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  • 简介:摘要:我不再被客观景象束缚重组绘画语言通过借此秋景重组绘画语言抒发情感。做到景中有意、意由景生,是物我相观、物我兼容、主观客观统一的方式,通过其创作的作品凸显我的思想、品格、胸襟、气质、素养。

  • 标签: 意境 借物抒情 气韵生动
  • 简介:摘要:寓数于,解数,通过数结合法的有效应用,对小学生的数学思维培养有促进作用。因此,结合小学人教版数学知识,对数结合在在小学数学教学中的应用展开讨论与研究,并从“数转形”、“转数”、“数结合”的角度,对小学数学教学设计过程进行优化,旨在实现小学数学教学的创新发展。

  • 标签: 小学 数学 数形结合
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  • 简介:摘要:雕塑写实与写意本是两个不同文化所产生的文化产物,古希腊雕塑庄重严谨,注重对于人体写实的表达。而写意雕塑则是来源于我们中国,中国雕塑发展的各个时期,都与中国艺术家洒脱的气质是分不开的,并且深受中国画的影响,就如国外雕塑受其油画影响一样。我国写意雕塑要与国外写实雕塑融合起来,创造出不一样的化学效应。来弘扬民族传统,保持华夏独特韵致,促进人类文化生态的多元发展。

  • 标签: 古希腊雕塑 中国古代雕塑 李象群 洪涛
  • 简介:摘 要:陶瓷花鸟画所产生的视觉效果,主要是由瓷画颜料、陶瓷和写意绘画技术所构成,画家通过运用光影、花鸟等构图要素,创造出不同的视觉效果。在陶瓷花鸟画方面,已有水墨画、民间画、现代画等多种艺术形式,运用写意手法,可以透过色彩来传达不同的意境,有些陶瓷花鸟画创作者甚至会使用各种色釉来加强陶艺的装饰,达到最好的表现效果。本文从色彩、表达、特征三方面对当今陶瓷花鸟画的表现手法进行了分析与比较,旨在促进当代陶瓷绘画的发展。

  • 标签: 陶瓷绘画 花鸟画 写意技法
  • 简介:【摘要】在传统观念中,工笔画不同于水墨写意,注重写实和表现细节,大多是从造型、墨色、墨线、构图等创作元素来表现水墨工笔的写意性,更多的注重于内在的精神含义。通过工笔和写意的结合,来达到“写神”“气韵生动”“虚实相生”的艺术效果,打破工笔的细致规整写实的表面风格,借用“写意”的意境来表达画家对刻画内容的思想情感。

  • 标签: 工笔画 写意性 以形写神 气韵生动 虚实相生 意境
  • 简介:摘要:根据国家颁布的新课程改革等的相关政策,各门课程都需要求新求变,小学数学也不例外,对于小学数学等问题的研究人员而言,需要把握数结合的思路,这样一方面能够突出数结合在小学数学教学之中的作用以及意义,另一方面能够锻炼学生们的解决数学问题的能力,从而为数结合,实现小学数学问题解决教学策略等方面的研究提供建设性的意见以及建议。

  • 标签: 小学 数学 数形结合 解决问题 教学策略
  • 简介:摘要:自新中国成立后,艺术家们开始将创作的目光和热情投入到少数民族题材,藏族人民特有的生活方式、宗教情怀和民族性格给画家们带来了新的创作灵感,也吸引更多的画家进行广泛表现实践和形式探索,创作出众多经典美术作品。尤其是改革开放以来,藏族题材写意人物画出现了蓬勃发展的趋势,创作面貌更加多元丰富。艺术家们从对藏族人民体型、外貌、服饰等外在形式的表现,逐渐深化为对藏族同胞的民族品格和人文传统的表现,通过人物对象作为载体来表达观念、传达精神。

  • 标签: 写意人物画 藏族题材 反思
  • 简介:摘要:我国传统木雕工艺有着几千年的历史,其中所含门类众多,竹雕就属于其中一种。由于产地、质量的原因,我国优秀的竹雕艺术主要分布在华南地区。竹雕有着长久的传承历史,由于工艺独特,所以有着较大的影响力。竹雕虽然属于木雕的一种,但是却也存在着一些差异,因此竹雕与木雕之间的许多技法也可以相互借鉴。本文从写实与写意手法两方面来分析竹雕工艺。

