简介：高等职业院校的数学教学要以应用为重点，培养学生的数学应用意识和应用能力是高职数学教学的主要目标之一。通过分析现行高职数学教学中应用能力培养方面存在的许多问题，从转变教师观念、优化高职数学教学内容、开设数学建模选修课、密切联系学生专业课等方面探讨如何培养高职学生的数学应用意识和能力。

简介：调查和统计证明,高校文科专业学生的数学基础水平参差不齐,因此,需要抓住高校数学以微积分为起点教学的契机,从精心打造开课前的教学综述、以中下等学生接受水平为教学基准、抓住基本概念和基本运算、设计平时小测验、针对学生情况设计期末命题从及开设综合提高选修课等几方面去从事数学教学工作。

简介：<正>我院首次参加全国大学生数学建模竞赛荣获新疆赛区一等奖。"全国大学生数学建模竞赛"由国家教育部高教司和中国工业与应用数学学会共同主办。新疆赛事由教育厅高教处主办,新疆数学学会承办。"全国大学生数学建模竞赛"

简介：摘要：2022年新课标强调，要重视口算，加强估算，提倡算法多样化，理解运算的实际意义。在小学数学教学中培养小学生的口算能力，可以促进学生理解算理。而学生在理解算理的基础上，才能够正确地进行口算，进而达到举一反三的学习效果，提高计算的速度和准确性，促进口算能力提升。基于此，本文将针对在小学数学教学中培养学生口算能力的有效途径进行分析和探究。

简介：摘要：2022年新课标强调，要重视口算，加强估算，提倡算法多样化，理解运算的实际意义。在小学数学教学中培养小学生的口算能力，可以促进学生理解算理。而学生在理解算理的基础上，才能够正确地进行口算，进而达到举一反三的学习效果，提高计算的速度和准确性，促进口算能力提升。基于此，本文将针对在小学数学教学中培养学生口算能力的有效途径进行分析和探究。

简介：大学生创新实践能力是社会发展的需求，是高等教育的重要任务。文章以理工专业学生为例，首先分析了高校理工专业教育中不利于创新实践型人才培养的现象；然后阐述了数学建模在大学生创新实践性的培养上的意义，即它可以建立对数学学习的兴趣，建立学生自主学习的思想，提升学生的创新能力，建立学生团队合作意识以及提升学生的辅助设备使用能力；最后从课程设置、实践活动教学方式、团队建设以及学分制度五个方面探索了解决的途径。

简介：伴随着世界范围内的教育现代化的浪潮，中国的教育革命正在以崭新的教育理念在教育教学实践中呈现出新的特色。这些改革措施无论就其广度还是深度都为教育革命的顺利进行创造了前提条件，然而关键的因素或者说决定教育革命成败的关键因素却是教师，在某种意义上，我们可以说中国教育的

简介：星期天的早上，我和妈妈去菜地给菜苗除草。菜地里的菜苗长得旺极了！一棵连着一棵，于是妈妈决定下午把菜苗卖掉。下午，买菜苗的叔叔来了，他低着头，弯着腰，数了半天也没数清空间有多少棵菜苗。我和妈妈也帮着数，可是，数目太大，数着数着就乱了。

简介：高等数学重在培养学生的逻辑思维能力、积极探索和主动思考问题的能力，因此对于应用型新建本科院校来说，培育社会需要的应用型人才，学好高等数学是十分有必要的。实践证明，数学建模能够提高学生的创新意识和应用能力，是联系学生理论知识和应用能力的桥梁。在高等教学中融入数学建模思想，是新建本科院校教学改革的一种新的探索方式，也是一种十分具有现实意义的素质教育改革。当前，新建本科院校高等数学课堂教学存在着学生缺乏学习兴趣、师资水平较低、课程设置不合理等问题，为此，可以融入数学建模思想，从课堂教学、数学实验和竞赛几个方面进行高等数学教学改革。

简介：<正>马克思十分重视把数学运用于社会科学的研究。他认为必须运用数学来研究经济现象的规律性。在《资本论》里,他大量应用数学形式描述和阐释经济规律。如为了分析资本主义经济危机,马克思不止一次地想计算出这些作为不规则曲线的升降,想运用数学方式得出危机的主要规律。马克思重视运用数学,是因为数量分析是提高研究问题严

