简介：摘要：文章从树立正确的理想目标、理想必须和本职工作结合起来、努力工作为学院的发展积极贡献三个方面论述了做合格教师的有效途径。

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简介：[摘要] 小学科学是一门以实验为基础的学科，科学学习要以探究活动为核心，而实验则是探究活动中最常用的一种方式，实验教学是理论教学的验证和延续，它起着从书本到实践,从抽象到具体的一个重要的桥梁作用。实验教师是实验探究活动的支持者、引导者、激励者，是学生实验探究活动的亲密伙伴，教师如何把握小学科学课程标准，如何定位自己的角色，如何充分准备并有效地进行实验教学，如何让学生充分体验探究活动的过程并在过程培养学生的情感态度与价值观，对于发挥实验探究活动在科学学习中的功能和作用，启发学生通过认真观察实验，达到自行探求和应用知识的目的，有着至关重要、影响全局的作用。

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简介：【摘要】遗人玫瑰 ，手留余香。雨果先生曾经说过这样一句话：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”总之，我觉得作为班主任要有四心：“童心、爱心、责任心和公正心。”

简介：摘要：本文立足于小学英语教师日常教学的真实情况，从“充实自己，具备专业知识”“创新教学，营造新型课堂”“学会反思，完善课堂教学”三个方面出发，对如何使小学英语教师成长为一名合格的“园丁”做出了分析与探讨。

简介：摘 要：自2020年新年伊始，新型冠状病毒开始在我国肆虐，为阻断传染链，全国乃至全球范围内的各类学校暂停现场教学活动，学生改为在家进行线上网络课堂学习。因此，网络课堂从之前作为线下课堂的补充一跃成为当前世界范围内的主流教学模式。而外语网络教学是以网络平台为载体，可满足教师与同学在移动设备屏幕面对面完成整个外语教学过程的新型教学模式，虽打破了传统线下课堂需要外语教师和学生在教室共同完成语音任务的空间限制，但也存在着教师无法直观地掌握学生在课上注意力情况的缺陷。但作为今后外语教学模式的发展大势，网络外语教学不仅能引发外语教学的侧重点发生转变，还会推动外语教师的职能发生改变。以上种种，皆要求教师积极地面对该新课堂模式带来的挑战并思考改进自己的教学思路。

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简介：摘要： 课程标准明确提出“教师是学生学习活动的组织者和引导者” , 这意味着教师的角色应由单纯的知识传授者转变为学生学习活动的有效组织者和理性引导者。在教学活动实践过程中既 改变了 学生的学习生活，同时也 改变了 教师的教学理念 。通过平等交流互动学习 , 构建真正的学习共同体。 关键词：新课程标准；教师教学；角色转变 教师在教学生涯中，如何 实现角色的转变，关系新课程实施成效的关键 。下面笔者根据自己的教学实践，谈谈自己的几点看法。

简介：摘要：线路的绝缘阻值是反映线路绝缘性能的重要参数，是线路施工完成后必须要检查验收的一个重要内容。但是现行有关规范对于低压线路绝缘验收合格标准规定的较低，使施工中一些绝缘受损的线路也通过验收，给后期的使用和维护带来很多的不便。

简介：摘要：为贯彻落实立德树人根本任务，健全德技并修、工学结合的育人机

简介：摘要： 随着新课程标准的实行，物理教师也面对了全新的挑战，如何应对这些挑战又如何做好新课标下的物理教师呢？不少物理教师开始审视自己的教学方法是否依旧适用于如今实行的新课标。如果该教学方式不再适用，那这就需要物理教师做出相应的转变。

简介：摘要：中国高校外语教师的科研能力被视为其专业素质的一部分而显得越来越重要。然而，中国外语教师在科研方面的“薄弱”问题也是不争的事实。本研究依托上海政法学院校级重点课程《英语国家概况》为试验场，在这一外语学科知识类课程的建设中从课程内容、授课模式和测评方式三方面入手，秉承合作性行为研究的理论原理推行改革，试图为高校外语课程建设和高校外语教师的科研发展提供一个积极正向的新域场。

