简介：为了探究影响自嘲行为产生的前因变量，从开放性视角研究了两个在线社区交互中的情境变量关系强度和情境开放性对自嘲信息分享意愿的交互影响效应。实验一发现，强关系下，个体的自嘲信息分享意愿显著高于弱关系。实验二的研究进一步表明，在公开情境下，这一结论仍然成立；而在私密情境下，关系强度对自嘲信息分享的效应不存在。

简介：摘要目前国内付费知识分享类平台日益普及但定价紊乱，因此，构建以使用价值、情感价值、不确定性为外生潜变量，以用户体验和付费意愿为内生潜变量的结构方程模型进行研究是有必要的。通过文献分析进行深入了解与定性分析、利用问卷调查收集数据、运用偏最小二乘法（PLS）对模型进行研究，分析出使用者付费意愿的影响因素以及各个变量之间的影响路径与程度，得出用户的付费意愿与知识分享平台的使用价值、情感价值和用户体验正相关，与不确定性成负相关，并据此提出了相关建议。

简介：学校氛围与高职教师隐性知识共享行为之间的关系,在教师隐性知识共享研究文献上目前仍然不清楚,本研究以访谈和调查法验证两者的关系。通过对广东省5所不同类型职业院校223位教师的问卷调查,通过分析发现以下结论：高职院校学校氛围对隐性知识分享行为有正向影响;人际信任和分享意愿分别在学校氛围与隐性知识分享行为之间起中介作用。

简介：摘要：结构性产能过剩、机能有效性不足,是当前我国宏观经济中的重要问题。在“买者市场经济”“消费行为主导”的现代市场经济中,不管中小企业的属性、规模和经营状况怎样，都需要深入研究我国消费者市场状况,只有我国消费者市场完善整个市场经济体系的最终领域,才是所有市场经济的基石，也是起最终决定意义的领域。所以中小企业的市场营销策略、经营规划都需要以我国消费者市场状况为起点，研究分析我国消费者关系强度以及对利他动机和分享意愿的作用，从而了解我国居民消费状况与趋势，以此制定有针对性的制定对策，这是具有十分重要的意义。

简介：案例大班的主题活动中，小学生一样，“学做小学生”小朋友可以像天天背书包来园。这天在做计算题时，只听洋洋大声叫喊：“老师，乐乐又不愿意借笔给我!”乐乐则手里握着一枝自动铅，似给似不给地伸出又缩回。老师看洋洋手中没有铅笔，就递给他一枝铅笔。可洋洋说：“我和乐乐是好朋友，我要和她分享她的自动铅笔。”乐乐低下头轻声嘀咕：“经常用我的，自己不背书包不带自动铅来!”

简介：

简介：摘要区域品牌研究逐渐在世界范围内兴起，但大多局限于产业集群视角。本文站在消费者角度，通过引入分享行为和感知质量理论，研究产品原产地对消费者购买意愿的影响。选择重庆地区的区域品牌作为研究对象，运用传统路径分析方法进行回归分析，结果发现，区域品牌产品原产地特性显著影响消费者质量感知；分享行为在产品原产地影响消费者购买意愿过程中发挥显著作用。

简介：以往对于知识共享意愿影响因素的研究并不少见，但从知识属性和组织文化层面出发的研究，以及表现在个体层面的文化倾向对知识共享的作用机理尚未缺少深入的研究。本文从知识属性和文化因素出发，以个体层面的个人主义倾向与集体主义倾向作为自变量，知识的活性程度作为调节变量，探讨了对知识分享意愿的影响。本文的实证研究表明，个人／集体主义倾向对知识分享意愿均具有显著正向作用，同时知识活性程度起到了调节作用。

