简介：摘要：“课程思政”是落实立德树人的重要基础性和全面性工作。痕迹检验学课程在以往教学中侧重知识讲解和应用能力提高，为实施课程思政教育教学改革，充分发挥课程育人作用，结合公安院校特点和人才培养目标，从课程思政目标、思政元素挖掘与实施路径以及注意事项三个方面开展课程思政的探索，实现思想政治教育与专业教育的有机结合，在价值取向上给学生以正确的引领，与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。

简介：在刑警中有这么一群特殊的人,每当他们出现在一个犯罪现场时,总是戴着手套和口罩,他们的装备也不是先进的武器,而是一个装着各种稀奇古怪玩意儿的铁箱子,他们——就是从事痕迹检验工作的刑警。你要想知道痕迹检验是什么？刑警们又是怎么利用痕迹检验技术破案的？那你就必须得了解侦查学中这门特殊,但又无比重要的学科——痕迹检验学。

简介：

简介：摘要：本文以痕迹检验实践教学为案例，根据公安专业课程实践教学特点，挖掘其蕴含的思政元素，设计了融入思政教育目标的特色实践教学方案。该教学设计贴合我院成人、成警、成专的育人理念，为公安专业课程实践教学思政育人提供有益的探索。

简介：随着科学技术水平的不断提高,指纹痕迹检验技术随之创新,这能提高刑事案件处理效率,弥补传统刑事侦查方法的不足。本文在指纹痕迹检验技术简介的基础上进行意义分析,接下来总结指纹痕迹检验方法,并重点探究指纹痕迹检验技术创新,以便为刑事技术升级提供可靠的技术支持。

简介：寒假里去北京，从天坛到颐和园，处处熙熙攘攘。我感觉很倦，便每日都早早回到宾馆，读史铁生。

简介：新年的钟声就要敲响了。生活犹如一列奔突的火车,毫不迟疑地载着我继续冲向前方。我看见18年来我亲手雕刻的青春在我面前一晃而过,只留下需要时时缝补的记忆。就在这缝补的过程中,让我感到某种温馨,像泰戈尔的一句话——小草呀,你的脚步虽小,但是你拥有你足下的土地。

简介：<正>之所以没有如人们习惯的那样,将一个以水墨为主题的展览名称直称"水墨",实在是因为这个概念在本土传统文化语境中被附加了太多意识形态因素、社会因素、情感因素、功利因素。以至于在上世纪六七十年代,人们已经无法辨认其本有的面目,"水墨"成了政治的、政府的、"中国"的一个奇异代词,艺术成分,已悄然褪色。时值今日,曾左右"水墨"生态的政治、社会背景早已今菲昔比,但"水墨"并未按一般发展原则与时代同步演进。被称作水墨表达方式

简介：地名与社会各个领域都有密切而不可分隔的关系。经济发展需要，社会服务需要，个人生活需要。而一地、一名的变迁，演绎着人们对地名演变的内容的需要，而这些需求体现了地名档案在社会效益和公益事业上越来越重要的位置和作用。编写好地名专业档案检索工具，是地名档案利用与开发的基础性工作，鉴于此，笔者仅如何把握编写要点和益处，浅谈几点，供同仁交流与参考。

简介：课堂教学与公安实践相结合是公安院校必须走的教学道路，它体现了公安教育特殊的要求。西藏警官高等专科学校的教育既具有普通学历教育的属性，同时又具有职业教育训练的属性。从根本上说，它不是培养学术型、研究型的人材，而是为西藏的公安战线输送职业性应用型的专门人才。职业性教育要求对受教育者进行专业化教育与训练，应用型要求培养出来的学生必须能够解决实际问题，这两方面的兼顾只有通过走课堂与实践教学相结合的路子才能实现。

简介：摘要：痕迹检验技术作为刑事侦查工作中一种常见的侦查技术，常被侦查人员在现场勘查中作为技术手段使用。因此，侦查人员对案件现场进行细致勘查,对痕迹物证进行细致分析,提升现场检验痕迹的能力,与案件事实相联系,从而提高痕迹检验技术在刑事侦查工作中的应用水平。但是近年来,随着视频侦查等新手段的发展,痕迹检验这一类传统技术存在技术人员专业化不足、技术水平不高以及发展进步缓慢的问题。本文对当前痕迹检验技术的应用现状进行了探讨,对今后痕迹检验技术在刑事侦查中的发展前景进行了展望，以提高刑侦工作的效率。

简介：昨夜的雨丝飘落成今日的泪水依然在甜蜜的泪水里等你任那颤抖的心无声的沉没你不经意的挥挥手留下一个残缺

简介：海鸥紧贴着海面滑翔．海面上泛出一道一道花白的痕迹；水流一刻不停地冲撞礁石。终究会在石头上打磨出自己的印记。在成长的道路上，我们也会在心中刻下一道道难以磨灭的痕迹。

简介：石子落入水中溅起的涟漪，野火熄灭后留下的焦黄，是石子和野草留在世间的痕迹。石子溅起的涟漪也许会激得看客心怀荡漾，野火留下的焦黄也许唤起人们对春风的渴望，这些都是它们给予世间的影响。

简介：多年前一个炎热的夏季，在美国佛罗里达州南部，一个小男孩偷偷跑到家附近的河里游泳。他匆忙脱下鞋子、袜子和衬衣欢快地跳进水里。没注意到一条鳄鱼正从对岸缓缓地游过来。

简介：放高利贷的亨利住在二楼。在一个漆黑的夜晚，亨利正在家里整理放高利贷的账目。一个头戴黑面罩的蒙面人闯进了他的房间。

简介：今天，我们参加了一次蒲公英精灵王国的研学活动。一大早，我们十分期待地上了车。在车上，我们说说笑笑、打打闹闹，大约过了一个半小时，终于到达了目的地蒲公英精灵王国——我们的梦想乐园。我们6个班，包括西王小学的一个班，先整好队，然后就开始了一天的活动，活动中的每时每刻都处在竞争状态.

简介：一个个带着淳朴、真诚、热情的心走进我的记忆画册中的人，成了一道风景，一道痕迹。这些人，这些物，我又怎能忘记呢？

简介：也许事情总是不一定能如人意的。可是，我总是在想，只要给我一段美好的回忆也就够了。哪怕只有一天，一个晚上，也就应该知足了。

简介：