简介：摘要：随着经济全球化脚步的较快，小学的体育课程的内容也在日渐充实与丰富，对于中国大部分的小学，教育改革春风的袭来为体育教师的专业的研究提供了有利的契机，体育课程的标准也在全国各地开始试点，而且新课程标准视角下的体育教师作为本篇文章的研究对象，鉴于教师这一职业已经逐渐摒弃仅仅局限于理论的状态，体育教师与其他众多的职业一样，体育教师也在逐渐走向职业化的发展之路。本篇文章具体从“体育课程的栏目设置”向“教师团队的专业化研究”的转变印证了这一点，教师在教育改革中发挥的作用不言而喻。

简介：摘 要：一直以来，由于传统教育观念的影响，我国体育教育领域中，主要采用的是以教师为主体的教学模式。然而，随着时代的不断发展与变化，我国教育理念也在进行相应的改变，如今我国主要倡导以学生为主体、以教师为主导的现代教育理念。同时，在我国素质教育改革的过程中，也要求要充分尊重学生的主体性，强调教师是整个教学活动的引导者。另外，由于教师这一行业具有一定的特殊性，教师的教育理念与知识能力结构对于学生的成才与发展有着非常直接的影响。因此，要想有效促进学生综合素质的全面发展，首先就应该帮助教师树立先进的现代教育理念，并鼓励教师不断丰富自身的知识结构，不断提升自身的教学能力，从而建立一支专业素质高、专业知识丰富的教师队伍。本文主要采用文献资料法、逻辑分析法等方法，先对体育教师的现代教育理念进行分析，其次对体育教师应该具备的知识能力结构进行阐述，最后再提出相应的完善措施，以为我国体育教师队伍的建设与强化提供重要的理论指导。

简介：摘要目的探讨教师标准化病人（TSP）教学在麻醉临床教学中的教学效果。方法选择进入我院实习的五年制麻醉医学专业的60名学生作为研究对象，随机分为对照组和观察组，各30人。观察组采取TSP教学，对照组采取传统教学，比较两组学生在麻醉科的理论知识和临床实践能力学习的表现差异，并采用问卷的模式对学生进行满意度调查数据采用SPSS 20.0进行t检验及卡方检验。结果观察组在临床实践能力、临床病例分析考核方面表现均好于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05），而两组间传统麻醉科理论知识得分差异无统计学意义（P>0.05）。问卷调查表明，TSP教学对激发学生学习兴趣、提高问诊查体搜集资料能力、提高麻醉方案制定思路、提高医患沟通能力、提升自己对于麻醉的信心、加深团队合作能力、提高突发事件应变能力等方面均有优势（P<0.05），而在对教学满意度方面差异无统计学意义（P>0.05）。结论TSP教学可提升麻醉科临床教学效果，尤其是在提高临床实践能力方面效果更佳。

简介：摘要： 近几年，我国针对现代教育所提出的新课程改革已经取得了较为明显的成效，不仅突出了学生在教学关系中的主体性，还衍生出素质教育、立德树人等理念。在这样的教育背景下，体育在初中阶段课程体系中的重要性被凸显出来。要想找准体育教师的定位，就应该革新传统教育认知，提升自身的教学综合能力。本文就新课程标准下初中体育教师的角色定位展开了一系列的浅谈。

简介：摘要:纵观英语教材的不同版本，歌曲从无到有并作为重要的教材资源，越来越得到重视。显然，歌曲尤其是英语儿童歌曲节奏明快、旋律简单，歌词简单易懂，深受学生的喜爱。那么，有歌曲的教材无疑更有吸引力，同时也符合生的心理特点和认知程度，也代表着教材改革的方向。然而，在教学过程中，歌曲教学实际开展情况却并不尽如人意。