简介：【摘要】目的：评价健康评估实践教学对高职护生评判性思维倾向的影响。方法：此次研究所纳入的研究对象为本医学院19级的护生（n=80），研究时段2021.1~2021.6月。以教学方式的不同之处，分为两组，即40例对照组用常规教学，40例观察组用健康评估实践教学，对比2组护生总体评判性思维倾向评分、护生教学肯定度。结果：总体评判性思维倾向评分与对照组相比，观察组较高（P

简介：摘要：在新课程标准改革的影响下，《体育与健康》这门课程在评价的过程中可以分为学生评价与教师评价相结合、过程评价和终结评价相结合、相对评价与绝对评价与绝对评价相结合、主观评价与客观性评价相结合等各种评价形式，这些评价形式在体育实际教育活动过程中，不仅能够给教师带来较好的教学体验，提升课堂的质量和效率，与此同时还能提升学生在学习过程中的兴趣，为学生的全面发展提供较好的条件。

简介：

简介：摘要：城市新建重要开发项目将会影响区域部分交通状况，目前城市规范标准要求建设大型项目之前进行交通影响评价。城市建设项目通过进行交通影响评价，可以比较准确预测建设项目产生各类交通需求，对项目建成后交通量进行合理分配，通过对现有道路渠化以及改善，达到项目建成后不会造成附近交通拥堵。对城市建设项目进行交通影响评价主要是衔接城市规划与土地建设，交通影响评价在整个交通影响分析体系中发挥着承上启下的作用，对交通组织及交通改善应对措施等下游环节起着指导作用。准确高效的交通影响评价有助于城市发展，缓解未来交通矛盾，提高社会经济利益。

简介：摘要：目的分析健康体检护理在健康和亚健康人群中的应用效果及满意度。方法选取2020年9月-2021年8月，体检中心接诊的300例健康及亚健康体检者。依据时间划分，运用常规体检护理的150例体检者为参照组，运用健康体检护理的150例体检者为研究组。记录两组各项体检项目用时以及对护理的满意度。结果研究组护理满意度高于参照组(P

简介：摘要：随着公路的快速发展，大大缩短了省际之间、重要城市之间的时空距离，加快了区域间人员、商品、技术、信息的交流，有效地降低了生产运输成本，正在改变着人们的时空观念和生活方式但同时，公路自建设开始的整个生命周期都将对监控生态环境产生一系列强烈的负面影响因此，对项目建设的不同阶段可能带来的生态环境进行综合分析，并采取相应的措施，从而减少公路建设对城市健康生态环境产生的负面影响是很有必要的。

简介：摘要：随着公路的快速发展，大大缩短了省际之间、重要城市之间的时空距离，加快了区域间人员、商品、技术、信息的交流，有效地降低了生产运输成本，正在改变着人们的时空观念和生活方式但同时，公路自建设开始的整个生命周期都将对监控生态环境产生一系列强烈的负面影响因此，对项目建设的不同阶段可能带来的生态环境进行综合分析，并采取相应的措施，从而减少公路建设对城市健康生态环境产生的负面影响是很有必要的。

简介：【摘要】：目的：研究产前护理对孕产妇健康认知行为依从性的影响。方法：本研究中的观察对象均抽选于2020年7月至2021年3月期间接收的孕产妇中，共抽选68例，应用数字随机分组法将上述产妇分为两组，对照组实施常规护理，观察组给予门诊护理。比较两组产妇的健康认知评分和行为依从性评分。结果：观察组产妇的健康认知评分、行为依从性评分和对照组相比较，均明显更高，P＜0.05。结论：为孕产妇开展产前护理可促进其健康认知行为依从性提升，有广泛推广应用的价值。

简介：【摘要】 目的：探究健康教育在高血压护理中的应用评价及对护理安全性的影响。方法：选取2019年3月-2020年3月我院社区门诊的体检患者104例，按照随机数字表法分成两组，每组52例，对照组接受常规护理干预，研究组则实施健康教育干预。结果：与对照组比，研究组的治疗依从性更高（P＜0.05）；与对照组比，研究组的并发症发生率更低（P＜0.05）。结论：将健康教育干预加入高血压疾病护理中可以有效提高其治疗依从性，降低并发症发生率，安全性较高，值得推广。

简介：摘要：随着社会快速发展，教育改革不断推进，学生心理健康问题日益凸显。学生随着升学压力，青春期变化，产生不同程度的心理异常，为有效解决学生心理异常情况，教师与家长要时刻重视学生心理发展状态，为学生今后发展打下基础，提高学生心理素质。学校开展心理健康教育时，要充分了解学生心理状态表现，掌握评价方法，积极引导学生，养成乐观良好心态。本文针对学生心理现状展开讨论，结合学生心理情况，切实促进学生心理状态良性发展。

