简介：

简介：美国塑料工业协会（SPI）会议及展览高级副总裁GeneSanders近日宣布，在面向SPI会员举办的“预抽签”中，合计有67家企业预订了170300ft^2（16000m^2）的NPE2012展位。参加这次抽签活动的必须是SPI会员，并且至少在以往26届NPE中的15届有参展记录。

简介：为适应总公司国际化经营的需要,根据总公司党组和盛华仁总经理的指示精神,石化管理干部学院于1994年9月举办出1期总公司直属企业领导干部英语口语培训班。经过4个月的刻苦学习,领导干部们的英语水

简介：1及时开通驼峰合理选用调速方式西昌南站位于成昆线中段,为横列式一级二场区段编组站。配有到发线6股(含正线及不固定的机车走行线),编组线6股,设小能力驼峰一座。因设备不配套等原因,驼峰在87年以前未能投入使用,多年来改编列车的调车作业在峰尾平面牵出线上进行。83年至87年的五年中,车站日均办理货车数每年以9.36％,货物发到量每年以13.9％的平均速度递增。随着成昆线运量的增长,车站的作业量不断增加。车站改编能力不足的矛盾越来越突出。86年,铁路局决定简易开通该站的驼峰。与此同时,西昌分局作出相应的决策:自筹资金

简介：只有调动学生的阅读热情，激发其阅读兴趣，养成阅读习惯，才能化被动的任务性阅读为学生自主的阅读行为，起到事半功倍的效果。

简介：摘要在教学过程中，要想完成教学目标，实现最佳的教学效果，就必须有个良好的课堂氛围。而师生关系是创设课堂氛围好坏的关键，采取多种教学手段活跃课堂，让学生在课堂上动中有节，乱中有序的参与课堂，让学生在兴趣盎然中，通过一定的过程和方法，掌握知识和技能。

简介：教案是课堂教学的计划，是教师主导的前提。我们研究教学方法，讨论如何优质备课，其目的在于授课前有充分的准备，有一个系统的切实可行的教学方案。教案应根据大纲和教材的要求，针对不同的教学对象和专业特点，遵循教学规律，选定适宜的教法和课型，将其优化，组成所需的各种形式的教案。

简介：摘要:师生关系是教师与学生最基本的关系，而教与学是双边学习活动的过程。课堂教学是教学活动的主要阵地，如何有效提高教学效果，是我们教师反复思索的一个问题。新课改要求：“以教师为主导，学生为主体，在教师的引导下，学生快乐地学习。”由此得知，良好的师生关系能引导学生在友好的气氛下，主动学习，主动接受教育。

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简介：摘要由于小学阶段是学生学习数学处于形象状态，所以如果初中数学大量用数形结合的方法教学，可以收到事半功陪的效果。对学生学习的知识及形成的数学思考能力起到积极的影响，所以我们应该要不断创新教学方法，从而有效培养学生的数学思维能力及学习能力。本文将简单分析初中数学中数形结合教学方式的良好效果。

简介：2013年10月14日至12月26日，《兵团日报》相继推出“圆梦中华志存高远”“兵团人军垦魂”“建设丝绸之路经济带全面推进对外开放”“弘扬兵团精神凝聚中国力量”“中国梦——两个百年目标”“嫦娥三号成功探月”“最美兵团人风采”“向‘戈壁母亲’致敬”等独具兵团文化特色和魅力的“讲文明树新风”主题公益广告。

简介：合肥开尔纳米公司应用自主生产的纳米级非晶氮化硅(平均粒径20nm)研制的NSN系列橡胶超耐磨补强剂经台架试验证明，在主体材料为EPDM的波纹管中添加1—1．5份NSN粉木，耐久性试验可达到100多万次，而未添加NSN的波纹管耐久性试验只进行20万次便已破裂。目前NSN系列产品已经通过中试，不久将批量投放市场。

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简介：摘要：针对现有的单纯通过散热扇进行散热，散热效率较低，尤其是在炎热天气，外界空气温度本来就高，较高温度的空气被散热扇抽入配电箱内，不能起到很好的散热效果的问题，提出解决方案。

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简介：摘要随着对现代教育教学的非智力活动认识的加深，关于课堂教学气氛在教学中的地位与作用日益受到关注。良好的课堂教学气氛将会使一节体育课变得生动活泼、充满活力，达到教学目标的要求。而沉重的课堂教学气氛只会使学生对体育课产生厌烦，甚至失去对体育课学习的兴趣。

简介：为使广大市民了解房产管理部门的主要职能和办理各类房产登记手续应走的相关程序和应提报的所需资料，给市民提供多方位的信息服务。近期，即墨市房产管理处与即墨市广播电台联合推出“房产管理直通车”栏目，受到市民好评。

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简介：摘要：如今，随着素质教育的不断推行，小学阶段的教学不但要提高学生的知识能力，同时还要加强身体素质的培养，并让学生在不断的学习过程中形成良好的行为习惯。德、智、体、美是培养学生综合素质的重要方向，也是小学教育的重点内容，但在实际教学活动开展过程中，却常常出现过于侧重知识教育而忽略体育教育的现象，不仅无法保证学生的全面发展，同时在培养学生行为习惯方面也存在严重缺失。基于此，在小学教育阶段便需要提高对体育锻炼的重视，同时不断优化体育教学体系和内容，让学生在体育锻炼过程中培养积极乐观的性格，更加健康地成长。