简介：摘要：微课教学的主要形式是同视频的方式进行教学的，微课视频中可以将碎片化知识整合到一起，微课视频中包括教学的方案、教学的内容和教学练习等教学资源。然而微课有不同与传统的教学模式具有简短精悍的特点吸引学生注意力的特点，微课主要以单个的知识点为主，可以通过视频的方式让学生进行课前预习、掌握重点或者进行课后练习，促使学生可以更好更为深刻的学习。本文对微课在初中语文教学中的实践策略进行了分析和阐述。

简介：摘要随着我国改革开放，我国开始对知识教育进行了大规模的改革，各个高校的学习都在不断地进行改革，而“微课”成为了目前为止较为普遍的教学方式。本文将简单介绍微课教学模式的实践与研究。

简介：以《如何得到发酵产品菌种》为教学案例,结合微课教学的特点,浅谈微课在研究生教学中的应用及教学功能。

简介：摘要：在初中数学课堂中运用微课，不但能快速将知识传授给学生，还可以培养学生独立思考的习惯，在课后能够帮助学生及时、随时复习课堂知识，增强课堂教学效果。但是在实际应用中仍有很多不足之处，应引起教师的高度重视。

简介：摘要：微课是信息技术背景下快速发展起来的一种新型的教学资源，是对传统教学的有益补充，深受广大师生的欢迎。本文从解读微课的概念出发，分析微课的教学价值，探讨初中数学微课教学的实践策略，以期为优化微课教学模式，提升初中数学教学效果做出努力。

简介：摘要：信息技术不断发展，在线的视频资源越来越多，视频传播的途径越来越多，传播范围也越来越广，在教育领域中，微课因运而生。在高中物理教学中引入微课进行辅助教学能够在一定程度上提升教学质量，使教学更加高效。本文对微课的概念进行了介绍，对微课在物理教学的不同环节的应用进行了探究。

简介：

简介：摘要：随着信息技术的不断发展，其信息技术与课堂教学之间的运用也愈加密切。微课作为信息技术与课堂教学相结合的一种教学工具，其微课的教学运用，不仅能丰富学生的学习形式，还使学生在学习方法和学习能力方面得到显著提升。数学是小学生认知学习的基础学科，但对其抽象的数学知识和法则概念，小学生还存在一定的理解难度。因此，本文作者结合自身教学经验，对小学数学课堂中微课教学的运用展开研究。

简介：摘要：随着信息技术的不断发展，信息技术的使用和课堂教学越来越紧密。作为一种将信息技术与课堂教学相结合的教学工具，课堂教学不仅可以丰富学生的学习方式，增强学生的主观理解能力，而且可以大大提高学生的学习方法和学习机会。数学是小学生认知学习的主要学科，但是小学生在理解数学的抽象知识和概念方面仍然有些困难。因此，笔者结合他的教学经验，对微教学在小学数学课堂中的应用进行了研究。

简介：摘要：随着教育改革不断深化，伴随着科学技术的快速发展，逐渐形成一些新型教学技术和教学方法，目前微课教学模式逐渐广泛应用到教学领域。在高中课堂教学中，老师要适应新的教学形式，考虑应该如何高效运用微课教学模式提升课堂教学效果，激发学生的学习兴趣。本文探究高中化学微课教学实践，通过微课教学模式加强高中生的化学素养和化学思维的培养。

简介：当前社会信息技术与数学教学深度融合,微课动画的使用有效激发了学生思维的积极性。在进行数学教学时,教师应建立数学学科内部知识之间的联系,促进＂互联网＋＂的有效应用,培养学生发现问题和提出问题的能力,促进小组合作探究,提高解决问题的能力,进而让学生体会知识的发生、发展过程,引发数学思考。

简介：

简介：[摘 要] 随着我国基础教育改革的深入推进，小学体育和健康课程受到诸多学生青睐。小学体育和健康课程带有一定的挑战性以及趣味性，尤其是技巧类项目。这些内容有一定的讲授难度，学生也比较难掌握，对学生的协调性以及领悟力都有着较高的要求。利用微课视频教学方式，学生可以通过观看视频准确领悟动作要领，教师再对学生辅以点拨和纠正，掌握体育技巧。

简介：摘要：在初中英语阅读教学环节融入微课模式，能够提升学生在英语方面的听、说、读、写能力，强化学生核心素养。在新课改强调能力发展的现今时期，以往的框架式教学模式和思想，已不能完全切合现代学生的发展需求，难以保证初中英语教学成效的提升，也自然无法谈及学生核心素养的强化。这就应当加大对微课在初中英语教学中运用的重视程度，以此为学生各方面能力的良好发展提供保障。

简介：【摘要】：随着信息技术与通迅技术的快速发展，特别是随着移动数码产品和无线网络的普及，基于微课的移动学习、远程学习、在线学习已经越来越普及，微课已然成为一种新型的教学模式和学习方式。如今，教师可借助微课的方式对学生展开更为丰富新颖的教学内容。根据小学生的心理特点，用微课作为教学的主要方式将有助于学生更积极主动地学习语文知识，提高课堂学习效率。

简介：摘要： 中职教育是我国当前培育中等职业素质和技能的人才，向社会输送现代化技术人才的重要基地，在我国教育体系中占据着重要的地位。然而，纵观我国教育现状，中职教育的发展与高等教育之间仍存在着较大的差距，缺乏一定的创新性。随着学前教育专业的发展，社会对学前教育专业学生要求的水平越来越高，对幼儿教师口语的技能有更高的要求。中职教育的幼儿教师口语教学活动应当从信息技术的角度出发，通过微课等新型教学技术，积极展开口语实践，以全方面的提升学生的综合素养。

简介：摘要：随着我国信息技术的不断发展，微课作为一种新型的教学方式凭借着其短小精悍、见微知著的特点在教育领域迅速“流行”起来，并且已经被越来越多的教师和学生所接受，可见微课的发展空间十分广阔。

简介：微课这一广泛应用于教学环境的新型教学方式能有效化解教学难点、排除教学障碍,教师与学生应清醒而充分地认识到微课教学的价值并对其进行充分而有意义的应用.

简介：摘要：现如今，伴随科学技术的发展，标志着我国已然步入了信息化时代，在这一背景下，传统的教学方式已逐渐走下讲台，全新的教学手段广受学生以及教师的喜爱，教师能够充分利用幻灯片，音频等多种多媒体技术逐渐优化教学难度，激发学生兴趣的同时，使其充分发挥个人的主观动能，提升个人的学习效率。基于此，本文就探究微课下的小学数学实践研究，并结合这一问题进行了以下阐述。

简介：摘要：在音乐教学中，微课的应用可以提高教学效果，丰富教学资源，为教师带来教学的充分便利。为探索微课教学的有效方式，促进微课教学的逐步创新，本文在分析小学音乐微课教学的作用后，探索小学音乐微课教学的创新实践方式，期望为教师带来教学启发，以此促进音乐教学的进步发展。