简介：摘要：随着我国经济社会的快速发展，未成年人的心理行为问题发生率以及精神障碍患病率逐渐上升，现如今已成为关系国家和民族未来的重要公共卫生问题。故有必要对未成年人心理健康建立合理的数学模型以及评价体系，分析未成年人的心理健康状况，从而为学校以及家长提供可靠的依据。本文分别基于大样本以及小样本中多个指标对于未成年人心理健康评估，通过模糊聚类分析对所调查指标进行聚类，利用层次分析法确定不同影响因素权重，最终对小样本利用模糊综合评价得出评判结果，对于大样本则利用灰色综合评价得出评判结果。

简介：摘要 考虑到近些年环境影响评价行业推陈出新，不断更新政策，各种规范制度都在完善，越来越多的建设项目下放审批，产业园区规划环评工作逐渐成为地方关注的重点，针对编制规划环评的过程中会遇到的各种问题和困难进行梳理，并给出一些建议。

简介：摘 要：在法律层面上，防洪评价和洪水影响评价是两种不同的评价制度，与防洪评价相比，洪水评价适用范围小。但法律依据明确，而且评价报告编制较为规范。对比发现，两者在审批主体、管理目标、评价报告结构和编制内容等方面存在着一致性，进一步简化涉水行政审批，通过法律法规的修订，统一制度名称，完善体系，制定报告编制方法，对两者进行整合，这样的整合可以更好地开展防洪评价编制工作。

简介：【摘要】众所周知，中职学生的特殊地位将会成为中国未来发展的基石以及主动力，他们将会成为国家建设的一股重要力量。因此，对于中职学生来说，拥有一个良好的体魄就显得尤为重要了。下面，笔者将主要阐述当前中职学生体育教学中存在的问题以及建立中职学生体育健康评价的几个有效的方法。

简介：【摘要】目的：分析健康管理在脑卒中高危人群中实施的效果。方法：选择我院体检中心在2018年8月~2019年12月筛查的脑卒中高危人群436例进行研究分析，平均分为观察组和对照组各218例，观察组实施健康管理，对照组进行常规健康教育，对比两组人群管理后行为方式改变情况和指标变化情况。结果：经过管理研究后，观察组人群生活方式显著好转，指标数据更佳，各项数据与对照组相比有统计学意义（P

简介：摘要：目的：研究分析在内科护理的环节中运用健康教育措施的具体效果。方法：将2017年3月～2018年2月作为本次调查的主要时间段，并将在此过程当中接受治疗的80例内科患者作为基本的调查对象，根据教育组和常规组进行组别上的区分，每组各有40例患者，常规组护理的护理环节应用了传统的护理项目和方式，教育组基于常规组的基础上运用了健康教育模式，对两组患者护理后的效果及患者依从性进行针对性的对比分析。结果：调查数据显示，教育组的患者依从性评分以及护理效果评分均优于常规组，并且数据差异较大，具备统计学意义（P>0.05）。结论：在内科护理的过程当中，有效地运用健康教育手段，能够有效的提升患者治疗依从性，不仅如此，对于整体护理功效的提升也有着显著的作用，可进行临床推广应用。

简介：摘要：幼儿园健康教育是促进幼儿身体与心理发育的重要方法，科学的课程评价对幼儿园健康教育实施有效改进，是提升幼儿园身体素质健康的发展水平。针对现在幼儿园普遍存在评价规则、意识、过程的不合适的问题，通过研究调查分析来明确健康教程的内容知识。不断改进精简健康教学进行，为幼儿创造良好的健康教学环境。

简介：摘要：目的 探讨健康教育应用于老年慢性胃炎患者的护理效果，为临床实践提供科学依据。方法 选取2020年3月—2021年3月我院治疗的老年慢性胃炎患者100例，采用随机数字表法将他们分为对照组和观察组，每组各50例。对照组患者采用常规护理措施进行治疗，观察组患者在常规护理的基础上予以健康教育进行治疗。治疗结束后对两组患者的治疗效果以及满意程度进行统计学分析。结果 应用统计学方法分析的结果显示，观察组患者对护理的满意程度明显高于对照组，同时观察组患者的治疗效果显著优于对照组，差异具有统计学意义（P

简介：【摘要】目的 研究在高血压社区管理中应用健康档案的临床价值。方法 2019年3月至2020年5月间，选择我社区65例高血压病患纳入本次研究范畴，为其建立健康档案，1年后观察评价建档前后患者血压控制情况及高血压疾病知识掌握程度。结果 建档前患者血压控制总有效率为87.69%，低于建档后总有效率96.92%，对比差异性显著（P

简介：摘要：目的：分析健康教育用于哮喘患儿护理中的效果。方法：80例哮喘患儿采用摸球法分两组（对照组和观察组，各40例），普通护理实施于对照组和观察组，健康教育单独实施于观察组，分析患儿家长护理知识掌握度和患儿依从性。结果：观察组患儿家长护理知识掌握度更高且患儿依从性更高（P