简介：

简介：摘要目的探究健康教育对小儿哮喘患者护理的效果。方法选取小儿哮喘患者100例，分为2组（随机），实验组给予健康教育护理，对照组给予常规的护理。对比2组小儿患者护理的效果。结果实验组经健康教育护理后的总有效率明显优于常规护理的对照组（P<0.05），实验组哮喘发作次数以及再住院次数明显低于对照组（P<0.05）。结论健康教育可以较好降低患者的哮喘次数，提高患者的生活质量。

简介：摘 要：目的：评价健康教育对哮喘患儿护理的价值。方法：选择2021年12月－2022年12月本院收治的哮喘患儿70例，按照不同护理方式，分成对照组与实验组，分析护理效果。结果：实验组遵医行为率高于对照组（P＜0.05）；实验组病情恢复情况优于对照组（P＜0.05）。结论：强化健康教育护理方式对哮喘患儿护理，可加速患儿恢复速度，提升其遵医行为，可运用。

简介：健康教育和健康促进是我国卫生领域的重要组成部分，是社区综合防治疾病的重要措施，也是促进城乡精神文明建设，提高公民素质的重要组成部分。为积极探索适合本社区实际的社区健康教育工作模式，以此带动社区健康教育工作的发展，同时也为了更好地普及健康知识，创造有利于健康的环境，保障社区居民的身体健康，改变不健康的行为和生活方式。我们分别与2005年、2007年对社区卫生服务中心服务覆盖人口不健康行为改变情况进行了调查分析。

简介：摘要：本文探讨了优化体育课外作业策略在提升中小学生身心健康方面的重要性。文章首先强调个性化作业设计的必要性，随后 探讨了增加趣味性和参与性、融入科技手段、加强家校合作以及建立持续激励机制的策略。通过实证分析，本文证明了这些策略能有效促进学生的身体活动参与度，进而改善其身心健康状态。

简介：摘要目的：研究健康教育对原发性痛经护理患者的影响。方法：原发性痛经患者作为本次研究对象，共 200 例，根据其入院顺序对其进行分组，其中包括观察组 100 例、对照组 100 例，观察组应用 健康教育、对照组应用常规干预，将两组健康知识掌握度评分、健康行为情况进行对比。 结果 : 观察组 干预后（ 83.65±1.54 ） 分 与对照组相比存在差异（ P ＜ 0.05 ） 。观察组 健康行为（合理饮食所占比 75.00% 、注意卫生所占比 78.00% 、适当休息所占比 80.00% 、防寒防潮所占比 82.00% ）均优于对照组 ， P<0.05 。 结论：原发性痛经患者在 在护理过程中 进行 健康教育，能够使 患者 对该 疾病 进行充分了解，做好相关防护措施，值得研究和推广。

简介：摘要目的探讨分析在影响养老护理员心理健康状况的因素，并实施干预的效果。方法对2017年1月-2018年12月进行回顾性分析，对31例养老护理员进行心理健康分析，分析通过SCL-90与调查问卷的方式，找出影响养老护理员心理健康状况的因素，并实施有效的干预，分析干预前后养老护理员的SAS和SDS评分。结果影响养老护理员心理健康状况的因素主要有工资水平、工作时间、健康状况、家庭情况、年龄等，干预后SAS和SDS评分比干预前低（P＜0.05）。结论养老护理员的心理健康状况较差，需要进行有效的干预，以提高其心理健康水平，改善焦虑、抑郁等症状，保证个人的身心健康，并且提高工作的积极性。

简介：摘要目的通过对上消化道肿瘤手术患者实施健康教育效果评估和分析，提高临床护理人员对健康教育重要性认识，加强护理人员健康教育技巧学习和沟通能力培养是必要的。方法通过对89例上消化道肿瘤手术患者术前疾病知识评估、术后恢复状况调查和对治疗护理依从性、满意度进行调查分析。结果采用健康教育组患者对有关疾病知识基本了解率70%，基本不了解率4%；对照组对有关疾病知识基本了解率52%，基本不了解率14%。采用健康教育组对治疗护理依从性优良率95.7%；对照组对治疗护理依从性优良率78.6%。采用健康教育组对治疗护理满意率95.7%；对照组对治疗护理满意率64.3%。统计资料显示健康教育组与对照组有显著差异性。结论健康教育对上消化道肿瘤手术患者的恢复具有明显的促进作用。临床护理人员应掌握全面、系统、针对性的健康教育知识，提高健康教育技巧和人际沟通能力。

简介：摘要目的探讨分析口腔护理全冠修复后牙周健康的影响。方法随机抽取2014年3月16日~2017年3月15日期间在我院进行全冠修复治疗的78例牙体缺损患者。将其随机简单分为2组，对照组39例牙体缺损患者使用常规护理，观察组39例患者在常规护理的基础上，给予口腔护理进行干预。对比两组患者的护理效果。结果观察组患者护理后的PLI、SBI以及PD指标均优于对照组，P<0.05；同时观察组患者的口腔保健行为均较对照组佳，P<0.05。结论口腔护理可促进牙体缺损患者进行全冠修复后的牙周健康。

