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简介：我大胆尝试让幼儿欣赏近年来台湾最炙手可热的绘本漫画作家几米的系列漫画，作品中丰富的想象力和创造力让幼儿大开眼界。其中作品《履历表》的表现形式为一幅幅单幅的作品，内容主要是各种职业的人，很多职业都是令人意想不到的，如气球人、风的测量家、夹缝人等，这些从事各种行业的人有的很喜欢自己的职业，有的则是迫于无奈，

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简介：<正>教材是学生学习母语运用语言文字的范本,是向学生传播知识的主要载体,是教书育人的工具,应该极其准确、严密。教学参考书更是老师教学的“贤内助”,但是在人教社高二第三册和第四册(2004年9月第一版)的教材和教学参考书中,有几处很简单的疏忽和错误,影响了教材在学生心目中严谨的一贯印象。以下试举几例:例①第三册教材第7课《近体诗六首》中收录了6首近体诗,但是第30页中课后练习第一题中要求却是“背诵这8首诗”,笔者查找了该版本之前的人教版教材,的确是8首诗,在修订过程中变成6首,很明显编者在修订课文时疏忽了同步修订课后练习。

简介：各县区多所学校推行了音乐新教材试点,实行了新的《音乐课程标准》,新教材新《标准》的观念是全新的,通过近-一个学年的学习观摩和试教,使我对新标准有了进-一步的认识。

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简介：适宜的图画书阅读教材是幼儿园开展阅读活动成败的关键。教材的选编过程也是教师把握图画书内涵、提升专业素养的过程。在选编思路上，教师要坚持以幼儿发展为本，实行多个领域整合，注重幼儿多元智能的开启；要遵循适宜性、整合性、开放性、趣味性等选编原则。文章介绍了教材的几个选编步骤，包括按流程筛选、按年龄班分类等，并对教材的使用提出了若干建议。

简介：随着教育行业的不断发展和深入，当前新的课程标准实验目的之下的化学教科书在其内容上，也更加的突出了“以学生为中心，以学生的发展为本”的教育思想，充分体现了情感性、探究性、实践性、人文性等特点，要求师生在平等、互动、和谐中学习知识、掌握方法和增强技能。在这种前提下，实际的课堂教学开展就需要有效实现新型师生关系的构建，这同时也是顺利实施新教材教学的关键。因此，本论文针对化学新教材以及新型的师生关系的建立进行系统的研究，并且为今后的化学教学开展提供更加坚实的支持和帮助。

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