简介：摘要：本文首先通过对公司现状的分析，确定员工培训的需求。然后，对员工培训需求进行识别和分类，以便更好地制定培训计划。接下来，根据培训目标设定，设计培训内容，并选择合适的培训方法和工具。同时，制定培训资源和预算规划，确保培训计划的顺利实施。最后，建立培训评估和反馈机制，以便对培训效果进行评估和改进。通过本文的研究，以期为企业提供有效的员工培训需求分析和制定培训计划的方法和指导。

简介：在现代企业中,单纯的货币性薪酬在员工激励方面,愈加显得力不从心,激励效果＂缩水严重＂。于是,在全面薪酬制度理论的引导下,越来越多的企业开始实践非货币性薪酬制度。基于马斯洛的需求层次理论,从员工的需求出发,归纳出四类实施非货币性薪酬的方式,同时例举出一些知名企业现行的非货币性薪酬实施方案,意在为企业今后的非货币性薪酬发展实践提供一些依据和参考。

简介：摘要85后知识员工正逐渐成为企业的骨干层乃至核心层，如何做好对他们的使用与激励，让他们真正成为团队的中坚力量，实现平稳交接，是每个管理者都不能回避的课题。

简介：摘要本文以“80、90后”和“知识型员工”两者的交集为研究对象，提出新生代员工的定义，在对他们人格特质和与众不同的激励需求分析的基础上，提出企业在对新生代员工激励方面应该转变思路，摒弃传统思维方式，努力寻求企业和新生代之间的契合点，满足需求，对症下药，达到激发他们潜能的目的。

简介：摘要经济全球化带来的机遇和挑战，让每个企业都要面对各种不同的竞争，而知识型员工是企业生存和发展的决定性因素，如何构建一套针对知识型员工的激励机制成为了企业人力资源管理的重点。本文对知识型员工的特点作简要分析，探讨如何建立知识型员工的激励机制，从而使知识型员工更好地服务企业，使企业和员工共同发展。

简介：摘要：本文旨在进行员工技能提升培训模块的需求调查与内容优化策略的研究。通过对企业员工培训需求的调查和分析，结合人力资源培训的最新发展趋势，提出了一系列优化策略，以提升员工技能培训的效果和质量，为企业提供有针对性的培训模块，以满足员工的学习需求和组织的发展目标。

简介：企业应当对知识型员工的需求特点作出分析,本文就知识经济时代知识型员工需求特点出发,二、知识型员工的吸纳与维持知识经济时代更是知识型人才的时代

简介：一个企业里总会有条件相对优越的“富员工”与条件较差的“穷员工”，然而，竞争落败的常常不是“穷员工”。

简介：看了这个题目,你可能会说,"投资需求"与"需求投资"不是一样吗?只是两个词的顺序颠倒?然而,"差之毫厘,谬之千里".顺序之差里面却包含着深刻的道理.

简介：一、企业员工持股的概念和国内外的实践（一）企业员工持股的概念、特征员工持股计划（EmployeeStockOwner—shipPlans，简称ESOP）是企业员工通过贷款购买、现金支付等方式拥有企业的股票，从而以劳动者和所有者的双重身份参与企业生产经营管理的一种制度。员工持股具有所有者让利的性质．它的资金来源可以是员工未来的工资支付、储蓄或贷款，也可以是企业赠予．也有些企业直接向员工赠予股票。

简介：江雄（匿名）在向公司提出离职后，甚至连人力资源部经理要求的离职面谈都不愿参与，收拾完自己的行头，头也不回地离开了自己担任产品部副经理长达3年之久的公司，没有和同事告别，更没有和自己的直接上司说一句话。尽管人力资源部提醒他不要到同类公司内任职，江雄却选择了与原公司有明显竞争性质的新东家担任产品经理，好象是和老东家故意抠气。

简介：有不少企业，为什么商品销量总是上不去，久置柜台和仓库呢?一个重要的原因是没能避免无效需求。无效需求包括负面需求、未知需求、潜伏需求、衰减需求、顶端需求、有害需求等。

简介：把合适的员工放在合适的岗位上几乎是每一位企业管理者都经常挂在嘴边的一句话。仔细分析，这句话包含两个方面的内容，一是“因岗选人”，二是“量才用人”。“因岗选人”是指企业在进行人员招聘和选拔的时候一定要根据岗位的要求去选择，也就是说我们需要什么样的人才就选择什么样的人才。“量才用人”是指企业要根据人才的实际情况、特点及能力水平，将其放在合适的岗位上。

简介：员工对企业的忠诚度是企业管理好坏的重要指标，也是关系到企业能否顺利发展的大事，但从一次对员工忠诚度的调查来看，有55％的受访者承认，现代企业中员工的忠诚度正在下降，而36％的人则选择了模棱两可的“说不清”，仅有9％的受访者否认他们对企业的忠诚度在下降。如此的数据真是让企业不寒而颤!

简介：<正>花联系人:匡铭顺电话:0532-2219070地址:山东省胶州批发市场求购蔬菜,细菜、菇类、荷兰豆、西兰花。要求批量大,近地区的。

简介：员工问：“你是如何在我们之间分出三六九等的?”

简介：员工是否了解企业的发展目标,企业越是鼓励加强员工与其上级之间的沟通,他们便会更加愿意为公司工作

简介：只可能在限期的最后几天工作表现才会达到要求,负强化只会使工作成绩渐渐提高,　　由于两种强化都能提高工作表现

简介：

简介：十六年前，从一名技校生成为一名电业人。十六年后，从一名普通职工成为“首席员工”。十六年的成才之路，洒满了谷莉莎的辛勤汗水。