简介:摘要:我不再被客观景象束缚重组绘画语言通过借此秋景重组绘画语言抒发情感。做到景中有意、意由景生,是物我相观、物我兼容、主观客观统一的方式,通过其创作的作品凸显我的思想、品格、胸襟、气质、素养。
简介:摘要:雕塑写实与写意本是两个不同文化所产生的文化产物,古希腊雕塑庄重严谨,注重对于人体写实的表达。而写意雕塑则是来源于我们中国,中国雕塑发展的各个时期,都与中国艺术家洒脱的气质是分不开的,并且深受中国画的影响,就如国外雕塑受其油画影响一样。我国写意雕塑要与国外写实雕塑融合起来,创造出不一样的化学效应。来弘扬民族传统,保持华夏独特韵致,促进人类文化生态的多元发展。
简介:摘要:整理和复习就是为了帮助学生化零为整,教师在充分发挥学生主体作用的前提下,通过引导、点拨使学生对所学的知识进行梳理,沟通整合知识间的联系,使所学的知识系统化、条理化,贯穿始终,再适当延伸,从而提高对知识的再理解和再提升。
简介:摘要:近年来,随着我国经济水平的飞速发展,居民生活水平逐步提高,广大爱美女性开始追求更精致的生活,美甲行业在此背景下越发火爆;但传统的线下美甲商户由于推广不足、疫情等原因却日渐衰微。基于此,本文设计开发并实现一款“指尖写意--掌上美甲系统”,为广大美甲爱好者提供便捷高效的美甲在线预约和购买服务,解决线下商户宣传、推广的难题。系统的主要功能包括用户在线预约、美甲商品购买、商户/管理员后台管理、商家后台订单管理、账号管理等,不仅能够帮助美甲爱好者高效率的选择心仪的美甲商户、购买美甲产品,更是解决了当前疫情模式下传统美甲商户客户凋零的现状,成功地将传统美甲运营模式转为线上线下结合的o2o运营模式。
简介:内容摘要:所谓大概念,是指基于学科中心地位,能反映学科本质,具有广泛实用性和解释力的原理、思想和方法。大概念可以是概念,但又不局限于概念,它可以是学科知识,但不是普通零碎的知识,而是金字塔顶端的上位知识;它可以是一种学科思想方法;也可以是学生学习的一个纲目;它可以是整合所学知识的组织者,也可以是串联支持的红线。
简介:内容摘要:2019人教版《普通高中教科书·物理》(以下称为新教材)于2020年秋季开始在江苏省投入使用,相对于上一轮人教版《普通高中课程标准实验教科书·物理》(以下称为旧教材),无论是内容结构、栏目设置,还是例题及练习的编制等都有较大的变化,如何充分发挥新教材教与学的功能?结合本人的教学实践,笔者谈一些自已的体会和认识。
简介:摘 要:针对数学复习课存在的问题,以人教版中考“三角形和四边形(复习课)”为例,探索数学复习课的深度教学方式,应用“问题带动知识,过程带动方法,反思带动思维”的思想进行教学设计,有利于激发学生的学习兴趣,调动学生的积极性,引发学生的数学思考,进行深度教学.