简介：数学素质是人才科学综合素质的核心组成部分，主要有数学意识、数学语言、数学技能和数学思维四个表现特征。针对目前大学生数学素质培养中存在的数学观念、教学内容、教学方法和成绩评价体系等方面问题，提出了转变传统的教育观念；推进教材内容改革：实施分层次教学模式；积极改进教学方法；提高教师自身素质和完善多元化评价体系等培养学生数学素质的具体策略。

简介：在现代科学技术飞速发展的今天,学生在中等学校、甚至在大学学到的知识都会逐渐老化。若要跟上时代的步伐,适应新时代新技术的需要,就要不断地更新知识。而更新知识的方法之一就是自学。学生在校时间是有限的,学校不可能在几年的时间内,把人类积累的全部经验传授给学生,只能从浩如烟海的知识中选取一些最重要的知识来传授。而人类是不断进步的,新的科

简介：《经济数学》是高职教育中的基础课程,在学习过程中,很多学生心存畏难情绪,存在不同程度的心理障碍。主要有课程认知障碍、思维定势障碍、激励方式障碍、信息沟通障碍等。对此,要采取措施积极优化教学方法,具体有唤醒主体意识、激发学习愿景、启发学生思维、紧密联系实践、优化知识结构等。

简介：那是一个寒风凛冽、阴云密布、雪花飘飘的傍晚，想起晚饭还没有着落，我就来到一个馍摊，很多的人在等着，卖馍大哥那冻得通红、露着干皮又粗糙的手，正拿着夹子给别人不断地夹着馍。轮到我了，卖馍的大哥一边给我装馍一边不住地说：“对不起，对不起，天这么冷，让你久等了。”听了这句话，我不好意思地笑了笑。北风夹着冰凉的雪花不断向我袭来，可我觉得好像没那么冷了。这么一句话竟然给我带来了一丝暖流，我不由想起了我的学生。

简介：中小学生"减负"问题成为当前教育的一个大热点,教育战线内外广泛开展讨论,寻求共识,大有必要一、对"减负"应持积极态度。轻减中小学生过重的课业负担势在必然。大量的事实表明,学生课业负担过重有碍身心的健康发展,目前一些地方青少年身体素质下降,心理状态欠佳,令人堪忧。不减,不改,素质教育无从推行,德、智、体、美全面发展的教育方针无法贯彻,学生个性的发展无力实现。着眼深化教育改革,提高国民全面素质的大局,放眼世界教育改革的大潮流,教育战线内外都应为"减负"呼唤出力。否则必然出现

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简介：中国数学发展之我见著名数学家丘成桐要谈中国数学的未来发展，先看一下我们的过去。我们中国人习惯讲自己很了不起。事实上，中国古代数学主要贡献在计算及其实用化。我们算圆周率算得位数很高，但是对数学理论没有系统化的研究，基本上抗拒几何学的逻辑结构和抽像代数的...

简介：我的数学水平,以正数加负数、负数减正数为界,之前的加减乘除混合运算还可以;之后的,岂止好像没学过,似乎根本就没听过。但这并不影响我把《X的奇幻之旅》读完,且不忍释卷,颇有小狂欢的感觉。

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简介：在高等数学教学中渗透数学文化素质教育，应用数学史料、数学教学方法、数学家故事，加强数学知识与其它学科及生活的联系，采取多种教学方式，挖掘题材中的数学文化内涵并揭示蕴含的哲理，意在激发学生学习数学的兴趣，提高学生创新能力。

简介：大学阶段无疑是最适合学习的时候，大学生最主要的任务是学习，兼职只是作为增长实践经验的一种手段，如果本末倒置，结果只会适得其反。我有一位师兄，他各方面都很优秀，大学四年他几乎不问断地在做兼职，然而在毕业求职时他却一次次地失败了，原因无一例外都是——他用来学习的时间实在太少了。

简介：不知从什么时候开始,人们把凡能争到钱的行当都冠以"经济"头衔。近几年来,越来越多的人们把争钱的目光瞄向在校读书的学生(含幼儿园),形成了令人可怕的"学生经济"。其表现如:学生奶成了"唐僧肉"、校园店成了"小银行"、黑网吧成了"黄金屋"、教辅书成了"发财纸"、班主任成了"摇钱树"、择校费成了"聚宝盆",等等。要刹住"学生经济"这股歪风,愚以

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简介：打破“一考定终身”．构建科学的评价体系．进而促进学生“全面而有个性”的发展．是此次高考改革的重要取向。在采访中．相关专家和基层教育工作者认为．要实现这一目标．应进一步完善高中学业水平考试（以下简称“学考”）和学生综合素质评价机制．使其逐步成为高校录取的参考依据．

简介：新教材突出了学生的主体地位，强调了学生积极主动地参与教学过程，要求教学过程必须是教师为主导学生为主体的师生互动过程。面对陌生的面孔和生疏的课程，如何才能调动学生学习思品课的热情，提高思品课堂教学的有效性呢？我在做好备讲工作的同时，批改作业时也别出心裁因人而异地为学生写上二诗歌式的评语。结果发现，学生学习思品的热情空前高涨，课堂教学效果也明显提高。我的具体做法是这样的：

简介：9月23日，赫章县关工委、聚泰公司在关工委主任张德忠、县委离退局局长杨灵和关工委秘书长甘祖允的带领下，对达依乡元庄小学、朱明乡初级中学开展2015年农村资助贫困家庭学生和奖励品学兼优学生关爱活动。

简介：文章阐述学生公寓管理过程中存在的诸多学生权利不同程度受侵害的现象,并从依法治国、依法治校、依法治教和维护学生权益的角度出发提出系列维权对策,为学生创造良好的公寓环境.

简介：本文阐述了新时期对高职院校大学生职业素养的要求以及职业素养教育的内涵,探讨了如何在学生管理工作提升高职大学生职业素养的途径和方法,从而通过学生管理工作有力促进高职学院的内涵建设.

简介：回眸2006年，无论是西部山区小学的孩子，还是忙碌的城市白领……他们心中涌动着对和谐生活的感动和期待。请看这样一组数字。

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