简介：重症监护病房（ICU）是为适应重症治疗建立的特殊护理单元，具有“三集中”的特点：（1）集中了各种病情多变的急性危重患者；（2）集中了众多先进的监护仪器、急救设备和生命支持装置；（3）集中了最新的理论、知识、技术与方法。在ICU三要素中人又是整个ICU的主体。2003—2004年，北京市启动ICU专科护士认证工作。我院普外ICU和神经内科ICU作为北京市ICU专科护士临床教育基地，圆满地完成了2批培训学员临床实习工作，工作教学双向反馈取得满意效果，现报道如下。

简介：2005年7月卫生部颁布的《中国护理事业发展规划纲要》中提出，要首先发展肿瘤患者护理等5类专科护士。肿瘤专科护士的培训在国内尚属起步阶段，无统一标准，其临床实习工作无模式、无经验可循。

简介：摘要：目的：对专业认证驱动下妇产科护理实训课程的教学改革进行分析。方法：共选取180名学生，他们均为2017年至2018年在我院的学生，将他们随机打乱，分成两个组，一组为对照组，采取惯例的教学护理方法，另一组为观察组，加入新定制的改革方案，之后对他们进行为期一年的记录。结果：通过一系列比较发现，观察组的各项数据都要高于对照组，从学生的表现和反馈上评估，前者理论和实操的综合分数为88.69分，后者则为69.74分，两组对比明显，具有可比性(P>0.05)。结论：对以往的护理实训进行专业认证驱动改革，能够显著提升学生的理论和实操能力，让他们对知识的理解更加深入，有利于更好的服务于临床。

简介：摘 要：目的 为提高护理本科生在社区教学质量，以专业认证为契机，培养符合我国护理专业质量认证标准的本科护生，探讨建立护理本科生社区护理带教模式。 方法 采用文献查阅法、专家咨询法、调查问卷法与座谈等方法，以中山大学护理学院2020年护理专业认证为导向，建立护理本科生在社区教学的模式，对 2018-2019级学生进行具体实施。 通过学生自评、带教教师评价、出科考试、认证专家评价等多种形式，评价护理本科生社区实践教学模式的效果。 结果 构建以护理本科生社区护理实践教学模式，侧重对社区的基本了解，以健康教育、家庭访视为切入点，切实培养学生岗位胜任力，基本掌握社区护理操作、护患沟通技巧等。 学生进入社区实习，安排实习两周，建立以社区功能科室为单位的实习模式，培养社区护理基本工作能力。 结论 本科护生社区护理实践模式能够系统培养本科生社区护理岗位胜任力，培养符合国家护理学专业认证标准的护理人才。同时引领社区护理本科生带教从无到有的发展 。

简介：摘要：目的：调查分析急诊护理安全影响因素与安全护理对策 。 方 法：选取本医院 2018年 12月至 2019年 12月的在岗的 110 名急诊护理人员为研究对象，通过问卷调查分析急诊护理安全影响因素，分析安全护理对策。 结果： 影响急诊护理安全因素的有护患沟通较差（ 63.64% ）、专业知识不足（ 40.91% ）、心理素质欠佳（ 30.91% ）、法律意识不强（ 23.64% ）、急救能力较差（ 18.18% ）。 结论：急诊护理人员应 加强医患沟通、 法律法规的学习、 技术业务培训等，提高护理人员综合素质，确保急诊护理安全。

简介：【摘要】从护理安全管理出发，提出了在护理管理实践中如何及时地发现不良隐患、制定防范措施、最大限度地消除不安全因素的影响，以确保护理工作优质高效地进行。

简介：摘要：目标:探讨护理安全管理在预防护理安全中的作用。方法:2020年8月至2021年9月，800名入院患者被选定为研究对象，按数字随机法分为两组，每组400人。对照组提供日常护理，观察组提供护理安全管理。两组患者护理满意度及护理安全风险的比较分析。结果:观察组满意度97.78%和对照组77.78%的差异在统计上很大，风险事件的发生率大大低于对照组(P < 0.05)，差异在统计上很大。结论:内镜患者安全管理的实施取得了良好成果，提高了护士对预防和控制不安全因素的认识，提高了患者的护理满意度，同时减少了风险事件，并促进了临床应用。

简介：受教育部委托．护理学专业教学指导委员会（简称教指委）自2007年成立以来，积极进行《护理学本科专业规范》和《护理学专业认证标准》的研制。北京大学护理学院作为护理学专业教指委主任委员和秘书长所在单位，成立了护理学专业教指委秘书组，由学院的部分教师兼任秘书组的工作人员。

