简介：
简介：本文在提出了两种不同的课堂教学效果的基础上,进一步分析了影响课堂教学效果的各种因素,提出了“增殖型课堂教学效果”的观点,并探讨了实现增殖的途径。
简介：本文结合个人多年小学语文教学实践,从把握时机提出有效问题、合理分布学生情绪、应用多媒体手段以及布置生活化的作业等方面,对小学语文教学进行了探索研究,以期促进小学语文教学效果的提高。
简介：学生在词汇学习、理解、记忆、运用等方面所遇到的问题影响了他们学习英语的积极性和效果。本文结合作者多年的英语教学实践,探讨了提高英语词汇教学效果的途径与方法。
简介：作业评语是英语教学的一个重要环节,它让学生更加清楚地了解自己作业中的优缺点,有利于沟通师生情感,调动学生的学习兴趣,启发学生思维,培养学生良好的思维习惯。本文主要从以上几个方面阐述作业评语对学生英语学习的作用。
实施分层教学提高教学效果
重视情感教学，提高教学效果
听说课课堂教学效果研究
优化词汇教学策略提高词汇教学效果
改进教学思维,增强小学语文教学效果
浅谈提高英语教学效果的策略
把握学科特性提高外语教学效果
激发学生学习兴趣，提高教学效果
让学生自主探索提高教学效果
师生关系影响英语教学效果
创设激趣型教学活动，提高语法教学效果
创新课堂教学形式，提高课堂教学效果
论如何提高小学语文教学效果
提高英语词汇教学效果的策略
恰当使用英语作业评语提高教学效果
如何提高中学英语教学效果
开发隐性课程资源提高英语教学效果
对新课改下的课堂教学效果的反思
提高英语课堂教学效果的策略
激发兴趣，提高英语课堂教学效果
