首页 > 《教学与研究》 > 2021年18期 > 核心素养下高中生物课堂教学“讲练评”一体化教学活动的实施

核心素养下高中生物课堂教学“讲练评”一体化教学活动的实施

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：立足于发展学生的核心素养，教师要在秉承着提高学生知识能力的同时，需要积极落实好高中生物课堂教学的内容。勤于思考，在提升自身教学水平之余，深入探究和分析如何通过“讲练评”一体化教学活动的实施从而提高生物课堂教学的有效性。

DOI 6jr8vz3x45/5659015

作者杨晓茜

机构地区中国人民解放军32554部队机关幼儿园

出处《教学与研究》 2021年18期

关键词核心素养高中生物 “讲练评”一体化实施策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1姓名:蔡文婷. 核心素养下高中生物课堂教学"学教评"一体化教学模式研究.教育学,2023-12.
2董文伟. 聚焦核心素养的高中生物教学评一体化构建.教育学,2023-08.
3蓝玉凤. 核心素养背景下高中生物教学评一体化的实践探索.教育学,2024-01.
4李自群. 核心素养视角下的高中生物课堂教学评价实施.教育学,2023-10.
5陈晓庆. 核心素养导向下高中生物课堂教学与社会责任一体化研究.教育学,2023-06.
6阮昌应. 核心素养下的高中生物课堂教学实践.教育学,2021-06.
7张培培. 基于生物核心素养，探析高中生物课堂教学.教育学,2023-07.
8张培培. 基于生物核心素养，探析高中生物课堂教学.教育学,2023-07.
9魏敬玲. 基于核心素养下的高中生物课堂教学探究.教育学,2020-04.
10陈栩. 核心素养下的高中生物课堂教学策略.教育学,2021-01.

来源期刊

教学与研究

教学与研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

核心素养高中生物 “讲练评”一体化实施策略

返回顶部