简介：留美教育学博士黄全愈先生大作《“高考”在美国》问世，让关心教育特别是高考制度改革的国人大开眼界。书中特别提到以个人主义立国的美国学生必须“学雷锋”——做够规定时数的义务工方可毕业，要考上名牌大学，还要有更高的要求，并且有多多益善的评价倾向。这个信息传到中国，肯定让许多醉心于学校德育工作而苦于乏力的国人大感精神振奋：人家美国都要“学雷锋”，更何况我们!我们总是把自己的宝贝丢掉而崇拜西方，捡拾人家丢掉的垃圾!

简介：去年，我有幸被派往美国西弗吉尼亚大学（简称“西弗大”），做一个学期的交流生。“西弗大”是西弗吉尼亚洲的州立大学，1867年建校，专业覆盖广，16个学院开设了林林总总各式各样的专业，从文学类到艺术类、从理工类到军事类，全校共有169个学士、硕士和博士专业（授予点），在校学生人数有两万多。

简介：到了美国，看了他们的教育，才知道美国学生不比中国学生轻松。美国学生学得很累，而且这种累是真累。那么，累在何处？

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简介：Iftheteacherasksaquestion,youareexpectedtogiveananswer.Ifyoudonotunderstandthequestion,youshouldraiseyourhandandasktheteachertorepeatthequestion.Ifyoudonotknowtheanswer,itisallrighttotelltheteacherthatyoudonotknow.Thenheorsheknowswhatyouneedtolearn.

简介：补习班和社区学院美国学校主办的暑期补习班，收费很少，一般6周左右，每次半天。主要有两个目的，一是帮助学习跟不上进度的学生，二是为学生在正常学期腾出时间上其他课程，许多学生高中时很喜欢上暑期班，因为下学期就可以有时间和精力学习大学课程，这些课有助于申请大学。

简介：给美国大学生上《跨文化沟通》课时，最后一堂课是在餐厅里上的，介绍和体验与吃有关的中国文化。考虑到美国学生强调个人主张的特点，我特别挑选了火锅店：既有中国特色，又可以自由挑选。我们一大桌人坐下后。

简介：从2008年秋天开始，我在美国宾夕法尼亚东北部的斯克兰顿大学（UniversityofScranton）教授中文课程。来美国之前，我在国内的大学里一直教授英语专业的课程。在中国教英文和在美国教中文，教授内容自然相差十万八千里，但作为老师，除了“whattoteach”方面的差异，

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简介：我对自己用英文讲课一直没有把握．一直到史蒂夫用亲切的笑容称赞我：“我很喜欢你的课．可是注册时被分到隔壁班．能不能请你收我到你这一班？”

简介：华裔美国学生由于其与美国学生的不同文化和社会背景，因此他们与美国学生在行为上也必然存在某些差异。本文对华裔美国家庭的内部与外部挑战、文化与学生行为的各方面关系、华裔美国学生教育的特殊性等进行了探讨，并分析了造成华裔美国学生与美国学生在行为上差异的原因。不同的文化是大相径庭的。华裔美国学生要在新环境中逐渐地适应。而在这较为漫长的适应过程中，教师们应该多多加以帮助和关心，使孩子们接受新的文化和生活方式，更快更好地融入新的环境和生活。

简介：每年的4月份，都是美国人最忙碌的时候。忙着投票，忙着报税，家里有中学生的，又要忙着挑选大学。因为4月15日不仅是报税截止日，同时也是美国很多大学录取秋季入学新生的最后期限。

简介：在美国,学生指导一般称为“学生辅导与服务”。美国学校中有组织的学生指导兴起于20世纪初,经过近一百年的不断发展,现已形成了转为完备的体制。该体制对世界许多国家产生了重大影响。以致西方现在一般认为,学生指导是“在美国兴起和发展的产物”,美国指导体制也比其他欧美国家成熟。故探

简介：美国的学工教育兴起于二战之后,至今已成传统,学生打工十分普遍,年级越高打工的越多。有份调查说:“美国学生打工的比例达到66％。”中学高年级学生80％以上利用假日打工挣钱,大学生几乎都有过打工经历。打工的时间和方式是多种多样

简介：每一次的求职都是一次竞争的机会,但并不是决定未来的唯一机会。在这一点上,求职实际上变成了每个人一生要不断面对、进行自我调整的过程。

简介：1986年春天,亚裔美国人获得了威斯汀豪斯科学天才研究奖中的五项最高奖,这是美国中学生所获的最高荣誉科学奖学金。亚裔美国学生在学术能力测验中的数学分数一般可得到520分(总分800分),比白人学生高30分。虽然亚裔美国人只占美

简介：美国学生纪律惩戒制度是以一系列的法律原则为依据来构建的。美国中小学生的纪律惩戒形式有体罚、剥夺参加各种教育相关活动机会、强制学籍异动等,其中最严重的是体罚、停学和开除。美国法院认为学生和成年公民一样享有宪法赋予公民的权利,因此,会适当参照保护公民正当程序权利的法律处理有关学生纪律惩戒纠纷。实体性正当程序对纪律惩戒的实施提出了合法性、公正性、教育性以及符合实现教育目的的需要等要求;程序性正当程序要求至少提供通知、听证和申诉等基本正当程序。这对我国构建学生纪律惩戒制度具有一定的借鉴意义。

简介：幼儿园-小学三年级《胡萝卜种子》、《石头汤》、《小象巴贝尔的故事》、《三只小猪》、《佩罗童话》、《执著的龙》、《兔子彼得的故事》

简介：美国学生的家庭作业（homework）很有趣，因为它们非常贴近生活，能够让学生们在实际的生活体验中学会许多课本内外的有益常识。