简介：

简介：EQ(EmotionalEntellegence)——情感智力,即情商,当代心理学界称之为“决定人生成功与否的关键”。何为“情商”?美国儿童心理学家丹尼尔·戈尔曼这样解释道:“它是良好的道德情操,是乐观幽默的品性,是面对并克服困难的勇气,是自我激励、持之以恒的韧性,是同情和关心

简介：全日制幼儿园一般实行三餐一点的饮食制度，即早餐、午餐、晚餐及午睡起床后的点心或水果。为了满足幼儿的营养需求，幼儿园每周都为幼儿安排了合理的膳食结构，因此，培养幼儿良好的进餐习惯直接关系着幼儿的均衡饮食及健康状况。

简介：班级文化是班级成员共有的信念、价值观、态度的复合体。班级文化弥漫在班级的各个角落,时时撞击着学生的心灵。学生经过长期的耳濡目染,水平不断地得到提高。本文从人文的角度对班级文化建设进行阐述。

简介：《幼儿园教育指导纲要（试行）》提出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用有效的环境资源促进幼儿的发展。”“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境。满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。”班级是幼儿在园一日生活的主要场所，

简介：良好的卫生习惯有助于降低幼儿感染疾病的机率，促进幼儿的身心健康发展。幼儿阶段是形成良好卫生习惯的重要时期．幼儿教师和家长要重视幼儿良好卫生习惯的培养。养成良好的生活卫生习惯要做到：

简介：孩子的行为习惯是在不知不觉中形成的,培养孩子良好的行为习惯也必须从点滴的小事抓起。如吃饭,我们坚持给孩子定时、定量,平时不给孩子吃零食,到了吃饭时间,肚子饿了,自然吃得很香。吃饭过程中,注意纠正孩子不雅观、不文明的吃相、姿势。另外,针对孩子挑食的情况,给孩子讲清人的身体发育需要多种营养,不挑食才能长得高、长得壮。要求凡是挟到她碗

简介：一、设问追求精练1．目的明确．重点突出。符合教学目标，每一问题，都精心设计，或引起注意，或突出重点，或激发思考。努力做到必有所为。

简介：

简介：入园是幼儿走出家庭踏入集体生活的第一步,培养良好的生活习惯对他们今后的学习和生活至关重要.小班幼儿刚入园时,我发现幼儿挑食、偏食现象较为严重,进餐习惯也较差.于是,我们根据小班幼儿的认知特点和心理需求,尝试在环境中蕴含进餐常规,以环境的暗示作用影响幼儿,引发幼儿与环境相互作用,促进幼儿良好习惯的养成.

简介：把孩子带到一个摆满玩具的陌生屋子里，然后离开，看看他的反应属于以下哪种类型？A：孩子在你离开时会哭闹一下，但很快就投入地玩了。你回来后拥抱亲吻他以后，他能很快平静下来接着玩，

简介：

简介：幼儿教育是基础教育的组成部分，是终身教育的奠基阶段，培养幼儿的良好习惯，将会使幼儿受益终身。幼儿时期是人生的起步阶段，同时也是各种行为习惯的养成阶段。对幼儿行为习惯的教育，不是靠说教靠灌输就能见效的，而是要通过日常生活和游戏等方式，让幼儿在优良的交往环境中，在愉快的游戏学习中，在丰富多彩的生活中懂得道理.

简介：

简介：古人云：“玉不琢不成器”。要想使孩子成为对社会有用的人，不但要有过硬的文化知识和优秀的人格品质，还要有一个良好的行为习惯，而且从小培养好习惯至关重要。本文就家长如何培养孩子的良好行为习惯简述一番。

简介：女儿伶俐乖巧，记忆力较强，她能准确叫出只见一面的人的名字或称谓，这让她受到了众多人的关注和赞扬。加之我们一直跟老人生活在一起，她不曾有过独处或寂寞的时候。我担心这样的环境会让她浮躁，注意力难以集中。

简介：家长提问我儿子上中班,从小由奶奶带大。孩子的吃饭习惯非常让人头疼。入园前,奶奶常常端着饭碗在后面追,边玩边吃,碗里的饭都凉了,嘴巴里的第一口还没咽下去。现在吃饭仍然如此,每天吃饭像打仗。孩子个子长得比同龄孩子要矮小,真让人焦急万分。偶尔一次他边玩iPad,我边喂他,他在无意识中竟然吃了很多。所以我现在就经常用这样的办法想让他多吃点。

简介：<正>有一位同事美丽而又文静,说话语速总是慢慢的,音量总是小小的,但很能说到人的心底里去,你不知自己是什么时候被她看穿的。

简介：

简介：一位哲学家曾经说过：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”幼儿期是孩子个性形成的重要时期，也是人一生打基础的时期，更是幼儿形成良好行为习惯的关键时期。