  • 标签: 竹雕 写实 写意
  • 简介:摘要:随着新课改的深入推进,各个小学都开始注重美术课程中的写意花鸟画教学。国画是中华民族灿烂文化的一部分,小学美术教师在带领学生学习写意花鸟画教学时,不但要重视国画绘画技巧,还能使学生在绘画过程中提升民族自豪感。为此,小学美术教师应重视写意花鸟画教学,做好创作准备工作,让学生掌握绘画结构,感悟写意花鸟画的意境,提高学生绘画技巧。本文将围绕新时期小学美术写意花鸟画教学策略展开探究。

  • 标签:   小学美术 写意花鸟画教学 策略
  • 简介:摘要:教材是学生学习、教师教学的好帮手,也是教师教学的方向标,教师要注意对比新旧教材的变化,领悟教材编写意图。教师应基于教材,把握教学重点,数学知识的发生、发展过程为载体,引导学生的思维活动,让学生在教师的启发下经历理解数学知识的思维过程,在过程中培养数学思维、发展数学能力、提升数学核心素养。

  • 标签: 领悟教材 变化 思维 核心素养
  • 简介:摘要:整理和复习就是为了帮助学生化零为整,教师在充分发挥学生主体作用的前提下,通过引导、点拨使学生对所学的知识进行梳理,沟通整合知识间的联系,使所学的知识系统化、条理化,贯穿始终,再适当延伸,从而提高对知识的再理解和再提升。

  • 标签: 梳理沟通 重组整合 延伸拓展
  • 简介:摘要:近年来,随着我国经济水平的飞速发展,居民生活水平逐步提高,广大爱美女性开始追求更精致的生活,美甲行业在此背景下越发火爆;但传统的线下美甲商户由于推广不足、疫情等原因却日渐衰微。基于此,本文设计开发并实现一款“指尖写意--掌上美甲系统”,为广大美甲爱好者提供便捷高效的美甲在线预约和购买服务,解决线下商户宣传、推广的难题。系统的主要功能包括用户在线预约、美甲商品购买、商户/管理员后台管理、商家后台订单管理、账号管理等,不仅能够帮助美甲爱好者高效率的选择心仪的美甲商户、购买美甲产品,更是解决了当前疫情模式下传统美甲商户客户凋零的现状,成功地将传统美甲运营模式转为线上线下结合的o2o运营模式。

  • 标签: 美甲  微信小程序  后台管理
  • 简介:内容摘要:所谓大概念,是指基于学科中心地位,能反映学科本质,具有广泛实用性和解释力的原理、思想和方法。大概念可以是概念,但又不局限于概念,它可以是学科知识,但不是普通零碎的知识,而是金字塔顶端的上位知识;它可以是一种学科思想方法;也可以是学生学习的一个纲目;它可以是整合所学知识的组织者,也可以是串联支持的红线。

  • 标签:  大概念 核心素养   数轴    数形结合
  • 简介:内容摘要:2019人教版《普通高中教科书·物理》(以下称为新教材)于2020年秋季开始在江苏省投入使用,相对于上一轮人教版《普通高中课程标准实验教科书·物理》(以下称为旧教材),无论是内容结构、栏目设置,还是例题及练习的编制等都有较大的变化,如何充分发挥新教材教与学的功能?结合本人的教学实践,笔者谈一些自已的体会和认识。

  • 标签: 研读 领会 优化
  • 简介:摘要:写意花鸟画是中国传统绘画中的一种,随着时代的变化和发展,其艺术手法也在发生着变化。当前,中国绘画的“写意”已经是一个不可或缺的环节,它也反映了中国绘画的灵魂素质。本文从中国写意花鸟画的发展、技法的变化入手,对其进行深刻的分析,以求达到当代的、创新性的发展。

  • 标签: 写意花鸟画 发展 技法 变化
  • 简介:摘 要:针对数学复习课存在的问题,人教版中考“三角和四边(复习课)”为例,探索数学复习课的深度教学方式,应用“问题带动知识,过程带动方法,反思带动思维”的思想进行教学设计,有利于激发学生的学习兴趣,调动学生的积极性,引发学生的数学思考,进行深度教学.

  • 标签: 复习课 问题带动知识,过程带动方法,反思带动思维 教学设计 深度教学
  • 简介:摘要:写意花鸟画最显著的特点是寄情于景,传达人与自然和谐共处的雅致。最新美术课程标准中提出美术教育应注重培养学生的核心素养和传承优秀传统文化。美术作为小学基础课程,是实现美育的主要途径。因而,该文将进一步地探究新时期小学美术写意花鸟画的教学策略,旨在改进教师的教学方法和策略,提高学生美育素质的培养,加深学生对传统文化的认识和理解,提升学生的民族文化自豪感。

  • 标签: 新时期 小学美术 花鸟画 教学策略
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