简介：【活动理念】在社会竞争日趋激烈的情况下,“预则立,不预则废”,生涯规划显得十分重要.然而现实中很多高中生对于自己今后的人生道路处于迷茫与朦胧的状态,对未来生涯发展抱有无所谓的态度,这样极有可能形成“走一步看一步”的消极心理,从而影响三年的高中学习乃至未来的生活.

简介：    摘要：高中阶段不仅是学生学习的关键时期，更是学生世界观、人生观以及价值观养成的重要阶段，此阶段对于学生未来的发展有着非常深远的影响。因此，在高中阶段对学生开展职业生涯规划教育，可以帮助高中生寻找到属于自己的未来发展目标，让高中生对自己的未来发展以及能力水平有所感知，进而促使高中生向着自己的人生目标不断奋斗。本文就以高中生职业生涯规划为核心，阐述高中生职业生涯规划的意义，并对现阶段高中生职业生涯规划现状进行分析，最后根据现状提出相应的生涯辅导具体实施策略。

简介：摘要新高考背景下，应科学系统地对高中生进行生涯规划教育，为学生认识自己、科学选科、了解职业提供有效辅导。高中生生涯教育主要包括帮助学生自我评估；将生涯发展的概念渗透到学科教学中；建立有效的职业生涯教育机制；引导学生进行职业环境探索。

简介：[摘要]随着我国经济的迅速发展，人力资源成为重中之重，人才强国战略使得各高校面临着机遇和挑战，而适应市场需求的高素质人才培养则需要有完善的职业生涯规划辅导。目前我国各高校开展的学生职业生涯规划辅导仍然在探索期并不完善，故借鉴国外的理论分析和实践经验，为完善的生涯辅导体系构建出相应的机制，从学生自身、学校引导及建设校外平台方面提出相应的政策建议。[关键词]大学生职业生涯规划人才强国[中图分类号]G640[文献标识码]A　一、引言当前，我国正处于知识经济时代发展阶段，飞速的经济发展和社会急剧转型使得人力资源成为我国社会发展的重要战略资源。我国是世界人口大国却不是人力资源强国，在此背景下，高等院校面临着培养高质量、能够满足社会需求人才的挑战和压力；目前我国高等教育正在不断大众化，推进素质教育势在必行，各高校推行的职业生涯发展规划则是着力于大学生的全面素质发展。同时，职业生涯发展规划是个人依据自身特质，对个人进行职业生涯探索和设计，通过不同的选择和决定来实现生涯目标的过程，它是影响大学生的职业选择、提高人才培养质量的重要部分并已引起重视。因此，高校开展大学生职业生涯发展规划一方面是建设人才资源强国的需求，是我国全面推进素质教育的重要任务，另一方面也是解决大学生成长问题、就业创业问题的迫切需要......　

简介：通过引入职业生涯规划理论，重新诠释高校学生工作理念。从理论上准确定位辅导员职责、设立辅导员职业发展目标，拓宽职业发展平台，使辅导员的职业发展和自我实现的需求结合起来，促使辅导员个体协调性发展。

简介：文章从研究职业生涯规划的定义和内涵入手，分析了我国职业生涯规划发展现状，提出了开展大学生职业生涯规划辅导的原则，进一步提出了构建720度大学生职业生涯规划辅导体系，分为学校和亲友两个部分搭建辅导体系，最后提出了构建职业生涯规划辅导体系的重点问题。

简介：高校辅导员具有教师和干部双重身份，其在高校学生思想政治教育以及学生管理工作中扮演者重要角色，是大学生成长成才的引路人和指导者。随着我国高校教育质量的不断提升，高校辅导员的工作也发生了很大变化，对高出辅导员各方面能力水平的要求越来越高。为了满足高校大学生教育管理工作要求，高校辅导员职业化、专业化成为一种必然趋势，同时这也对高校辅导员自我提高以及自身职业长远发展有着重要作用。本文阐述了高校辅导员现状，高校辅导员职业化的必要性，并对高校辅导员职业生涯规划的目标以及高校辅导员职业生涯规划的实施路径进行探讨。