简介：卓越工程师教育培养计划是一项适应国家教育发展纲要的精品工程,是面向新世纪、迎接新挑战、创新育人模式的一种尝试,也是教育部实施国家人才发展战略的重要举措。本文从构建卓越工程师教育体系、培养路径、保障措施、人才管理等方面提出了信息分享的建议,并对卓越计划人才信息资源的管理方面提出了相关对策。卓越工程师培养计划是一个中长期人才培养规划,重在精品,志在卓越,理应受到高度重视。培养计划要缜密,培养过程要严谨,师资力量要匹配,保障措施要到位,信息管理要规范。

简介：摘要：分享式教学是一种课堂教学形态与传统的告知式、启发式课堂不同，在分享式的课堂上，教师真正退到了幕后，把话语时间留给学生;与探究式的课堂也不同，分享式的课堂很少花费课堂时间让学生在教师的关注下进行探索，而是运用细化的分享规则促使学生自觉关注自己的学习过程，在课堂上有机会表达自己，在与别人的交流中加强对知识的理解。

简介：土耳其冰淇淋比石头还硬土耳其街头的冰淇淋摊绝对是现场制作，小摊上堆着山一样的空蛋筒，大师傅挥舞着手里的棍子，一边吆喝，一边在一个金属桶里使劲地搅和。忽然，他的棍子拐了个小弯，一挑一提，上面便挂上了一坨像面团一样的东西。面团在棍子上飞舞、颤抖、摇晃，但绝不会掉下来。

简介：一份美好，如果一人独享将仅仅有一份美好：但如果多人共享它将升华为多份美好。生活之中处处有分享，我们应该与他人共同分享自己的美好。

简介：分享,一个温馨的词语;分享,一种有爱的行为;分享,一种人生的智慧。分享,传播和聚集知识、思想、快乐,给人带来希望和成功。在网络时代,分享是一种时代精神。作为现代人,学会分享,才能活出精彩的人生。很多哲人论述过分享的意义和价值。

简介：要从斯德哥尔摩回北京了，我到Z教授家话别。正交谈间，忽然他女儿莲娜兴、中冲地跑进起居室，连帽子和大衣都没有脱，唤了我一声，便像宣布一件世界要闻般地对我说：“我同学芬妮答应借给我麦考利的《独自在家》啦!明天上学带给我，您就能到我家来看啦!”她那张红扑扑的脸，放着光，正对着我，双眼更进射着难以形容的强波。我的心被重重地敲击了一下。

简介：开头写法一一扣题提示写什么:我是什么时候学会分享的?是和姐姐分苹果的那一次,还是和外公外婆分荷包蛋的那一次?中间写法——承头顺写详重点:那天,姐姐的脸笑得像花儿一样绚烂。她从书包里掏出一个大大的红苹果,递给我。

简介：<正>{莫斯卡的幸福}这次川西之行前.我不知道在康巴藏区有这么一个"洋派"名字的地方,司机师傅一路都是称其为"莫尼卡"。莫斯卡位于四川丹巴金龙大雪山旁,是丹巴最偏远的小村子,海拔4300米,被三座神山环抱。"莫斯卡"藏语意为"祥瑞平坦的地方"。

简介：<正>梦之初体验:来拉斯韦加斯,最大的特色活动莫过于坐飞机观看科罗拉多大峡谷。作为世界七大自然奇迹之一,它地跨美国中南部三大洲,即使站在它的身边也很难感受到它的特别和动人心魄。每架观光飞机只能乘载19名乘客,直升机也只能容纳6名。在观光飞机上,景观颇为壮观,沿途经过著名的胡佛水坝,就在亚利桑那州和内华达州交界处。茫茫大漠

简介：很久很久以前，在梦的花园里……唔西·迪西在花园里一边唱着歌，一边欢乐地跳着舞。

简介：青春是即使我什么也没有,也一定要坚强,永不退缩!分享几首励志歌曲,高考fighting,身体和精神都要在路上!我爱这艰难又拼尽了全力的每一天,我会怀念所有的这些曲折.朴树《空帆船》

简介：转眼间．3年的初中生活已经结束．回想起这3年与朋友们一起走过的日子．一起分享的岁月．我的心里就会不平静．