简介：当我们看见完美的几何图形，总会第一时间联想到那是人为创造的,殊不知在自然界中，植物们正以有序的“毅学语言”来诠释它们的特殊之美——植物们天然生成的三角形、圆形及其他几何图形，让大多数人都会忍不住惊叹：

简介：<正>学习高等数学,对于我们党校学员,尤其是年龄较大的学员,确有一定难度。但是,现代化建设和现代科学技术的发展,使得高等数学的应用更加广泛,数学对社会科学研究进展,对经济生活的影响越来越明显。因此,作为党校学员,应努力学好这门课。那么,如何学好这门课呢?下面谈谈我们的一些体会。一要明确一个目的。高等数学有其自身的特点:高度的抽象性,严密的逻辑性和应用的广泛性。对于文科学员来说,学习高等数学主要目的是:培养学员具有一定的计算能力、逻辑思维能力和空间想象能力。人们常说开发智力,培养能力。能力和智力是不可分割的统一体,能力是决定问题的条件,而智力是培养能力的前

简介：大学里的数学学习相对于别的学科来说更具挑战性。作为一名大学数学教师，能够思路清晰、深入浅出地把课讲好，并且进行必要的归纳总结和习题讲解还是不够的，还应该在传授知识的过程中加入尽可能多的人文关怀，要具有“俯首甘为孺子牛”的精神，关心学生们的学习状态。

简介：政治效能感是指公民个人认为其政治行为对整个政治过程能够产生影响力的感觉或信念。本文通过问卷调查法,对我国中学生的政治效能感现状进行比较分析,发现当代中学生的政治效能感较高,学生干部的政治效能感明显高于普通学生。根据调查结果提出,在中学生的教育引导中应加强对于家庭、学校民主氛围的营造,多给予中学生参与决策、管理活动的机会,增加中学生政治参与的能力与信心,引领中学生建构正确的政治参与观。

简介：<正>新《课程标准》指出:新的师生关系应该是民主、平等、和谐的师生关系。全国人大常委朱永新教授提出"新教育的核心理念":和学生共同成长,过幸福完整的教育生活。无论课标精神还是"新教育"理念,都可以诠释为做学生永远的朋友。现就教学点滴小述如下。

简介：在“互联网＋”的背景下,大数据、新媒介等新语境对高职教育提出了挑战又带来了良好的机遇,结合当前高职院校实际情况和师生信息素养现状,按照从宏观到微观、从整体到局部、从顶层到底层的原则,从政府、高职院校、师生三个层面,探讨新时期高职学生信息素养的培养策略.

简介：大学生的礼仪文化对我国文化生活有着十分重要的影响。当今社会经济飞速发展,在这种背景之下高校文化呈现多元化发展态势,当今大学生个性特征更加明显,因此高校必须要对大学生进行积极引导,而礼仪教育尤为重要。高校礼仪教育主要通过课堂教育与校园文化营造两种方式进行。

简介：留美教育学博士黄全愈先生大作《“高考”在美国》问世，让关心教育特别是高考制度改革的国人大开眼界。书中特别提到以个人主义立国的美国学生必须“学雷锋”——做够规定时数的义务工方可毕业，要考上名牌大学，还要有更高的要求，并且有多多益善的评价倾向。这个信息传到中国，肯定让许多醉心于学校德育工作而苦于乏力的国人大感精神振奋：人家美国都要“学雷锋”，更何况我们!我们总是把自己的宝贝丢掉而崇拜西方，捡拾人家丢掉的垃圾!

简介：到了美国，看了他们的教育，才知道美国学生不比中国学生轻松。美国学生学得很累，而且这种累是真累。那么，累在何处？

简介：哈佛大学荣誉退休教授E·O·威尔逊撰文说：对于许多有志于成为科学家的年轻人来说，数学是一大难题。不懂高等数学怎么去钻研科学呢？告诉大家一个职业秘密。当今世界上许多最有成就的科学家在数学上堪称半文盲。