简介：摘要：一个人从事的职业将会直接影响他的生活状态与生活幸福感，由此可见，在学校对学生进行职业生涯规划十分重要。高中生对于社会中的各类职业正处于好奇的阶段，他们已经拥有一定的工作能力，所以在高中开展职业生涯规划，引导高中生建立适合自身的职业生涯规划，能够让他们建立优质的职业理想，为未来的人生规划打好基础。因此本文将对高中生职业生涯规划现状与辅导方法进行探讨。

简介：摘要：高中生正处于高考和工作转移的关键时期。许多高中生对他们是否继续学习还是找到工作感到困惑。如果他们选择错误，将对他们的未来发展产生不可挽回的影响。因此，笔者主要对高中实施学生职业生涯规划辅导的有效策略进行相关分析。

简介：一、什么是生涯教育“生涯教育”是美国联邦教育总署署长马兰博士于1971年正式提出的.马兰博士认为,生涯教育是一种综合性的教育计划,其核心是促进人生命历程中的事业发展,主张通过社会、学校的共同努力,解决教育与现实生活及工作劳动相脱节的问题.生涯教育是对自己人生各个阶段发展道路的科学设计和规划,是终身教育,伴随着人生每一个发展阶段.

简介：郭女士原来在一家大型医院做临床医师,自己非常喜欢这项技术工作。由于工作认真努力,她被提拔做了高级行政管理,前途一片看好。但她觉得总有些不舒心+非常羡慕临床的医生。38岁的时候,她又有机会重新转到临床。但这是一件“鱼与熊掌不可得兼”的难题,她真不知该如何选择……26岁的苏先生被挖到某跨国公司做销售大约5个月了,业务做得较为出

简介：随着社会经济的发展,高校毕业生人数与日俱增,大学生就业形势日趋严峻.辅导员是大学生最直接的管理者和服务者,在开展职业生涯教育方面有着不可替代的作用.现如今,大学生职业生涯规划现状不容乐观,辅导员可通过完善课程体系、提升学生认知以及建设师资队伍等有效途径来更好地推进大学生职业生涯规划教育.

简介：本研究将被试分为实验组和对照组,以团体辅导的形式对实验组进行了为期八周的干预,以考察团体辅导对提高大学生职业生涯规划能力的有效性和适用性。实验结果表明：实验组和对照组的职业生涯规划能力的前测无显著性差异,后测存在显著性差异;实验组被试的前后测得分之间存在显著性差异,对照组前后测得分无显著性差异;实验组被试的职业生涯规划能力在三个月后仍能保持较高的水平,表明团体辅导模式是开展大学生职业生涯规划教育的一种有效形式。

简介：高校辅导员职业生涯规划，包括各级组织对于辅导员发展的规划和辅导员个人对于自身职业发展的设计和筹划。辅导员职业生涯规划，符合一般职业生涯规划的普遍规律，同时又有自身独有的一些规律和要求。我们要以马克思主义理论为指导，根据党和国家对大学生思想政治教育以及高校辅导员队伍建设的总体要求，突出以人为本的理念，结合高校思想政治教育工作的制度政策环境，结合高校辅导员工作职责要求以及辅导员个人成长发展的内在需要，认真组织开展辅导员职业生涯规划。

简介：职业生涯规划对大一学生认清自我及促进就业有重要作用。大一学生存在发展目标模糊不清、所学专业与兴趣爱好相冲突、自我认知和抉择能力欠缺、自我发展意识缺乏、执行能力差等问题。加强大一学生职业规划辅导，必须在观念层面，帮助大一学生树立科学的生涯发展观；在态度层面，培养大一学生健康的心理和积极的人生态度；在素质层面，提升大一学生的职业素质和能力。

简介：如何加强对大学生的职业生涯规划指导，是解决毕业生就业问题，提高就业质量的关键所在。

简介：摘要：高校辅导员在现代教育中的角色转变对学生生涯规划教育具有重要影响。本文围绕辅导员的新角色，探讨了其在帮助学生规划未来生涯方面的关键作用。辅导员不再仅仅是学业辅导者，更成为生涯规划的导师和支持者。他们通过提供职业咨询、个人发展指导和实践机会，帮助学生更好地了解自己、设定目标并实现自己的职业梦想。

简介：摘要： 生涯规划作为对于人生整体或者某一阶段发展趋向的前置性处理，在人的发展过程中发挥着重要的作用。对于高中生来说，制定一份明确的高中生涯规划能够为接下来的学习与生活指明方向，促进学生的全面协调发展。

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