简介：摘要：为提高儿童青少年的身体健康水平，改善亚健康学生的身体状况，运用文献数据、数理统计、实验方法和逻辑分析，梳理出了影响儿童青少年身体健康的各种不良因素，讨论和分析了这些不良因素对儿童青少年身体健康的危害，进而以健康教育为视角，提出一体化的对策。为学生的健康教育提供了新的思维和教育方针。

简介：依据2003-2006年浙江省高校女生《学生体质健康标准》的测试数据，对开设体育课（1、2年级）与未开设体育课（3、4年级）女生的身体形态、身体机能和身体素质的各项指标进行差异性分析与评价。旨在了解和掌握浙江省高校女生开设体育课与未开设体育课女生体质健康状况的变化规律，为促进本省高校女生体质健康的进一步完善和提高提供理论支撑，为学校和相关教育主管部门提供决策理论依据。

简介：摘要目的分析研究健康教育对神经外科护理质量产生的影响。方法选取我院从2015年1月~2018年6月神经外科收治的122例患者作为研究对象，按照随机分配的原则将其分为观察组与对照组，每组患者人数均为61例。两组患者均接受常规的针对性治疗，对照组患者给予常规的临床护理措施，观察组患者在此基础上额外给予健康教育，一段时间后观察两组患者的临床表现，对比分析两组患者的护理有效率以及护理质量。结果观察组患者在护理技术、护理态度、健康教育以及安全管理等方面的评分均明显优于对照组患者，同时观察组患者的护理有效率明显高于对照组患者。结论针对神经科患者在实施常规治疗手段的基础上额外给予健康教育，可以有效提升患者的临床护理质量与护理有效率。

简介：目的:对处于孕期的产妇给予孕期健康营养等干预,观察营养指导对产妇孕期营养以及孕后分娩结果的影响。方法:随机选择自2017年1月-2018年1月在我院进行备孕生产的86例孕妇作为研究对象,随机分为对照组和实验组,两组各43例,其中对照组给予孕期常规模式护理,实验组在常规孕期护理模式的基础上给予健康营养指导,最终观察两组孕妇在孕期营养状况和孕后分娩结果的差异。结果:实验组孕妇在孕期营养、分娩结果方面优于对照组,差异显著有统计学意义(P<0.05)。结论:对处于孕期的产妇给予孕期健康营养等干预,可以提高孕妇营养状况,改善分娩结果,临床中值得推广。

简介：为保障食品安全,"食品污染物监测及其健康影响评价的研究"被列入国家科技部"十五"攻关课题.主要研究内容为食品污染物分析质量控制研究;污染物(包括金属污染物,农药残留)监测技术研究;建立有害物质暴露危险性评估技术;生物学标志物研究.研究完成后,建立了我国与国际接轨的污染物监测网框架,提出了我国食品污染物监测分析质量控制评价原则,提高了我国污染物监测水平.绘制了我国食品污染物基本状况表.我国食品中重金属污染主要是铅污染,各年龄段铅的摄入量偏高,特别是儿童已经达到PTWI的105.6%～109.7%.说明我国食品中铅的含量偏高,应该修订国家标准.镉污染主要在鱼类,全国平均值超过国家标准,其中河南省淡水鱼的镉平均值是国家标准的近3倍,其他食品镉的污染不严重.砷、汞在食品中的污染不严重.成功地以总膳食研究为手段进行膳食暴露评估.在国际上首先建立了反映人体微量氯丙醇暴露的β-氯乳酸的痕量检测技术,并作为理想的接触标志物用于人体氯丙醇的暴露评价;初步建立了以监测母乳中二NFDA1英负荷水平作为接触标志物和生殖内分泌指标作为效应标志物的体系;应用人胚肾LH/CG受体重组细胞株生物发光法测定血清中的BCG.研制出监测网研制数据上报系统计算机软件.该研究对保障食品安全提供了方法和科学依据.

简介：水环境的医学调查评价是认识环境对人群健康影响的重要手段。在水利工程环境影响前期工作中，采用科学调查和医学评价可为清除致病因素、切断流行环节提供科学依据。

简介：摘要目的就产前检查及健康教育对妊娠结局的影响评价进行探究。方法从我院选择住院分娩的孕妇68例作为本次研究的对象，时间为2016年5月至2017年6月，将其随机分为对照组与观察组，采用常规检查对对照组孕妇进行干预，观察组则在对照组的基础上给予健康教育。对比两组的临床效果及各项指标。结果观察组孕妇发生早产、产后出血、妊娠期贫血以及妊高症的几率明显比对照组低，且P<0.05；观察组出现早产儿、低体重、新生儿窒息以及新生儿畸形的几率明显比对照组低，且<0.05。结论对孕妇进行产前检查以及健康宣教，能够有效改善产妇以及新生儿的妊娠结局，从而保障了母婴的安全。

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简介：身体健康是人类社会发展进程中遇到的一项重大课题。随着现代医学技术的提高,人们对疾病病理的认识也不断提高。大学生是国家的栋梁,大学生的身体健康状况近来也受到社会的广泛关注。据调查显示,大学生体质呈下降趋势。本文从大学生健康行为的转变对身体健康水平影响的角度出发,谈谈如何促使大学生养成良好的生活习惯,增强当代大学生的体质。

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