核心素养背景下高中生物教学评一体化的实践探索

摘要：核心素养背景下，高中生物教学改革深入开展，为了全面构建教学评一体化教学模式，教师要结合学生学习实际，针对性地进行教学实践，从多方面开展有效的探索，提高生物教学评一体化教学效率，促使学生进一步提高学科素养，为学生全面发展奠定基础。通过具体分析，总结了生物课堂落实教学评一体化的意义与原则，提出几点有效的教学评一体化实践策略。

• 作者: 蓝玉凤
• 出处: 《中小学教育》 2023年4期
• 关键词: 核心素养 高中生物 教学评一体化
• 分类: [文化科学][教育学]