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  • 简介:韦志中,国家心理督导师,现任武汉大学现代心理学研究中心特约研究员,全国体验式团体教育模式论坛主席,秦皇岛市本会团体心理咨询研究院院长,山西省团体心理治疗学会会长,广州大学心理技术应用研究生班负责人。专职从事心理咨询与心理学研究工作15年。先是从事个体咨询,在接待了数千个来访者后,发现心理问题主要来源于个体的心理发展问题与成长环境,继而把事业重心转移至团体心理咨询上。2007年,他创造性地提出"本土会心团体"概念,并创作了第一本团体心理咨询专业著作《本会团体心理咨询实践》。

  • 标签: 团体心理咨询 论坛主席 心理发展问题 人物档案 个体咨询 专业著作
  • 简介:程赞红,1999年毕业于浙江师范大学教育系中等教育专业,宁波市首批中学心理健康教育高级教师,象山县消防大队心理辅导员,象山二中专职心理辅导教师。浙江省心理健康教育先进个人,宁波市教育学会优秀工作者,宁波市青春健康项目优秀教师,象山县名教师。

  • 标签: 人物档案 心理健康 辅导教师 教育先进个人 程赞 教育学会
  • 简介:韩雪梅.大连育文学校校长.中学高级教师。先后获得过辽宁省巾帼建功标兵、绿色学校创建工作先进个人,大连市优秀教育工作者、学习型先进职工、三有十佳女职工、体育卫生工作先进个人、甘井子区优秀妇女干部,区优秀党务工作者、区教师标兵等荣誉称号。

  • 标签: 人物档案 封面 体育卫生工作 高级教师 先进个人 教育工作者
  • 简介:史淑云,河南省郑州市管城区实验小学校长兼党支部书记。从事小学教育近三十年,渐渐领悟到小学教育即人生的奠基教育——奠定良好的个人习惯,奠定良好的心理素质。奠定良好的身体基础。在她的主持和领导下,学校不仅成为河南省“三理”教育试点,还开设了校本礼仪课程,成立了心理教研中心,为学校的心理健康教育工作开辟了广阔的天地,也为实验小学的孩子们提供了科学、快乐的学习环境。

  • 标签: 人物档案 心理健康教育工作 封面 小学校长 小学教育 心理素质
  • 简介:张名源,心灵导师,中央国家机关心理咨询中心专家委员会专家,全国心理技术应用研究论坛理事、培训部副主任、《心理技术应用研究》(第六辑)副主编。从事心理健康教育近二十年,重视家庭环境和家庭成员之间的人际关系与成长经历对人的影响,首倡家庭环境治疗,在心理咨询过程中率先关注生命生存生活,注重人生价值取向,擅长心理减压与学习动力促进,其咨询方法对飞行员、政界精英、商界精英具有非常显著的效果。带领同事在全国三百多个城市做了两万多场心理健康普及活动,受众高达一千多万人次。

  • 标签: 人物档案 心理咨询中心 心理健康教育 专家委员会 封面 中央国家机关
  • 简介:卢永宏,四川省成都经济技术开发区实验小学校副校长(主持工作).中共党员,大学本科学历,中小学高级教师,国家二级心理咨询师;成都市学科(技能)带头人,成都市优秀青年教师,成都市优秀德育工作者;龙泉驿区心理健康教育活动课指导专家,心理健康教育绘本阅读项目领军人物;国家级课题的主研人员,省级规划课题实验研究课题负责人,成都市教育科研课题主研人员.

  • 标签: 人物档案 心理健康教育活动课 成都经济技术开发区 课题实验研究 课题负责人 封面
  • 简介:谢莉,毕业于安徽师范大学心理系,中共党员,国家二级心理咨询师,现任安徽师范大学附属中学专职心理教师,学校心理健康咨询中心主任,从事学校心理健康教育工作10余年。全国中小学心理健康教育理事会理事,安徽省中小学心理健康教育委员会会员,安徽省心理学会会员,芜湖市心理援助部志愿者,多次受邀为芜湖教育电视台录制心理节目。

  • 标签: 心理健康咨询 安徽师范大学 心理社团 人物档案 心理咨询师 教育电视台
  • 简介:岳炜,1985年生,山东临朐人,潍坊创新教育政策研究院研究员、《潍坊教育》杂志执行主编。多年来,致力于区域教育改革的经验总结与推广,参与多项重大教育改革项目的宣传策划和撰稿工作,长期与罐层学校、教育工作者保持密切联系,在各级各类教育刊物发表文章数百篇。业余时间进行儿童文学创作,在各类少儿刊物发表童话作品二十余万字。

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  • 简介:郭德波,中共党员,四川省达州中学校长,中学语文高级教师,四川省骨干教师。参与主研“运用现代教育技术促进农村小学生习作能力提高的实验研究”“中学语文创新阅读与应用策略研究”“三‘独’一‘广’+交流教学模式研究”等教育科研课题。先后获得“达县优秀教育工作者”“达州市优秀校长”“达县第六届十大杰出青年”“达州市思想政治工作先进个人”“四川省中青年骨干教师”“达州市关心青少年思想政治工作先进个人”“达县教育局优秀党务工作者”等称号。

  • 标签: 人物档案 中青年骨干教师 思想政治工作 封面 教育科研课题 教学模式研究
  • 简介:刘玉梅,小学校长,中学高级教师,国家二级心理咨询师,高级家庭教育指导师。育人者先自育,作为一名教育工作者,她始终注重个人的修为,坚持不懈地学习教育学、心理学相关知识并学以致用。在多年的工作中,不求隆隆烈烈,脚踏实地,一直致力于学生教育、家庭教育和学校管理,取得了一定的成绩。

  • 标签: 人物档案 封面 家庭教育 心理咨询师 教育工作者 小学校长
  • 简介:王标,安徽省定远中学心理健康教育中心主任,中共党员,中学一级教师,国家三级心理咨询师。2005年毕业于安徽师范大学心理学专业,同年到定远中学工作,现为安徽省心理学会会员。王标老师一直致力于学校心理健康教育工作的实践和研究,结合学校实际有效地开展心理健康教育工作。在工作中,设立班级心理委员,创办《心晴报》,成立学生心理社团“心晴社”,组织成立心理兼职教师团队,通过学生互助、团队合作来解决学生成长中的问题。积极创设学校心理危机干预三级模式,通过班级心理委员观察记录、年级心理兼职教师分析指导、学校心理健康教育中心综合督导处理的三级处理干预模式,有效地解决问题,为学生的成长提供服务。

  • 标签: 心理健康教育工作 人物档案 学生心理社团 封面 安徽师范大学 心理危机干预
  • 简介:教育部在《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》中明确指出,心理健康教育工作是学校教育工作的重要组成部分,要求有条件的学校应尽快建立学生心理档案,培养心理咨询教师和聘请心理咨询专家,设立心理咨询室对学生开展心理咨询。心理的发展是一个动态的过程,这就需要教师和家长关注学生的整个成长过程,了解学生的内心变化,及时发现问题、解决问题。因此,建立学生心理档案具有至关重要的作用。在西方发达国家,个人心理档案制度的发展已经十分成熟,一个人从出生开始,他的个人心理档案就不断地得到完善和发展。近年来,随着我国心理学的发展,尤其是心理测量技术的广泛应用,心理档案也逐渐浮出水面,日益受到社会、学校的重视。

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