要培养学生“讲好中国抗疫故事”的能力，这是检验大学英语课程思政教学效果的最有效方式之一。为了“讲好中国抗疫故事”，要加强大学英语课程思政建设: 融入思政元素、培养文化自信、创新教学方法和教学模式，以提升英语课程思政教学效果。

简介：摘要：小班的幼儿由于年龄小，在行为习惯的养成上需要老师、家长更多的关注。在新冠疫情期间，良好、正确的洗手习惯就显得尤为重要，它是预防各类疾病发生的“第一道防线”，这与陶行知先生提出的“生活即教育”思想不谋而合，把幼儿良好生活习惯的培养和日常生活相结合。通过正面、积极的方法，让幼儿在轻松愉悦的氛围中养成良好的生活习惯。

简介：摘要：新型冠状病毒引起的传染病疫情给我国和世界都带来了巨大的冲击。在我国的疫情抗击战中，白衣战士和无数爱心人士发扬风格，贡献自己的力量，表现出崇高的道德品质，而这对于中学生的思想道德具有很好的教育意义。我们可以利用特殊时期形成的“抗疫素材”对学生进行教育，用鲜活的实例培养学生真挚的爱国情感、发自内心的制度自信和较强的法治意识。本文将结合以往教学经验，对“抗疫素材”在初中道德与法治教学中的使用心得进行探讨总结，希望能给广大教育同仁带来一些启迪。

简介：摘要： 本文阐述了浸润式理念的由来与运用原理，提出了 浸润式心理危机援助对林区民众心理健康的干预 对策：一是组织专业的心理健康的干预团队，二是做到理解和尊重，协助 林区民众 共同解决问题；三是扩大 浸润式心理危机援助 的范围，促进同质群间的自救与互救 。

简介：摘要针对中医药在新型冠状病毒肺炎防治工作中所发挥的作用与存在的问题，反思目前中医药教育的现状与不足。认为推动医学的健康发展与中医药教育的现代化，必须重视中西医汇聚创新。从精神和制度层面上正视中医药，找准中医药的科学定位，并给予制度保障；从研究思路、学科发展等多方面补齐中医药教育守正创新的短板；通过完善体制，创新医药人才培养，汇聚创新的先行者以打破中西医学科壁垒；深化产教融合提升中医药业态能级，构建中西医汇聚创新的发展新格局。

简介：摘要：本文立足渐进决策视角模型，主要分析研究美国特朗普联邦政府在此次抗击新冠肺炎疫情上的决策失误，从而导致美国本土疫情蔓延。将通盘考虑美国政治精英领袖和大众之间的、决策层级内部上下级之间的、党派之间的以及政府和利益集团之间的种种制约与反制约，得出美国特朗普政府决策背后的政治考量和内在原因。并且结合他国成功抗疫的政府决策对美国政府的决策进行评析和建议，论证渐进决策存在能较好分析现实复杂状况的优点和不适合社会重大变革的局限性，为政府决策路径改革提供必要性的现实和理论支撑。最后，我们认为为应对后新冠肺炎的社会新常态，政府决策必须实事求是，以人民利益为根本导向，应用权变理论，为防范化解重大危机和保障社会生活稳定提供制度保障。

简介：摘要：在翻译教学中，重视学生自主学习能力的培养和提高，学习主体的主观能动性充分地发挥更加重要。学生高水平翻译能力，并不是教师课堂上教出来的，而是学生通过不懈地自主学习和实践培养起来的。所以，教师应该将监督者和引导者以及评估者的作用充分地发挥出来，指导和帮助学生对自身学习活动进行管理和监控，自主学习的良好习惯养成，使自身在探索知识的过程中能够发现问题和解决问题，翻译规律掌握好，具有翻译的综合能力，从而使培养翻译教学人才的目的有效实现。

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简介：摘要：2020年新年伊始，新冠疫情突如其来。在教育部“停课不停学”的号召下，全国各地经历了一场由政府主导，学校为主体，全社会参与的在线教学实践。在疫情的影响下，教师如何通过网络工具克服空间距离、完成线上教学、保障教学效果成了大家关注和研究的问题。根据调查问卷，结合学生实际情况，我校把美术网课内容确定为提升学生剪纸创作能力的训练。剪纸作为一种镂空艺术，通过一把剪刀，一张纸表达生活的喜怒哀乐，给人以美的享受。本文主要探讨如何利用网课开展剪纸课程教学，提升我校学生剪纸创作能力，引导学生用剪刀创作出一幅幅包含深情的“战疫情”剪纸作品，宣传防疫知识，表达对抗疫一线工作人员的深深敬意，传递必胜的信心。

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简介：摘要：一场席卷全球的新冠肺炎疫情给人类的生命财产及经济社会发展带来了严重冲击，这是一场没有硝烟的战争，也是一场全民阻击战。得益于社会主义制度的优越性，通过在医疗卫生、政策支持、经费保障等方面的全力投入及无数个医务工作者的奋勇抗击，我国在全球新冠肺炎疫情防控工作中取得了可喜的成绩。但疫情一天不消灭，防疫工作一刻也不能松懈，尤其是人口多、密度大、地域分布广、实施难度大的高等院校。教育部原部长陈宝生在主持召开全国教育系统应对新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作视频会议时明确强调，防止疫情学校扩散、守护师生安康、维护校园稳定，是教育系统的一项重大政治任务，是当前最重要的工作，并且做出了“五个一律”的重要指示。在这样的背景下，我国高等院校实施了延迟开学、错峰开学、放假、停课不停学、线上线下相结合等不同方式的复课、复学措施。这种特殊背景下的教育教学模式给学生管理工作带来了巨大的挑战。基于此，本篇文章对抗疫常态化背景下高校学生管理工作难点与对策进行研究，以供参考。

简介：

简介：虽然近几十年来世界上仍不断有新的传染病（如艾滋病、埃博拉出血病、疯牛病、非典型肺炎等）出现，但传染病决不是现代病，而应该说古已有之，在距今3000多年前的古埃及木乃伊身上已经发现有天花瘢痕，足以说明天花在其时已有流行。不过古人对这些传染病缺少知识，又无调查统计之法，故少有记录传世。

简介：

简介：摘要： 春节，原本是一个家人闲坐，灯火可亲的日子。对中国人来说，更 是一个阖家团圆的日子。但今年的春节有一些冷清，因为疫情，城市的街道变得寂静、空旷，可是爱和温暖并没有缺席，心在一起，便是团圆！疫情无情，人间有爱。 84岁挂帅出征的钟南山院士和其他广大的医护人员、为此坚守岗位的各行各业从业者、敢于真实报道最新情况的媒体人……都展示着中华民族的大爱。