简介:汽车翻滚事故是造成事故死亡的主要原因,汽车翻滚倾向性试验是考核汽车翻滚安全性的特殊方法,为了研究Fishhook试验与J-turn试验在考核汽车抗翻滚能力、道路保持能力等方面的差别,基于Adams建立了整车多体动力学模型进行仿真,并对仿真结果进行了深入的分析,比较了两种试验的相似点和差异之处.
简介:粮食购销活动是一种经济行为。而参与粮食购销行为的粮食生产者、消费者和经营者则受其心理因素的支配,决定着参与粮食购销活动的程度和态度。同时,粮食购销活动又是一种经常性的、参与者非常广泛的、参与者之间交流沟通非常及时便捷的易于形成大众心理趋向性的经济行为过程。因此,极易于形成大众心理趋向性。产生并作用于粮食购销活动的大众心理趋向性,作用于粮食购销活动过程之中,必然会对粮食购销活动产生重大而深刻的影响,带来难以预料的实际购销结果。粮食购销行为中的大众心理趋向性,是粮食购销活动过程中的客观现象,并无时无刻不在对粮食购销行为的开展产生作用和影响,分析和研究粮食活动中的大众心理趋向性,对于做好新时期的粮食
简介:摘 要:在教育领域,React被越来越多的教学机构和教师采用,用于教学开发中。React的组件化特性使得教学开发变得更加简单。React的生态系统非常丰富,有大量的第三方组件库和插件可以供开发者使用。这些组件库和插件都经过了严格的测试和优化,可以大大提高教学开发的效率和质量。在教学开发中,可以使用这些组件库和插件来快速实现常见的教学功能,比如视频播放、交互式教学等,可以让教师和教学机构更加方便地开发出高质量、高效率的教学应用程序,为学生提供更好的教学体验。
简介:进入新世纪,世界各国和地区都在为培养具有21世纪竞争力的创新型人才而进行基础教育课程改革。在我国,随着基础教育课程改革的不断深入,评价这块“硬骨头”从原来的“只停留在理念层面”逐渐走向实践,在区域、学校和课堂等各个层面都涌现出不少有价值的探索。表现性评价在当前的评价改革实践中越来越受到重视。有些区域以政策文件的形式要求学校和教师加强表现性评价的实施,甚至规定在小学低年级期末考试中只能运用表现性评价。重视表现性评价、重视表现性评价在中小学课程与教学中的实施,当然是件值得鼓与呼的事!强调表现性评价同样也是美国、英国、澳大利亚、新西兰等发达国家在新世纪基础教育课程改革中的做法。其目的就是为了弥补传统客观纸笔测验的不足,检测学生的高阶思维及其运用知识去解决真实、有意义问题的能力,并在这个过程中促进学生获得这些能力。