简介：摘要 学会倾听是学生获取信息，提炼信息，交流信息的有效途径和必不可少的一种能力。本文从提高学生倾听能力的意义，分析影响倾听学习的因素等方面进行阐述，并对学生倾听能力的培养提出一些策略。

简介：【摘要】语感是指人们对一种语言感知的能力，是人们在日常生活中对语言的运用和理解。英语语感的培养可以改变学生学习的被动性，促进学生学习英语的积极性和主动性。因此教师在教学过程中，不断进行有效的教学策略，从而培养学生的英语语感能力。

简介：摘要：对于小学生来说，预习对整体的教学以及其他科目的学习有着非常重要的影响。在预习的过程当中老师不仅要为学生制定合理有效的预习方法，而且还要加强对学生预习方法的指导，老师一定要给学生制定科学合理地预习目标和预习任务。有效的指导，让学生变成数学课堂的主导着，老师再起一个引领的作用，学生的学习成果才会有明显的提升。

简介：  摘要: 双减背景之下，无论是教师还是学生都追求在有限的课堂时间内进行更高效的教学和学习，这即是新时代教育背景之下对教育的要求，也是更好的促进学生学习的教学方法。有效的教学策略不仅能够提高教师的教学质量和教学水平，而且也能够让学生的学习的更加有效，达到事半功倍的效果。在这样的背景之下，小学数学教师应该不断的探索数学课堂教学的有效策略，顺应教育的时代变化与潮流。

简介：摘要：近些年来，随着经济发展，新课改的不断深入实施，以及素质教育现代教学理念的推行，体育课程也越来越重要。当下，小学体育课堂教学的有效性成为体育教师不断实践探索的重要命题，通过更新教学观念，采取一定的教学策略，激发学生学习体育的兴趣，增强学生体质，培养坚强意志，就小学体育课堂教学有效的开展作阐述。

简介：摘要：现阶段的小学体育教学中经常会出现“教师教得辛苦，学生学得很累”的情况。之所以存在这一问题，最直接的原因就是受多种因素的影响，当前小学体育教学中依然存在无效教学行为。因此，教师要对教学活动进行全面的观察和梳理，并对相关的文献资料进行搜集、整理。而本文将立足于教学现状，具体阐述当前小学体育无效教学行为的影响因素，并思考如何提升小学体育教学的有效性。

简介：摘要：随着新课程改革对教学的要求越来越高，初中数学教师应更加注重教学方法的创新，以满足新课程的教学要求和现代学生的学习需求。在初中课堂教学过程中，教师应为学生营造更加科学合理的教学环境，使学生在更有效的教学过程中获得大量数学知识，为学生学习能力的提高提供保障，并使学生在未来始终保持积极的数学学习热情。

简介：【内容摘要】

简介：摘要：新课堂呼唤教师努力构建有效的数学课堂。本文从如何创设有效的数学教学情境，如何优化数学课堂的提问两个维度展开了详细的论述。

简介：摘要：当前的体育教学强调“健康第一”“发展终身体育意识”，不但注重学生当前的身心健康发展，同时也重视培养学生坚持参与体育锻炼的习惯，为学生终生发展打好身体基础。另外，体育教育还能够发挥重要的德育作用，如可以培养学生顽强拼搏精神、团队协作意识、乐于助人的品质、积极向上的人生态度等等。而实现以上教学目标的基础，是学生拥有浓厚的课堂参与兴趣。为此，体育教师应当对小学生的身心发展特点、兴趣特点等予以全面了解，打破传统教学模式，实现课堂教学方法的创新，使其以多样化、趣味性的形式呈现出来，以此提升体育课堂的吸引力，让全体学生都能沉浸在欢乐的氛围中，快乐学习体育知识、开展体育项目训练。

简介：摘要：现如今我国教育领域正逐步贯彻和落实新课程改革政策，其主要目的是提高各学科教学的有效性，初中数学作为重要的基础性学科，必须在新课改的指引下积极探寻有效的课堂教学方法，这样才能全面提高学生整体的数学综合能力。针对如何在初中数学课堂中实施有效教学策略提出以下几点有效的教学策略。

简介：摘要：教育教学改革发展下，体育教学活动对提高学生综合素养与身体素质发面发挥着重要作用，加强体育教学分析研究具有现实意义。下面文章对小学体育有效教学进行分析，探讨小学体育有效教学的方法路径。

简介：摘要：随着新课程改革对教学的要求越来越高，初中数学教师应更加注重教学方法的创新，以满足新课程的教学要求和现代学生的学习需求。在初中课堂教学过程中，教师应为学生营造更加科学合理的教学环境，使学生在更有效的教学过程中获得大量数学知识，为学生学习能力的提高提供保障，并使学生在未来始终保持积极的数学学习热情。

简介：摘要:阅读是一个人必须具备的一种能力，也是现代社会生活中一个人获得成功的基础，生存在终生学习的时代里，需要通过与书不断的对话，逐渐学习独立的思考。而作为0—6岁的婴幼儿来讲，头脑中充满了想象和幻想的色彩，在童话世界里面自由翱翔，在故事的情节中，自由的发挥想象。当幼儿呱呱坠地时，家长们就迫不及待的购买书籍，满怀心情的讲解着书中的内容，让婴幼儿们享受着那份快乐。

简介：摘要：随着新课程改革对于教学的要求越来越高，作为初中数学教师应该更加注重教学方式的创新，以至于能够符合新课程的教学要求以及现代学生的学习需求。在初中课堂教学过程中教师为学生们构建更加科学和合理的教学环境，让学生能够在更有效的教学过程中收获大量的数学知识，为学生学习能力的提升提供保障，更使学生能够在今后的数学学习中始终保持积极学习的热情。

简介：摘要：幼儿顺利地过渡到小学，适应小学生活，对其终身成长有重大意义。然而，当前有些幼儿园存在教育内容小学化、家长教育观念滞后等问题，影响着幼小衔接的顺利进行。如何做好幼小衔接工作，有意识地减轻幼儿的心理负担，使他们能够顺利地进入下一阶段的学习，成为亟待幼儿教师和小学教师认真反思的课题。本文分析了幼小衔接中存在的问题，并提出了可行性策略。

简介：摘要：班级管理是是一门艺术，也是一项艰巨而复杂的系统工程。班级就像一个大家庭，班集体作为学生成长过程中的一个重要部分，是学生成长的摇篮。因此班主任不仅要更新教育观念、转变教育思想，更要帮助学生摆脱传统教育观念的束缚，使学生成为教育主体，做好班级管理的工作。

简介：摘要：自然课有助于培养学生的科学思维，让他们从小就能够接受专业的自然教学，并能真切地感受到自然的魅力。但是，因为条件等多种方面的限制，由此小学自然课过于重视理论而忽略实验教学，不能满足学生的心理期待，所以达不到良好的教学效果。作为科学的启蒙课，就应该在选择教学内容与方法的时候满足启蒙的特征，并且也要满足学生的特征，只有这样，才可以让学生对自然课产生兴趣，也可以在兴趣的引导下实现教学目的，收获良好的教学效果。因此，对于如何实现小学自然有效教学的研究是很有必要的。

简介：

简介：摘要：数学是一门重要的逻辑推理学科，初中数学的教学质量近些年有了很大进步。因为数学教学比较枯燥，导致大部分学生对其缺乏学习热情，所数学教学方面存在着很大的困难。但鉴于数学对于我们的重要性，又不能因为其教学难度大而放弃。为此，要着手于课堂中的有效提问，探索数学教学中有效提问的途径。从而激发学生对数学的热爱。