简介：

简介：摘要：本文旨在探讨幼儿个性形成的各种影响因素，包括内部因素（如遗传、激素和心理因素）以及外部因素（如家庭环境、社会环境和文化因素）。我们详细分析了每个因素对幼儿个性的影响方式，以及它们在个性形成过程中的时机和机制。此外，本文还强调了这些因素之间的相互作用，以及它们如何共同塑造了每个幼儿独特的个性特征。

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简介：教师教学的个性化教学是教师在教学实路中发挥自身特点和优势,将自己的个性创造性地运用到教学设计、教学实施的过程中,进而培养和发展学生的理解能力和创造能力,取得最佳教学效果的教学活动。

简介：黑龙江省绥芬河市第二小学(157300)摘要提倡“给学生创设敢于发表个人见解的氛围”，要“关注学生的个体差异”、“培养学生的创新精神”，可这并不代表教师对学生只能褒扬，而全然不顾其见解与体验是否科学、合情合理。以学生为主体并不排斥教师的指导和引领。

简介：徐悲鸿、刘海粟、林风眠三人年龄相仿,经历相似,都提倡中西美术融合,都倾心于专业美术教育,并同被美术界公认为我国新美术教育的开拓者和现代艺术教育的奠基人。然而在此三人中,当以刘海粟的作品最为豪放奇肆。赵绪成曾撰写了《回望二十世纪,泼彩的刘海粟当位列一二—〈百年中国画集〉观后》一文,对刘海粟的艺术成就给予了高度的肯定和赞扬。林风眠的个案研究者聂危谷也

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简介：教师个性化教学是指教师将自己的思想、理论与技巧等融进教学过程中,形成学生乐于接受的并有自己个性特征的教学活动,它是以教师个性化的教促进学生个性发展的教学,是教师在注重自己个性发展的前提下推动学生个性发展的教学。

简介：摘要发展学生的个性是体育教学改革的一个目标，成为教育思想改革的重要标志，使我们这个时代的精神。对于今天的中学体育教学，如何发展学生个性同行们思考的比较多，我们在这里主要思考的是在中学体育教学中影响学生个性形成的因素，以便于更好地发展学生的个性，培养合格的中学生。

简介：学生创造性个性形成的社会限定因素〔俄〕Ｐ·佐博夫等杨唯真王贵福译当代创造性个性的形成问题，具有特殊的社会意义。原因在于，人们日益深刻地意识到，要想解决一再出现的规模广泛的问题（经济的、社会的、技术的、科学的和其他的）是难以做到的。利用传统的方法解决这...

简介：摘要本文通过对大学生个性心理特征与个性形成的分析，主要论述篮球运动对大学生个性心理和个性发展的影响，以及通过篮球运动促进青少年完整个性形成的有效途径和方法，从而全面发展大学生心理品质，培养完善人格的形成。

简介：郁达夫(一八九六——一九四五)无疑是“五四”新文学巨匠之一。他不仅是当时新文学团体创造社的一位主要发起人,而且是在小说创作方面成为前期创造社中浪漫主义倾向的杰出代表人物,在二十年代

简介：作文教学是语文教学中的一个重要组成部分。作文能力直接体现着一个学生的语文能力。然而大多数职高学生怕写作文，写作文已成了许多学生的心理负担。他们面对一张白纸往往是无话可说。究其原因，是因为学生对写作缺乏成功的经历，失去了兴趣。长期以来传统的作文训练有着这样的一个过程：教师命题，学生准备；教师指导，学生构思；教师解惑，学生行文；教师批改，学生自改；

简介：何为魅力？就是吸引力。一个有魅力的教师，才能使学生乐在书香中，沐浴在阳光下。那么怎样来修炼魅力教师？途径之一就是教师要形成自己个性化的教学风格，因为它是体现教师个人特点的风度和格调，是教师教学思想、教学艺术特点的综合表现，具有独特性和稳定性，是教师“自我”在教学中的一种体现。本文从为什么要形成个性化教学风格、怎样形成个性化教学风格、形成个性化教学风格有什么意义几个方面来阐述如何修炼魅力教师，让教师在成全学生的同时成就自己！

简介：武术根植于悠久的中国文化中，武术文化积淀了中华民族精神的精髓，它从伦理学、哲学、美学等诸多方面对武术爱好者的个性形成起着潜移默化的影响。研究武术文化对促进人们形成正确价值取向、引导人们形成良好个性的作用，对武术的传播与推广的积极作用，是广大武术教育工作者再教育教学环节中应明悉的重要问题。

简介：摘要我国的教育事业迅速发展，高中的体育教学越来越受到大家的重视，高中的体育教学是为高中生打下良好的身体素质的关键一环，也对学生的性格形成产生一定的影响。本文对高中体育教学对学生个性形成的影响，进行了简要的说明和分析。

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简介：校园文化通过一种氛围的营造，对学生进行隐性的道德教育，在学生的学习生活中内化为学生的道德认识、道德情感、道德意志和道德行为。本文主要从校园文化的德育功能和途径上进行阐述。

简介：高职教育以培养高素质技能型人才为目标,要求培养策略必须遵循学生的心理发展规律,契合他们的个性形成特征。职业个性心理是高职学生心理结构的重要组成部分,包括不同的侧面,且各个侧面都依发展水平的高低呈现出不同的层次。职业教育就是促进职业个性心理各个要素从低到高提高层次的过程。