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小学数学课堂教学中核心素养培育的实践路径
小学数学课堂教学中核心素养培育的实践路径
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摘要
摘要:基于核心素养的小学数学教学变革是当前核心素养导向的课程教学发展的应然要求,在以长程视野关联和本质内涵融通的基础上整体把握课程内容,从内容领域、课时内容、活动过程的角度挖掘课程承载的核心素养,依据学情需要设计有效的核心素养培育活动、开发使学生核心素养得以表现和发展的作业任务,是在小学数学课堂教学中培育学生学科核心素养的实践路径。
DOI
odw2x3l9dk/6174756
作者
吴桂友
机构地区
广西百色市乐业县同乐镇中心小学 533200
出处
《教学与研究》
2022年6期
关键词
核心素养
整体关联
教学活动
评价任务
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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