浅议核心素养视域下初中道德与法治大单元教学的设计与实施

摘要:在当前核心素养背景下，初中道德与法治教学中要进行相应的改革优化,以大单元作为载体，落实多样化的教学，为学生提供更多学习的空间以及平台，进而提升初中生知识学习的效率。因此，作为初中道德与法治的教师要能够挖掘单元知识内容创新相应的方式方法，开展多样化的教学活动，以此促进学生核心素养的提升。本文重点阐述核心素养下初中道德与法治大单元教学开展的具体措施,以此促进初中学生道德素养的提升。

• 作者: 邓丽君
• 出处: 《教学与研究》 2023年23期
• 关键词: 核心素养 初中道德与法治 大单元
• 分类: [文化科学][教育学]