简介：通过对英国1989年到2012年的五份合格教师标准的演变进行分析，可以看出政府主导力度不断加强，标准内容追求规范可行，重视教师合作与反思，强调学生发展与成长等特点。了解英国合格教师标准演变和特点，对我国实施和改进2012年初出台的教师标准有重要的借鉴价值。可以得到政府主导结合民间参与，开展深入细致的研究，顾及教师标准基本要素的关系等启示。

简介：介绍了英国并对其特点进行了分析.在此基础上,对我国目前教师资格认证机制和标准进行了分析和理性思考.

简介：经过“十年内乱”给教育事业带来深重的灾难，教育质量严重下降。就以中学教育来说，教师的数量虽然增加了，但其中相当数量的教师没有达到国家规定的文化业务水平的要求，有不少现任教师不能胜任其所担负的工作．

简介：国际化背景下有国际竞争力的人才必须具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务。外语教师的责任就是在帮助学生获得具体语言交流技能的同时,培养出具有国际竞争力的高层次人才。本文通过探讨美国的外语教师质量评估标准,结合我国外语教师的教育和专业发展研究,试图为我国职前外语教师教学能力的发展提供建议。

简介：外语测试素养指外语教师对外语测试所应了解的程度,外语教学和外语测试评估的紧密联系突显了提高外语教师的测试素养的重要性,教师要能够在教导学生达到国家标准的过程中,合理地评估学生的发展。本文概述国内外外语测试素养研究,指出对于我国外语教师教育工作的启示。

简介：

简介：本文主要针对学校安排外语教师通过境外研修改良外语教育教学这一现象,通过对比中美澳三国外语教师从教资格、专业标准与教学实践,增强外语教师多元化意识,提高教师在教学中的文化自觉,从而改良中学外语教育教学行为,促进外语教师的专业发展。

简介：以美国国家专业教学标准委员会制定的《优秀外语教师标准》（第2版）为例,从“文化知识”和“学习的多元渠道”方面评介美国优秀外语教师语言文化素养标准,并展开其我国中小学英语教师职后语言文化素养发展的启示.

简介：20世纪80年代以来,美国一直致力于推进外语教师的专业发展,建立了科学、完善的外语教师教育质量保障体系。本文从美国现行两个职前外语教师教育课程标准的制定背景、修订过程和主要内容及评价考核等方面分析了美国课程标准的主要特点,阐释了其对我国高等师范院校英语师范专业建设的启示。

简介：摘要充满生命力、千差万别的学生，不断发展更新的课程内容，复杂而又动态变化着的教育过程，决定着处于“一线”的教师不能千篇一律地对待自己的工作。树立学生发展观、积极有效研究教学工作，调整教学，适应不断变化的形势，让自己的专业成长由形式走向实质。

简介：摘要本文以美国外语教师职业资格标准为主线，运用历史分析方法将美国外语教师教育发展史分为五个时期，并对每个时期的象征性事件和国家政策作简要介绍和评论，希望对我们的外语教师教育和资格标准的制定有所启示。

简介：　　1.喜欢孩子的人.　　2.有事不得已必须休息,事前能通告的人,同时改日还能给补上课的人.　　3.迟到了,要说明迟到的原因,尽可能是不迟到的人.　　……

简介：一、不断学习，促进教师的专业发展教师要传授智慧、传播良知，不读书教育难以兴旺，教师要让研究成为自己工作的习惯。高中新课改带来了新变化、新要求，教师只有在工作中研究、研究中总结、总结中成长，才能适应新课改，引领新课改。教师要敬业乐业，充满激情，做伟大的事业。教师要做真人，有求知精神，用美好的意念，

简介：本文以三个高校的外语教师为样本,从教育心理测量知识、语言测试知识、教育心理测量技能、语言测试技能等四个维度对外语教师的评价能力进行了问卷调查。结果显示:样本外语教师的教育心理测量知识贫乏,语言测试知识也很不足,教育心理测量技能水平和语言测试技能水平都偏低。调查结论启示我们,为从整体上提高外语教师能力,评价能力的提高应该得到重视。

简介：略议外语教师的“魅力”李晓光（吉林工业大学）“魅力”顾名思义是指能吸引人、打动人。征服人的一种功力。每个人都希望自己有“魅力”。那么外语教师的魅力又何在呢？一个站在三尺讲台上的外语教师又用什么去吸引学生，感召学生，征服学生呢？如何能成为成百上千个学生...

简介：　　外语教学必须是以素质教育为宗旨的教育.高等学校的外语教师作为培养外语人才的主体,起着越来越重要的作用,其整体素质的高低,将直接影响到未来人才的素质.所以笔者认为,一名合格的大学教师应当至少具备以下三方面的素质.……

简介：一个合格外教师应该具有崇高的思想境界和正确的是非观念；扎实的双语（外语和母语）基本功；掌握外语教学理论；具有深厚的双化修养和敏锐的跨文化意识；关于更新自己的知识结构；具有宽厚的人文科学知识和较结的科研能力；具有一定的表演能力和良好的心理素质；能够有效地应用电化教学技术。外语教师必须有意识地、全面地培养自己的综合素质，形成一个科学、合理、系统、完整的素质结构，才能成为高素质的外语教师。

简介：随着外语教育改革和教学科研的深入，人们逐渐意识到外语教师的发展已经成为提高外语教学质量的关键。教学改革呼唤着反思型教师，因此培养反思型教师成了目前教师教育工作的当务之急。教师专业化发展的关键环节就是培养反思型教师，行动研究是反思型教师发展的有效途径。

简介：合格共产党员的标准是原则的,也是具体的。同时,在中国革命、社会主义建设和改革开放的不同历史时期,随着我们面临的中心工作和历史任务的变化,作为一名合格共产党员的标准也是与时俱进的。从我们党1921年成立之日起,党的第一个纲领就规定,＂凡承认本党纲领和政策,并愿成为忠实党员的人,经党员一人介绍,不分性别、国籍,均可接受为党员,成为我们的同志。＂中国共产党第二次全国代表大会确立了党的第一个《党章》,

简介：传统的外语教师教育理论严重制约了外语教师的进一步发展，本文通过对外语教育语言学的内涵、研究范围以及与相关学科关系的探讨，希望能为今后的外语教师教育提供一个新的模式。