核心素养理念下的初中数学课堂教学策略分析

摘要：本文基于核心素养理念，对初中数学课堂教学策略进行深入分析。首先阐述了核心素养理念的内涵，接着分析了当前初中数学课堂教学的现状和问题。针对这些问题，提出了基于核心素养理念的初中数学课堂教学策略，包括创设问题情境、开展合作学习、注重实践应用和鼓励创新思维等方面。这些策略旨在激发学生的学习兴趣，培养学生的协作能力、问题解决能力和创新精神，提高学生的数学素养和综合能力。通过实施这些策略，可以有效地改善初中数学课堂教学的效果，促进学生的全面发展。

• 作者: 张宝军
• 出处: 《中国教师》 2023年19期
• 关键词: 初中数学 核心素养 教学策略
• 分类: [文化科学][教育学]