简介：【摘要】目的 分析护理安全管理与安全隐患防范在影像科的应用效果。 方法 便利选取2022年6月至2023年3月在某三甲医院影像科就诊的120名患者作为研究对象，其中对照组与观察组各60名，对照组采用常规护理管理，观察组采用护理安全管理与安全隐患防范管理，比较两组患者护理风险事件发生率和护理满意度。结果 护理后，观察组患者护理风险事件5%(3/60)，显著低于对照组的25% (15/60)；观察组患者对护理满意度100%，高于对照组的75%，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论 将护理安全管理与安全隐患防范运用在影像科护理中，能够有效降低护理风险事件的发生率，提高患者对护理的满意度，值得临床推广运用。

简介：摘要：目的： 实验将 针对护理安全隐患提示牌在护理安全中的作用进行调研分析。 方法： 实验选取了 201 9 年 1 月～ 2019 年

简介：[摘要]目的：探究分析安全护理对减少老年精神科安全隐患的影响。方法：将我院精神科90例老年患者以性别分组，观察组安全护理，对照组常规护理。结果：观察组安全隐患发生率6.67%（3/45）、护理满意度95.55%（43/45）。对照组安全隐患发生率22.22%（10/45）、护理满意度为满意度84.44%（38/45）。统计差异显著（P

简介：

简介：摘要：目的：探讨护理安全管理对降低老年精神病学护理潜在安全危害的影响；方法：将研究对象100例患者分为观察组和对照组，每组50例。 观察组实施护理安全管理，对照组进行常规精神科护理。 比较两组患者在治疗过程中接受护理的满意度。另外，对两组患者在治疗期间护理安全危害的发生率进行统计分析和比较；结果：观察组护理患者满意度为96%，对照组护理患者满意度为70%。 两者间差异显著(P

简介：摘要：目的：探讨麻醉恢复室护理安全管理中安全隐患自查模式联合安全隐患警示牌的应用及效果。方法：以80例麻醉恢复室中的患者作为本研究的主要对象，选取与本院，并采用平均数据法分到参照组（常规护理）、研究组（安全隐患自查模式联合安全隐患警示牌）分析护理中的数据。结果：研究组不良反应发生率低于参照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：在麻醉恢复室采用安全隐患自查模式联合安全隐患警示牌，能够有效地提高安全性，保障患者健康。

简介：摘要：随着医疗技术的不断提高和医疗需求的日益增长，内科护理安全管理成为了医院管理中不可或缺的重要环节。内科护理安全管理主要涉及内科患者的护理安全、药物安全、感染控制、医疗质量等方面，因此需要从多个层面进行探讨和实践。

简介：【摘要】目的：提升口腔护理质量，让病患能够享受更好的服务与护理，进而提高病患的满意程度。方法：配备四手操作护理人员，提升护理人员水平与素质，带给病患高效、细致的口腔护理。结果：护理质量得到了有效提升，病患更加放心满意，满意度明显提升。结论：确保口腔护理的质量，改善或升级护理手段，能够增进护患关系，也能够提升工作质量。

简介：[目的]了解护理质量和医疗安全的重要性。[方法]通过成立护理质控小组,加强医疗安全管理。[结果]自2005年成立质控小组加强医疗安全管理以来,护理质量上了一个新台阶,降低了医疗安全事故及医疗纠纷发生率。[结论]成立护理质控小组加强医疗安全管理,对提高护理质量,降低医疗事故和医疗纠纷的发生率有积极意义。

简介：供应室是医院感染的重点部门之一，也是医院感染的高危科室，其工作质量直接关系到医疗护理安全和患者的安危。因此，供应室的安全管理意义重大。我院通过对安全供应物品、安全操作高压蒸气灭菌器、安全监测、工作人员安全防护、安全工作制度等直接关系到供应室工作质量的几项重点工作进行科学、严谨、严格的管理，达到防控院内交叉感染、保证医疗护理和工作人员安全的目的，收到了满意的效果，现报道如下。

简介：1吃海鱼留神汞中毒资料显示，多种海鱼汞含量偏高，尤其是食肉性海鱼。经常吃海鱼的人，血汞指数偏高。调查还发现，一些心肌梗死患者有爱吃海鱼的习惯。资料显示，汞含量较高的海鲜包括金枪鱼、鲈鱼、鳕鱼、大比目鱼、旗鱼、鲨鱼、黑斑鳕等。鱼肉含有高蛋白质、低饱和脂肪，可惜现在汞含量升高。生活中的双刃剑越来越多，因此，吃海鱼也别太过量。同时，吃海鱼时要注意以下问题：①选择吃体积较小的鱼类；②尽量少吃鲨鱼、剑鱼、鱼翅、金枪鱼、石斑鱼、鳕鱼、鲭鱼等；③少吃鱼内脏、鱼头、鱼皮；④搭配吃些西兰花、西红柿、果仁、香菇、苹果、全麦食品等。

简介：摘要：本文以眼科护理安全管理研究为题，针对目前护理安全管理中存在的风险，提出了对应的解决措施。一是为了最大程度地保障眼科病人的安全；二是避免发生医患关系，减少意外事件的发生。